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APORTES SEMANAS 3 Y 4 TRABAJO COLABORATIVO

LEIDY MARCELA FONTECHA GALVIS

1. Corriente Eléctrica

La corriente eléctrica es el transporte de carga eléctrica. Este transporte se realiza


principalmente a través del movimiento de electrones a través de conductores y
semiconductores bajo la influencia de una diferencia de potencial.

En el campo de la electricidad, el movimiento de iones en un electrolito o plasma


también causa una corriente eléctrica. En todos estos casos, el transporte de carga
se realiza mediante el movimiento de cargas eléctricas. Además, también se crea
una corriente eléctrica como un cambio en el flujo eléctrico, como entre las placas
de un condensador durante la carga y descarga, sin mover los portadores de carga.

La corriente eléctrica generalmente se muestra con la letra I (de intensidad de


corriente) y puede describirse como el desplazamiento de la carga eléctrica por
unidad de tiempo, es decir, en coulomb (C) por segundo (s).

Para una corriente de fuerza constante:

Q
I = , donde:
t

I es la corriente eléctrica se expresa en amperios (A).

t el considerado tiempo, expresado en segundos (s).

Q el tiempo t cantidad de carga eléctrica movida expresada en culombio (C).

La intensidad de la corriente eléctrica se mide en amperios (símbolo: A), y de


manera informal también se conoce como amperaje por analogía con el voltaje del
voltaje eléctrico.

2. Circuitos Eléctricos

Se denomina así a la trayectoria cerrada que recorre una corriente eléctrica. Este
recorrido se inicia en una de las terminales de una pila, pasa a través de un
conducto eléctrico (cable de cobre), llega a una resistencia (foco), que consume
parte de la energía eléctrica; continúa después por el conducto, llega a un
interruptor y regresa a la otra terminal de la pila.
Elementos básicos de un circuito eléctrico

- Generador de corriente eléctrica (pila o batería): Fuente de energía que genera un


voltaje entre sus terminales logrando que los electrones se desplacen por el circuito.

- Conductores (cables o alambre): Llevan la corriente a los demás componentes del


circuito a través de estos cables. Los cables están formados por uno o más
alambres hechos de un material conductor.

- Interruptor: Dispositivo de control, que permite o impide el paso de la corriente


eléctrica a través de un circuito, si éste está cerrado y que, cuando no lo hace, está
abierto.

- Receptores: Son los encargados de recibir y transformar la energía eléctrica en


otro tipo de energía.

Un receptor se caracteriza por su resistencia óhmica. Consume energía eléctrica


aportada por la fuente de tensión, y la transforma en otra forma de energía,
produciendo un efecto útil como puede ser luz, calor, etc.

Un ejemplo de receptor son las ampolletas, que transforman la energía eléctrica en


energía radiante. Otro ejemplo es un motor eléctrico, que transforma la energía
eléctrica en energía cinética.

- Resistencia eléctrica se define como la mayor o menor oposición que presentan


los cuerpos al paso de la corriente eléctrica. Es decir, la dificultad que opone un
conductor al paso de la corriente eléctrica. Se representa por “R” y su unidad es el
Ohmio (Ω ).

Los elementos de un circuito se combinan de diferentes maneras. Estos deben


formar una trayectoria cerrada para que la corriente eléctrica pueda circular.

Existen otros dispositivos de control llamados fusibles (tapones automáticos), que


pueden ser de diferentes tipos y capacidades. Un fusible es un dispositivo de
protección tanto para ti como para el circuito eléctrico

3. Resistencias en serie, paralelo y mixta


Los circuitos en serie son aquellos que disponen de dos o más Los operadores se
conectan uno al otro, es decir, en el mismo cable o conductor. Dicho de otra forma,
en este tipo de circuitos para pasar de un punto a
otro (del polo – al polo +), la corriente eléctrica
se ve en la necesidad de atravesar todos los
operadores.

En los circuitos conectados en serie se pueden ver los siguientes efectos:

 A medida que el número de Usuarios que se conectan aumenta su intensidad


luminosa.
 Cuando esté en la raíz, por favor, desconexión, etc., los elementos también
se dejarán de funcionar, es decir, cada uno de ellos se puede apagar como
un interruptor.

En los circuitos en serie se cumplen las siguientes condiciones:

 La intensidad que circula por el circuito es siempre la misma.


 La resistencia total del circuito es la suma de las resistencias de los
receptores.
 El voltaje total del circuito es la suma de los voltajes de cada receptor.

Conexión Paralelo

Un circuito en paralelo es aquel que dispone de dos o más operadores conectados


en distintos cables. Dicho de otra forma, en ellos, para pasar de un punto a otro del
circuito (del polo – al polo +), la corriente eléctrica dispone de varios caminos
alternativos, por lo que ésta sólo atravesará aquellos operadores que se encuentren
en su recorrido.
En los circuitos conectados en paralelo podemos observar los siguientes efectos:

 Los operadores (en este caso lámparas) funcionan con la misma intensidad
luminosa.
 La desconexión o avería de un operador no influye en el funcionamiento del
resto.
 En los circuitos en paralelo se cumplen las siguientes condiciones:

La intensidad que circula por el circuito no es la misma, ya que atraviesa caminos


distintos.

 El voltaje es el mismo en todo el circuito.


 La inversa de la resistencia total del circuito es igual a la suma de las
inversas de las resistencias de cada operador.

Conexiones mixtos

Comprender y aplicar los conceptos de los circuitos electrónicos, la conexión serie


paralelo y su aplicación mixta. Analizar las leyes de Kirchhoff y los teoremas básicos
para circuitos de corriente alterna y continua.

4. Diferencia de Potencial

Es el trabajo que tiene que realizar una fuerza externa para mover una carga
unitaria desde un punto a otro. Matemáticamente lo podemos expresar de la
siguiente forma:

UA - UB = W / Q
La diferencia de potencial se mide en voltios, por tanto, podemos decir que en un
campo eléctrico existe una diferencia de potencial de 1 voltio cuando empleamos 1
julio para mover una carga de 1 culombio.
De la expresión anterior podemos deducir:

 Si la carga Q es positiva y UA > UB implica que el trabajo realizado por las


fuerzas del campo es positivo, la carga se desplaza desde el punto A al B de
forma espontánea. Sin embargo, si UA<UB el trabajo es negativo, eso implica
que para trasladar una carga desde A hasta B hay que realizar una fuerza
contra el campo.
 Si la carga es negativa lo anterior se invierte.
 Si las potenciales UA y UB son iguales no se realiza trabajo.

Las cargas positivas se desplazan desde el punto de mayor potencial al de menor


potencial.

En un campo eléctrico, creado por una carga puntual la diferencia de potencial entre
dos puntos A y B que están a una distancia dA y dB viene dada por:

Si en lugar de tener una carga puntual, tenemos varias cargas, el potencial total
será igual a la suma de cada una de las cargas. Esto es lo que se denomina, como
hemos visto antes, principio de superposición.

5. Ley de Ohm. Cada integrante debe presentar UN ejemplo de un ejercicio


relacionado con la ley mencionada.

ley del ohm, esta famosa e importante ley nos da a entender el concepto y relación de la la
electricidad a través de cualquier material conductor. En ese entonces, el gran físico Ohm, halló
que para diversos materiales principalmente los metales, la relación entre la tensión y la
corriente se mantenía constante, a ese valor constante se le representaría como
resistencia R del conductor

Por lo que podemos resumir que la ley del ohm nos dice que:
Para una diversidad de conductores, en especial los metales, el valor de la resistencia
permanece constante y no depende de cualquier tensión aplicada al conductor.

La gráfica o diagrama es algo sencillo de construir, puesto que la resistencia o el


valor de R permanece constante y cuando esto ocurre nos da a entender que es
directamente proporcional, es decir una recta que atraviesa el origen, tal como se
muestra en la imagen.

dónde:

i = Corriente (Amper)

R = Resistencia (Ohm)

V = Voltaje o Tensión (Volts)


Calcula la intensidad de la corriente que alimenta a una lavadora de juguete que tiene una
resistencia de 10 ohmios y funciona con una batería con una diferencia de potencial de 30 V

Solución: Para darle solución a este problema, basta con retomar los datos del
problema que en este caso sería la resistencia de 10 Ohmios, y una tensión de 30
Volts, por lo que tendríamos.
?

El problema nos pide la corriente, por lo que tendremos que aplicar la ley del ohm,
para hallarla.

Calcula el voltaje, entre dos puntos del circuito de una plancha, por el que atraviesa una
corriente de 4 amperios y presenta una resistencia de 10 ohmios

Solución: Del mismo modo que el ejemplo anterior, lo que necesitamos es retomar
nuestros datos, que en este caso serían los 4 amperios que atraviesan sobre el
circuito de la plancha y la resistencia de 10 ohmios, por lo que:

En este caso nuestra fórmula será la misma, solo que ahora la vamos a despejar.

Ahora reemplazamos nuestros datos.

Por lo que tendríamos 40 Volts como respuesta, que serían los que atraviesan
entres los dos puntos de la plancha.

6. Mínimos cuadrados

La regresión

Al estudiar la relación entre dos o más variables surge la idea de encontrar una
expresión matemática que la describa. El análisis de regresión tiene por objetivo
identificar un modelo funcional que describa cómo varía la esperanza (promedio) de
una variable dependiente Y, frente a cambios en una variable independiente X. Hay
varias maneras de desarrollar tales modelos; una es la conocida como el método de
mínimos cuadrados.

Como ya hemos dicho, la regresión lineal requiere eso, que la relación entre las dos
variables sea lineal, así que puede representarse mediante la siguiente ecuación de
una línea recta:

Aquí nos encontramos con dos amigos nuevos acompañando a nuestras variables
dependiente e independiente: son los coeficientes del modelo de regresión. β 0
representa la constante del modelo (también llamada intercepto) y es el punto donde
la recta corta el eje de ordenadas (el de las Y, para entendernos bien).
Representaría el valor teórico de la variable Y cuando la variable X vale cero.

Por su parte, β1 representa la pendiente (inclinación) de la recta de regresión. Este


coeficiente nos dice el incremento de unidades de la variable Y que se produce por
cada incremento de una unidad de la variable X.

Esta sería la recta teórica general del modelo. El problema es que la distribución de
valores no se va a ajustar nunca de manera perfecta a ninguna recta así que,
cuando vayamos a calcular un valor de Y determinado (y i) a partir de un valor de X
(xi) habrá una diferencia entre el valor real de y i y el que obtengamos con la fórmula
de la recta. Ya nos hemos vuelto a encontrar con el azar, nuestro compañero
inseparable, así que no tendremos más remedio que incluirlo en la ecuación:
Aunque parezca una fórmula similar a la anterior, ha sufrido una profunda
transformación. Ahora tiene dos componentes bien diferenciados, un componente
determinista y otro estocástico (error). El componente determinista lo marcan los
dos primeros elementos de la ecuación, mientras que el estocástico lo marca el
error en la estimación. Los dos componentes se caracterizan por su variable
aleatoria, yi y εi, respectivamente, mientras que xi sería un valor determinado y
conocido de la variable X.

Vamos a centrarnos un poco en el valor de ε i. Ya hemos dicho que representa la


diferencia entre el valor real de y i en nuestra nube de puntos y el que nos
proporcionaría la ecuación de la recta (el valor estimado, representado como ŷ i).
Podemos representarlo matemáticamente de la siguiente forma:

Este valor se conoce con el nombre de residuo y su valor depende del azar, aunque
si el modelo no está bien especificado pueden también influir otros factores de
manera sistemática, pero eso no nos influye para lo que estamos tratando.

Vamos a recapitular lo que tenemos hasta aquí:

1. Una nube de puntos sobre la que queremos dibujar la recta que mejor se ajuste a
la nube.

2. Un número infinito de rectas posibles, de entre las que queremos seleccionar una
concreta.

3. Un modelo general con dos componentes: uno determinista y otro estocástico.


Este segundo va a depender, si el modelo es correcto, del azar.

Los valores de las variables X e Y ya los tenemos en nuestra nube de puntos para la
que queremos calcular la recta. Lo que variará en la ecuación de la recta que
seleccionemos serán los coeficientes del modelo, β0 y β1. ¿Y qué coeficientes nos
interesan? Lógicamente, aquellos con los que el componente aleatorio de la
ecuación (el error) sea lo menor posible. Dicho de otra forma, queremos la ecuación
con un valor de la suma de residuos lo más bajo posible.

Partiendo de la ecuación anterior de cada residuo, podemos representar la suma de


residuos de la forma siguiente, donde n es el número de pares de valores de X e Y
de que disponemos:
Pero esta fórmula no nos sirve. Si la diferencia entre el valor estimado y el real es
aleatoria, unas veces será positiva y otras negativas. Es más, su media será o
estará muy próxima a cero. Por este motivo, como en otras ocasiones en lo que
interesa es medir la magnitud de la desviación, tenemos que recurrir a un método
que impida que los negativos se anulen con los positivos, así que calculamos estas
diferencias elevadas al cuadrado, según la fórmula siguiente:

Por fin! Ya sabemos de dónde viene el método de los mínimos cuadrados:


buscamos la recta de regresión que nos proporcione un valor lo menor posible de la
suma de los cuadrados de los residuos. Para calcular los coeficientes de la recta de
regresión solo tendremos que ampliar un poco la ecuación anterior, sustituyendo el
valor estimado de Y por los términos de la ecuación de la recta de regresión:

y encontrar los valores de b0 y b1 que minimicen la función. A partir de aquí la cosa


es coser y cantar, solo tenemos que igualar a cero las derivadas parciales de la
ecuación anterior (tranquilos, vamos a ahorrarnos la jerga matemática dura) para
obtener el valor de b1:

Donde tenemos en el numerador la covarianza de las dos variables y, en el


denominador, la varianza de la variable independiente. A partir de aquí, el cálculo de
b0 es pan comido:
Ya podemos construir nuestra recta que, si os fijáis un poco, pasa por los valores
medios de X e Y.

Y con esto terminamos la parte ardua de esta entrada. Todo lo que hemos dicho es
para poder comprender qué significa lo de los mínimos cuadrados y de dónde viene
el asunto, pero no es necesario hacer todo esto para calcular la recta de regresión
lineal. Los paquetes estadísticos lo hacen en un abrir y cerra de ojos.

Bibliografía

Solanas A, Guàrdia J. Modelos de regresión lineal. En: Peró M, Leiva D, Guàrdia J,


Solanas A, eds. Estadística aplicada a las ciencias sociales mediante R y R-
Commander. Ibergarceta Publicaciones SL. Madrid; 2012:434-97.

Planas, O. (2019, 7 octubre). ¿Qué es la corriente eléctrica? Recuperado 8 de noviembre de

2020, de https://solar-energia.net/electricidad/corriente-electrica

Educativo, P. (s. f.). Circuitos eléctricos. Recuperado 8 de noviembre de 2020, de

https://www.portaleducativo.net/sexto-basico/761/circuitos-electricos

Conexión serie paralelo y mixta. (2017, 21 noviembre). Recuperado 8 de noviembre de 2020,

de https://circuitoselectricos306776877.wordpress.com/about/
SEMANA 4

Corriente (A) Voltaje (V)


 
Amperímetro Baterías
1 1.75 8.75
2 2.25 11.25
3 4.17 20.83
4 3.83 19.17
5 2.92 14.58

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