Comparar

Consigna: Para comparar, primero tenemos que observar.

Infórmate
¿Qué es comparar?

Comparar es examinar una o más cosas con otra para establecer sus características semejantes y
diferentes.
Los científicos, después de observar, medir, o experimentar y anotar sus resultados, los comparan
con otra información conocida.
Pero, antes de realizar la comparación, se debe precisar para qué se realiza la comparación, qué
características se van a comparar y hay que determinar con qué se van a comparar..

Analiza
¿Cómo comparamos?
En sus vacaciones, Pablo observó unas hermosas
tortugas de mar. Le dijo a su papá: “Mira qué
diferentes son a las tortugas de tierra”.

1. Observamos, experimentamos o En grupo:

medimos y registramos los resultados. Contesten las preguntas:
1. ¿Con qué animal comparó Pablo
2. Determinamos por qué comparamos e a la tortuga marina?
identificamos las características a comparar. 2. ¿Qué características crees que
habrá comparado?
3. ¿A qué conclusión llegó Pablo
3. Comparamos con información conocida. luego de realizar la comparación?
4. Mencionen ejemplos de
4. Establecemos relaciones, diferencias y comparaciones que realizan en
semejanzas. su vida cotidiana.
5. ¿Creen que la observación es
importante para una buena
5. Sacamos conclusiones de la comparación. comparación? ¿Por qué?
Practica
Compara e identifica las aves acuáticas:
1. Lee las características de las diferentes aves acuáticas que aparecen en la clave. ¿Qué
características se mencionan?
Clases de aves acuáticas

Patos con el pico romo y la línea de Zambullidor orejudo con el pico Zambullidor pico pinto con el pico
flotación alta. agudo y una cresta no siempre triangular muy ancho en la base y la
levantada. línea de flotación muy baja.

Zambullidor achichilique con el pico Cormorán con el cuerpo largo, pico Gallaretas y pollas de agua. Nadan
muy agudo con una curva hacia delgado y ganchudo en la punta. con el pico inclinado hacia abajo y la
arriba y la línea de flotación baja. Nadan con la línea de flotación muy línea de flotación media.
baja y la cabeza hacia arriba.

2. Identifica las aves acuáticas comparándolas con la clave.

A B C D
3. Copia y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro.
Características Ave acuática
Forma del pico A B C D
Línea de flotación
Forma del cuerpo
Rasgo especial
Nombre del ave
4. Compara tus resultados con los de tus compañeros y coméntenlos.