REPUBLICA DE COLOMBIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

CENTRO EDUCATIVO ALTAIR
PRE- ESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA
RESOLUCION : 002045 DIC. 2 DE 2002
DANE : 308001074207 NIT : 39090229-6
E-mail : centroeducativoaltair@hotmail.com
CRA 22 # 84ª – 56
Barranquilla, Atlántico.

NIVEL: DOCENTE: GRADO: ASIGNATURA: PERIODO:

BÁSICA PRIMARIA GERMAN tercero matemáticas segundo
MARTINEZ
FECHA:
Semana nº 1: del 20 al 24 Abril del 2020
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Tema 1: la multiplicación y sus términos Tema 2: las tablas de multiplicar
23 de abril. 30 de abril.
COMPETENCIA:
Interpretativa: Reconoce e identifica El cuerpo Humano, los huesos y los músculos.
METODOLOGÍA: De acuerdo al horario escolar, Matemáticas tiene una intensidad de 4
horas a la semana (dos horas el martes y dos el miércoles) por lo tanto se envían dos temas
para desarrollo virtual. El trabajo es individual y debe realizarse con el apoyo de los
padres de familia. La retro alimentación, aclaración de dudas y envío de las actividades se
realizará vía WhatsApp. Cada guía debe ser copiada al cuaderno cuidando la ortografía y
organización.
TEMA 1: LA MULTIPLICACIÓN Y SUS TÉRMINOS
La multiplicación es una operación de factores iguales, es decir se puede aplicar por medio de
una suma, ejemplo: sumando 3+3+3+3= 12 multiplicando 3x4=12, los términos o partes que
tiene la multiplicación son los factores y su resultado se llama producto, ejemplo=
5x3= factores =15 producto
6x4=factores =24 producto
ACTIVIDAD:
Ejercita libro pagina 186.
escribe el factor a los siguientes multiplicaciones:
8x2= 6x9= 4x7= 8x3=
COMPROMISO:
ordena las siguientes multiplicaciones y realiza:
12x4= 35x6= 82x5= 24x2

FORMAS DE EVALUACIÓN:
la transcripción del tema en el cuaderno tiene un valor del 30 %
el desarrollo de la actividad tiene 35%
el compromiso tiene 35%
Transcripción + actividad + compromiso: evaluación del tema.
RECOMENDACIONES: se les pide la colaboración de los padres para que acompañen
las actividades de sus hijos. Son los estudiantes quienes deben pasar el tema al cuaderno y
realizar los ejercicios. Cumplir con las fechas estipuladas como plazo de entrega. Atender
a la emergencia sanitaria y evitar salir de casa.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
CENTRO EDUCATIVO ALTAIR
PRE- ESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA
RESOLUCION : 002045 DIC. 2 DE 2002
DANE : 308001074207 NIT : 39090229-6
E-mail : centroeducativoaltair@hotmail.com
CRA 22 # 84ª – 56
Barranquilla, Atlántico.

TEMA 2: LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

es un orden donde los factores al ser multiplicaciones entre si se obtienen un resultado en forma
de una secuencia numérica, es decir aumentar según el patrón multiplicativo ejemplo: al
multiplicar ordenadamente el 2 obteniendo como producto 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20. De forma
similar se obtiene al multiplicar los dejitos del 1 al 9 producto del 3=
3,6,9,12,15,18,21,24,27,30

ACTIVIDAD:
escribe los productos de la tabla de multiplicar de los números 4,5,6

COMPROMISO:
resuelve, argumenta y razona la página 189 del texto
consulta los términos:
 doble
 triple
 cuádruple

FORMAS DE EVALUACIÓN:
la transcripción del tema en el cuaderno tiene un valor del 30 %
el desarrollo de la actividad tiene 35%
el compromiso tiene 35%
Transcripción + actividad + compromiso: evaluación del tema.
RECOMENDACIONES: se les pide la colaboración de los padres para que acompañen
las actividades de sus hijos. Son los estudiantes quienes deben pasar el tema al cuaderno y
realizar los ejercicios. Cumplir con las fechas estipuladas como plazo de entrega. Atender
a la emergencia sanitaria y evitar salir de casa.