iGracias por tu compra honesta! En Materiales Educativos DARUKEL crear materiales es realmente nuestra pasion y estamos tan orgullosos de saber que nuestros productos le son de gran utilidad para su labor diaria. Queremos recalcarte que este material es para uso exclusivo de la personal que lo adquiere directamente con nosotros ya que por ningun motivo contamos con intermediarios ni distribuidores, la aplicacién del material es para trabajar directamente con sus alumnos. Queda estrictamente prohibido compartirlo en redes sociales, entre maestros, revenderlo, modificarlo para su venta digital o en fisico, eliminar logos, subirlos a paginas de internet, nubes de almaceniamiento y alterar el material con fines de lucro. Incumplir las reglas de uso implica la autorizacién para cancelar cualquier tipo de relacién comercial que hayamos adquirido con usted sin opcién a reembolso, en caso de que la persona que haga mal uso del material no lo haya obtenido directamente con nosotros autoriza emprender todas las acciones necesarias para subsanar la reparacién del dafio, en ambos casos las personas que haga mal uso del material deberan asumir las consecuencias que de ello emanen. Al comprar este material aceptas que es propiedad exclusiva de Materiales Educativos DARUKEL y con su compra adquiere una licencia ilimitada para su uso personal, pero por ningun motivo se le conceden derechos para asumirlo como producto de su autoria y edicién. jGracias a todos los que creen en nosotros! Su respaldo hacia nuestro trabajo siempre nos motiva a dar lo mejor de nosotros! fi Se . DARUKeLRON < & semana I7 Del I4 al 18 de Diciembre 2020 ; RA Vile 1 o <7 O 3 & C) Q - Grado Nombre del alumno: Nombre del docente: Nombre de la escuela:Escoler Del I4 al 18 de Diciembre 2020 = = = 2 i) o 2 = =situaciones que le | y afictivas y elige la | elk respuesta. que demas. Aprendizaje Esperado: Experimenta manifestaciones attisicas en un, proyecto con base en los festejos de su comunidad, Aprendizaje Esperado: Ideniifica actividades colidianas que realza en su casa y en la escuela, la distibucicn de respansabildades y lo organizacicn del tiempo, Aprendizaje Esperado: Reconoce la forma esctita de los nombres de sus comparieros de grupo y ufiiza exe conocimiento como referencia para identificar y utilizar las letras y formar otras Palabras, Aprendizaje Esperado: Reconoce sus capacidades al practicar juegos y actividades fisicos, mostrande gusto por realizarles. DOA AAD — er Or Or OT OT TT a E] Lunes 14 de diciembre de 2020 ‘Aprendizaje Entasis: Esperado: Ideniifica situaciones que le identifica, generan emociones affictivas elige la respuesta gue generan emociones } Genere bienestar para si 0 ja y los derncis. genere _bienestor || Nombre del programa: para él o ella y los | Calabozos y emociones Enfasis: Proyecto: Artes, juegos @ infancia: la ninez y las festividades mexicanas. Nombre del programa: Teato de papel, creatividad = y las festividades Enfasis: Order cronolégicamente Gigunos actividades cotidianas para ciganizor el emp. Nombre del programe: Todo en orden Enfasis: Ampliacion del repertotio de palabras y crafias. Nombre del programa: iinicion igual que nuestros nombres! Enfasis: Respeto a la diversidad, Nombre del programa: Todas y fodes somos diferontos Actividad 1. Existen diversicad de situaciones que nos generan emociones afiictivas como el enojo, tristeza y envidia. En ef Anexo 1 vas a dibujar una situacisn que te genera tristeza y otra que te genere enojo. Hoy iniciaremos un proyecto acerca de festividades de tu comunidad con base en la elaboracién de manualidades o artesanias,misica, baile y fradicionesrepresentativas de tu comunidad. Reaizarés un collage de fotos y recortes, para ello vas a ecupar una cartuina, Ia cual vas a dividit en cuatro partes y anotando en la parte superior el tema: Festejos de mi comunidad Ty collage inicia hoy, en el primer recuadio vas a pegar recortes 0 fotos de las manualidades o artesanfas que se elaboran en ty comunidad. Actividad 3. La semana pasaca orcienaste las actividades de tu libro, en esta ocasién vas @ ordenar en fu cuaderno las actividades del Anexe 2, recuerda que el orden va a depender de las acciones que 16 realizas. Actividad 4. Existen muchiimas palabras que poco a poco vas conociendo. Las fimas las encontiamos en iodo momento. ax como palabras que inician igual. El dia de hoy vas a unir con lineas de colores algunos nombres propios con otras palabras que inician igual. Anexo 3 Actividad 5. Ti al igual que otfos nifios y personas debemos respetar la diversidad, la cual se encuentra en las distintas culturas y razas. todos somos seres diferentes que merecemos aceptacién y sobre todo respeto. En el Anexo 4 vas a encontrar un muncio, el cual vas a cobrear y pegar alrededor recortes de nines de diferentes partes del mundo. I ag rt!a a a BS Martes 15 de diciembre de 2020 ouE ‘Aprendizaje Enfosis: Actividad 1. En esta ocasién nuevamente vas a Esperado: ae aan resolver problemas mateméticos usando les signos de Resuelve comunicar sitvaciones de suma o resta, segn sea el caso. Recorta, pega y Fe os ie resuelve los problemas del Anexo 5 menores cue 109. | Nombre del programa: 2QU¢ signo es? ‘Actividad 2. £n sia ocasion con bose en las costumbres y tradciones que 1 ya conoces de tu Aprendizaje Espera Enfasis: - comunidad vas a escribir la forma en la que ti Particioa Valera su participacién en | ariicipas en ellas. Puedes tomar como ejemplo el del een Soe ‘Anexo 6 para realizar la tuya y revisar los ejemplos de la costurnores del lager | tradicioncs ou n Se mT Coan sel | fescanccenTesrmertels pagina 45 de tu libro de texlo como apoyo. Anexo del Gesciite y comparte | forma como paticipa en | bol con cltas personcr lo | ello: quo lo gusta y no lo gusta de elas. Nombre del programa: Tradiciones 'y_costumibres dle mi comunidad Actividad 3. Continuando con la lectura de textos narratives vas a leer el texto del Anexe 7 y contestar la ‘Aprendizaje Entass: pregunta que ahi aparece. peas Lectura de nanaciones 6 Erarete GMS If | invtacicn a que otros as iean quis oo Gesogradd del cuento. Nombre del programe: Wir, te recomiendo este cuento... Actividad 4. Continuando con tu collage, ahora vas a - pegar recortes acerca de misica tradicional. Con esta ‘Aprendizaje Esperado: | Enfasis: aclividad ya habrés avanzade la mitad de tu collage, Proyecto: Arles, juegos e infancia: la nifez y las festividades Experimenta manifestaciones attisficas en un proyecto con base en los festeios de su comunidad, Nombre del programa: La musica y los nifios cantamas a una vor Actividad 5. Hoy tendrés que realizar la. siguiente actividad: ‘Aprendizaje Entasis: Con Ia ayuda de un lazo vas a formar un circulo en el ECan Dena csrateatos de | suelo y deberds colocarte al centro de él. Enfrente de Foneapusba | movimiento enlesave sspeta | vas q colocar una pelote, alrés una botela, del lado paeries launos “ratos_relasionaces | quiero una cubeta y a Id defecha un vaso, Una vez PeNidaioon seas coprbidedes | que conclyas la actividad soficita la ayuda de algun juegos, indviduales | perceptivo- motiices | familiar para que coloques los objetos de manera yeolectivos, conla | (equilio, loteraidad, | ciferente, 10 tendirés que colocarios y la olfa persona infencicn de espacialidat) s6lo te dictard silo colocas enttente, atrés, izqvierdia o canaiizar y derecha. expreser el gusto por moverse Nombre del programa Explorand con maginacicn HOE SENDALAGE— ~~ TT DALOHNG sal = — gg rnMiércoles 16 de diciembre de 2020 Aprendizaje Esperado: Enfasis: + Actividad 1. En el Anexo 8 vas a dibujar identica "actividades | Ordencr a ‘ Seen censored ltooscccemerte aclividades que realizas de manera cotidiana, en 9 casa y en la | dlgunas acthidades | Solo dibujards cinco actividades, después Gosia piniusen | solders” "eee | fecértalosy pégalos en tu cucdemo ce || io responsabilidaciasy | orgemnizarel tiompo. la organizacion del manera ordenada. fiempe Nombre del programa: Tie, tac, volvemos a empezar Actividad 2. Cuando sumamos dos cantidades ‘Aprendizaje Enfasis: cuyo resultado es mayor a diez podemos Esperador Complatar ka decena coma | recur a completar una decena para obtener Rewelve esirategia para sumar dos | con facilidad el resultado. Observa el ejemplo Beg cle | Macreder “N° | del Anexo 9 y resuelve los ejercicios que se te nUmeros naturales proponen. menores que 102. | Nombre del programa: Actividad 3. Contesta la actividad de la comers, hasta 10 en mi pagina 71 del libro de texto. Anexo del libro 2 Actividad 4. Hoy vas a requetir la ayuda de un ene familiar y de cuentos que tengas en casa, vas Recepers, con ayuda | Inlerpretacisn de cuentes | elgir uno de tu agrado y en tu cuaderno vas del profesor, la tama | y conversacicn respectoa | a escribir el fitulo, autor y un pequefio escrito doles cuentos|eides. | ela con otros, de lo que mas te haya gustade. Nombre del programa: jTodos podemos ayudarnos! Actividad 5. Pariicipar en una costumbre 0 rs fradicién logra que tengas respeto hacia ellas Aprendizaje Esperado: | Reconoce el valor dele | ai su vez te dan sentido de pertenencia. En tu fradiciones y costumbres ceo sree cuaderno vas a escribir el significado de gelluger donde veto | Facia adcionesy | sentido de pertenencia. on ‘oles personas lo | Sosumbres, valora wv que le gusta y no le | Panne : Se Ca fradiciones de su comunidad. Nombre del programa: Valore mis tradicionas y las tuyasJueves 17 de diciembre de 2020 —— Enfasis: Aclividad 1. En estos momentos no puedes contar con el Esperado: Bscben un texto que el | apoyo de tu maestro 0 de clases presenciales pero Poticipa en los | ™aesio les dicta, | Gioriunadamente cuentos con el apoyo de tu familia. Asi dlitinos prccticas de | fomendo dectiones sobre | Gue con el apoyo de algun familar vas a realzer un escfitura —(dictado, | come excrbie, lo cofigen dictado de diez palabras, pide que te dicten palabras colectiva, fend | Fear eta nckscmncten que fengan relacién con fu entorno. Uiiza el Anexo 10 0 scuipos pasios ¥8° | oo Gabe de esc, | realzalo en cvademo con el formato que desees sogin su ssloma do aitemativas ya tomar Gectiones,fobre To | era, y feen Ja neva Que se eseribe y [version al arupo. GEMDEOELAIES Nombre del programa: Escribimos juntos Actividad 2. Seguimos trabajando en el collage. en esta ocasion vas a pegar recortes de bales de tu comunidad Aprendiza Entasis: © jvegos que se practican con frecuencia. Esperado: Proyecto: Bosman Atles, Juegos © Infancia: ta Paar neare nifiez_y las festividades arisficas. en un [_Mexicanas. Proyecto con base fen los festajos de su comunidad. Nombre del programa: Amoveios, jugar y bailor Actividad 3. Recuerda que los dias de la semana son 7 siete, en el Anexo 11 vas a encontrar sus nombres y los vas ‘Aprendizaje Enfasis: i @ recortar y clastficar en el espacio que les corresponda, Esperado: \dentificar qué dias de la de acuerdo sison dias de trabajo o dias de descanso. Ideniifica actividades | semana son de trabajo y colidianas que | cudles son de descanso rediza en su casa y | para que lo vinculen con la en la escuela, la | organizacicn del tiempo. distibucion de responsablidades y | Nombre del programa: la organizacién de! | De lunes a domingo fiempe. Actividad 4. fn el Anexo 12 hay algunas cantidades = 7 menores a 30, busca dos o tres sumandos segin sea el ‘Aprendizaje Enfasis: Caso para obtener la cantidad sefialada. FEISS eoomas | keels tno anaes | * Asad 5; Contest lo pagina 72 de Ww to de tern peels sn (oe ee |e Actividad 6. En esta ocasién vas a uflizar un lazo dle —— aproximadamente cinco metros de largo. tendrés que — ae colocarfo en el suelo de manera recta, de manera Esperado: Taevricnis en les Guersupera ondulada y en zigzag. Tendras que pasar sobre ella Pone a prueba | Tevmente, on es, cve pera | caminando y ego biincando con un solo pie. $i asi lo sus respuesios | Yr ernccoporryalgunes | deseas puedes colocar cbjetos que simulen topes. motices en | Sopacidades percentive En clado caso de no tener un lazo lo puedes trazor en el actividades y | motieas (equillrio, lateralis suelo, juegos, ‘ol indviduales y |SSRCCIe rod colectivos, con la intencion de canalizar y | Nombre del programa: ‘expresar el gusto | Explorando con imaginacién por moverse.Viernes 18 de diciembre de 2020 aes Enfasis: + Actividad 1. £1 némero 30 fiene distintas maneras de Esperado: Ufifzer diferentes | fepresentarse, asi como las que aparecen en la pagina 73 Lee, esciibe y ordena | ‘Pteseniaciones para el de tu libro de texto. Te tocaré a fi descubrir otras maneras numeros naturales |_DUmere de representarlo y —dibujarlas en el espacio hasta 100. eneieetael sce correspondiente. Anexo del libro 4 Representaciones distintas Actividad 2. Recuerda que debes aprender a identificar - los dias de trabajo y los de descanso, por ello como Enfasis: siguiente actividad vas a contestar la pagina 59 de tu libro identiicar qué dos de la] Ge texto, Anexo del ibro 5 semona son de frabdjo y cudles son do doscanso para que lo vinculen con la orgarizacicn dol tiormpo. Aprendizaje Esperado: Ideniifica actividades colidianas que rediza en su casa y en la escuela, la enbucoy = | Nombre del programa: responsablidades_ y | Digs de trabajo y de la organizacién del | gescanso fiempe. Actividad 3. Cuando una persona nos rata bien podemos - sentir y expresor alegria o sorpresa, lo cual nos mantiene ‘Aprendizaje Enfasis: motivades para attontar diversas siluaciones. De las Espeioas) (Rete ete recursos | situaciones que se te presentan en el Anexo 13 escribe Reconoce focuses | cmocionales | come 12 | qué emocién manifiestas en cada una. emocionaies comola | alata, ol orgulo y ta Gloatia, el oraullo yla | sorpresa que lo mantionen sopresa que lo | motivado para atrontor las mantienen motivado | situaciones cotidianas. para affontar las sifuciciones Nombre del programa: cotidianas. Le fistoia detrés de la sontisa Actividad 4, Para finaizar tu proyecto del collage vas a - pegar recortes de la tradicién 0 tradiciones més ‘Aprendizaj Enfasis: Tepresentativas de tu comunidad. Esperado: oreo Con todo lo anterior habrés culminado y ahora ya sélo Beperimenta Attes, juegos @ Infancia: la J endras que enviar la evidencia a tu maestro o maestra Seen nifez las. festividodes aristicas en un |_Mexicanas. proyecto con base | Nombre del programa en los festjos dea) | tere ‘yes eclciones comunided. mmexicones Actividad 5. El cuidado de nuestra salud es un tera muy : importante por eso debemos de realizar ciertas acciones ‘Aprendizaje Enfass: que nos beneficien en la casa, calle y escuela. En el Eereiodoa Guidados de salud en la case, | Anexo 14 hay algunas acciones que pociemos poner en practice i nebtice [elector via ceouek préclica, pégalos en ty cuaderno y escribe si lo pondrias de higiene eel Fi en prdctica en la casa, en la calle o escuela. limpieza del entomo, que le ‘yudan a cuidar lasalucd DOA AADOAALoA- — rr Or OT TTT Cuidcndome, —cuido domes Hoo 8a Nombre del programa: | E] I ag rt!Cuadernillo de anexos Semana |7 Del I4 al 18 de Diciembre 2020 rimer Gradova Anexo 1 ——ews t eQué me hace sentir triste? oat ¢2Queé me hace sentir enojado? elPOSS Pablito tiene 25 pesos, de los cuales gasté 8 (] para comprar un Mauricio recibié 40 pesos del ratén de los dientes ‘4 de cacahuates, gcudnto le quedé de dinero? Ana tiene 8 paletas, compra & més, gcudntas ke €] tiene ahora? (| ecuanto dinero le [) C| sobro? Cl Joselin gand 8 (| duices de pifia y (Jil de fresa. €| sCudntos dulces [) (| sans en totale Qiker tiene 4 fazes, jugando perdid 13, €| scudntos tazos le [J (] sobrarone (|Sofia cont 12) (|Paicritos en un Grbol, después llegaron 6 més. 2Cudntes hay Alberto participa bailando en la Danza de los ChinelosEl cumpleaiios del sefior leén Estaban conversando, la jirafa y la elefanta, muyanimadas, y ssabes de qué hablaban? Querian celebrarle el cumpleafios al sefior leon einvitar a todos los animales de la selva, la paloma y don bUho fueron los encargados de avisar por toda la selva. Al otro dia, con un sol radiante se pusieron a trabajar. Hicieron una gran torta que alcanzaria para todos. Formaron una gran orquesta y tenfan todo preparado El monito titi fue el encargado de ir a buscar alleény su familia, que no sabian nada Cuando llegé, el ledn se emocioné mucho y se puso muy feliz. Le cantaron el cumpleajios feliz, y comenzé la celebracién que duré toda una semana. gle gusté el cuento? 3Por qué?Ae trices Educativos ee ea} Dau’ ire DIAS DE DESCANSO | DIAS DE TRABAJO -9, |< PDH OOS OO dA AHL Ca Jes Educatvos Donkela_ eetTu maestro te dice que eres un excelente alumno. Tu mejor amigo no te deja hablar. Convives con tu familia, —----_--___>__ Tumama te abraza y te dice que te quiere. Un compafiero te esconde tu mochila. _--__-----------_--- Extravias tu juguete favorito. _________---_-_------- Llegas a una Fiesta y todos te sadludan. __--_-----_------_--- em — — — ——----—— 5ee en? 1. Observa las imagenes. Estos son algunos ejemplos de costumbres y tradiciones en las que participan nifias y nifios. AA Camila ayuda a su mam 8 poner la ofrenda Pablo ayuda a su abuelo acocinar da Mede Knetoe. para la esta del 15 de septiembre, el Dia de a Independencia, Luis baila 2, Ahora, dibuja en tu cuaderno tna Danza de una tradicién 0 costumbre de tos Chinas tu comunidad en la que hayas > Participar en las Participado, costumbres, celebraciones, Q@ 3 Compartan con sus compafieros festividades y tradiciones el dibujo que hicieron y expliquen que se realizan en el lugar su participacién en esa tradicion donde vives, te unen © costumbre. a tu familia, a tu escuela, a tu comunidad y te dan un 4.Comenten qué significa para ustedes sentido de pertenencia. una tradicién y una costumbre. Pidan ayuda a su maestra o maestro para escribir sus ideas en el pizarrén. sentido de pertenenci orgullo por sentirte parte de un 5, Platiquen sobre otras tradiciones grupo y compartir intereses, qustos, y costumbres del lugar donde viven y costumbres,tradiciones, valores que comparten con sus compafieros yuna Forma de vida, IOI oO K® AKIRA KIA IA AIA MDI AMAIA AY Ge te Econ DonkelA»~— 4A)ee en? 9. Diez y mas BD Dibuja los puntos de las tarjetas en los tableros. Completa primero un tablero. BD Después, anota el numero que falta en cada una de las sumas para que los totales sean iguales en las tarjetas y en los tableros B8+6 10+ So En qué suma es mas facil encontrar el resultado? é ze Repite la actividad utilizando tres tarjetas. Complete a ecena ome ete por war dos namar, iyo reno ek mye ve de aia Ge te Econ DankelaA ~—+ 1.) 5 5 5 5 5 5 5ee en? = 10. Uvas en mi plato Tengo 16 uvas en mi plato. Unas son verdes y otras son moradas, Cudntas uvas de cada color podria tener? Dibuja diferentes respuestas. ha eB Cémo encontraron las respuestas? XQ iComo sabes si las respuestas que encontraste son todas Lam, |S que hay? Descomponer en dos sumandos una conidas menor que 30, Ge Hed Econ DankelaA ~—+ 1.) 5 5 5 5 5 5 5DIINO OOOO 11. Treinta Mario representé el numero 30 de distintas maneras. WE UE HE WE YE Ut a 12 +10+8 >>> En equipo, respondan: éde qué otras maneras pueden representar el numero 30? Dibuja algunas aqui ha S&S Qué aprendieron sobre el numero 30? 39, Escoge un nimero menor que 30 y represéntalo de muchas Lam, moneras. Unitar diferentes representaciones para el némero 30Va Ions} ee en? a Los dias de la semana * Escribe los nombres de los dias de la semana. * Colorea con verde los dias que vas a Ia escuela y con rojo los que no. © Dibuja la actividad que mds te gusta hacer en los dias de descanso. Miércoles * Comenta con tus compaferos qué actividades realizas Lunes viene de la palabra Luna; durante los dias de martes, de la palabra Marte. descanso y muéstrales iDe donde crees que vienen los tu dibujo. nombres de los otros dias? Dato interesante | i | | — 5 5 5 sea) 3 5 5 5 5 Ge te Econ DankelaA ~—+ 1.)lr DI NO A LA PIRATERIA Recuerda que el Unico medio oficial para adquirir nuestros materiales es a través de nuestra pagina de facebook: Materiales Educativos DARUKEL Materiales Educativos DARUKEL NO se hace responsable de archivos dafados, con virus, incompletos, o con alteraciones que no hayan sido adquiridos con nosotros, Nuestros clientes siempre reciben los dos archivos PDF y PPTX y en caso de errores siempre se les envian los archivos corregidos. jGracias a cada uno de los creadores de Cliparts Digitales enlacreacién de imdgenes predisefadadas! Importante: Este material _—_incluye referencias € ilustraciones de paginas de libros de texto gratuito propiedad de la Secretaria de Educacién Publica, su uso en nuestro Cronograma no va incluido en el costo del material digital para las personas que lo adquieren ya que son libros de difusién gratuita y su sefializacién en este archivo es meramente informative sin fines de lucro. . ~@ Materiales Educativos DARUKEL