INFORME DEL PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL

ESTUDIANTE - NIVEL SECUNDARIA EBR

UGEL MODALIDAD
IIEE CÓDIGO MODULAR
CICLO LUGAR
GRADO NIVEL SECUNDARIA

NOMBREY APELLIDOS DE LA CRUZ MUÑOZ,

DNI DEL ESTUDIANTE
DEL ESTUDIANTE Brayan Rusbel

LUIS RODRIGUEZ ÁREA ARTE – MUSICA

DOCENTES
ÁREA

ÁREA NIVEL DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

COMPETENCIAS CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

Construye su identidad.

Convive y participa
CIENCIAS SOCIALES democráticamente.
Construye interpretaciones
históricas.
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente.
Gestiona responsablemente los
recursos económicos
Se comunica oralmente en su
lengua materna.
Lee diversos tipos de textos
COMUNICACIÓN escritos en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna.
ARTE Y CULTURA Aprecia de manera crítica -Describe los diferentes elementos
manifestaciones artístico- que utiliza la lecto escritura musical,
culturales. para transmitir sus ideas, mensajes y
sentimientos.
-Comprende el entorno histórico de
los diferentes peirodos musicales
para así poder ejecutar diferentes
obras artísticas.
-Compara las diferentes

FRANCISCANOS AL SERVICIO Y AL CUIDADO DE LOS DEMÁS

 manifestaciones artisrticas,
tradicionales y modernas para
utilizarlas como modelos y crear
nuevas obras musicales.
-Utiliza cada uno de los signos y
simbolo, primario y secundarios de
la musica para realizar la lecto
escritura musical.
-Valora el instrumento musical como
un elemento insdipensable dentro
de la practica instrumental
individual.

-Reconoce visual y auditivamente la

terminología propia del canto coral.
-Interpreta obras vocales
manejando adecuadamente los
matices, intensidades y volumen.
-Reconoce las figuras musicales
Crea proyectos artísticos desde
negra, pareja de corcheas y silencio
los lenguajes artísticos.
de negra.
-Diferencia visualmente las figuras
musicales negra, pareja de corcheas
y silencio de negra.
-Marca y conserva el pulso musical
de manera individual
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización.
Resuelve problemas de
cantidad.
MATEMÁTICA Resuelve problemas de gestión
de datos e incertidumbre.
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
cambio.
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos.
CIENCIA Y Explica el mundo físico
TECNOLOGÍA basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y
energía; biodiversidad, tierra y
universo.
RELIGIÓN Construye su identidad como
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo
la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le

FRANCISCANOS AL SERVICIO Y AL CUIDADO DE LOS DEMÁS

 son cercanas.
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable
Interactúa a través de sus
habilidades sociomotrices.
Se comunica oralmente en
inglés.
Lee diversos tipos de texto en
INGLÉS inglés.
Escribe en inglés diversos tipos
de textos de forma reflexiva.
EDUCACIÓN PARA EL Gestiona proyectos de
emprendimiento económico y
TRABAJO social

Satipo, 18 de diciembre de 2020

__________________________________________
Prof. ………………………………………………………………………

VOCABULARIO:

Las conclusiones descriptivas: son el resultado de un juicio docente realizado basado en el

desempeño demostrado por el estudiante, en las diversas situaciones significativas planteadas
por el docente.

FRANCISCANOS AL SERVICIO Y AL CUIDADO DE LOS DEMÁS

FRANCISCANOS AL SERVICIO Y AL CUIDADO DE LOS DEMÁS