(Del gr.

didaktiké,
de didásko, enseñar
Didáctica

Origen Perspectiva Finalidad Objetivo

 Aprendizaje empírica
Mejorar el proceso
 Aprendizajes necesarios
para supervivencia
Artesanal Ciencia descriptivo- enseñanza-aprendizaje
Prehisto Práctica empírica explicativa
ria  Filósofos (Maestro-
discípulo

Grecia  Clasismo Buena enseñanza

 Enseñanza basada en una dependiendo la edad del
deidad Tecnóloga alumnado
Relaciona teoría y
Busca conocer para práctica
Cultura  Tabulistas mejorar
oriental
Adecuar la enseñanza y
 Se busca formalizar la
el aprendizaje a las
Edad enseñanza posibilidades y
 Educación para todos necesidades del alumnos
media
Científica Genera propuestas
 Formalización del
para la acción
Renaci concepto “didáctica por Conoce de teoría
Juan Amós Comenio
miento (167).
Propuestas que busquen
generar aprendizajes
 Educación universal
La  Auge de las ciencias Meta del
ilustraci sociales educador Proupuestas que
Didáctica
on  Mejora deconduca busquen generar
humana a causa de la Enseña, instruye, hace aprendizajes Acompañamiento para
educación aprender evaluar correctamente