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Nombre de la Asignatura Lenguaje y Comunicación

Unidad N° 1 Comunicación y pensamiento crítico

1 Lenguaje y comunicación
Tema N°
2 Pensamiento y cultura

Tipo de Tarea

Individual

Objetivo de la Tarea

Visualizar de manera práctica todos los elementos que encierran un proceso de

comunicación y la utilización del lenguaje.

INSTRUCCIONES
1. Revise el compendio y el material correspondiente a la Unidad 1 de esta asignatura.
2. Si tiene dudas en los conceptos y definiciones presentados en los materiales del tema 1,
plantear sus dudas y aclararlas en las sesiones con su tutor de la materia.
3. Acuerde con un familiar o persona cercana a usted, para realizar una plática de 3
minutos sobre un tema puntual. El tema sobre el que llevarán el diálogo será “Cómo
será la vida después del COVID”.
Para ayudarse, podrían considerar varias preguntas como:
 ¿Cómo le ha afectado la pandemia del COVID?
 ¿Cómo ha cumplido las normas sanitarias?
 ¿Cree que esta pandemia aún se mantendrá mucho tiempo con nosotros?
 ¿Qué considera que debamos cambiar en el futuro cuando haya pasado esta
pandemia?
Recuerde que es una conversación, no hay respuestas erradas o correctas. Es solo una
conversación donde ambas personas pondrán de manifiesto sus criterios personales.
Procure que este diálogo sea lo más natural posible.
4. Una vez finalizada la conversación deberá elaborar un texto con la siguiente estructura:
 Carátula
Deberá contener sus datos básicos: nombres, apellidos, Facultad, carrera, nivel y
paralelo.
 Funciones del lenguaje.
Qué funciones de lenguaje, según Jackobson, se utilizaron durante su
conversación. Debe mencionar al menos 3 funciones y explicarlas cómo se
presentaron en el diálogo.
 Vicios del lenguaje.
Qué vicios de lenguaje pudo notar durante su conversación. Mencionarlo y

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 explicar de qué forma se presentaron.
 Estilo de comunicación.
Hacer una valoración del estilo de comunicación establecido durante el diálogo, y
aportar con consejos que puedan mejorar dicha comunicación orientada hacia un
proceso asertivo.
5. El documento que deberá presentar debe constar de estos 4 criterios. No hay una
extensión requerida, pero sí se debe de contar con los respectivos argumentos para
cada uno de ellos. No tiene que transcribir la conversación ni explicar el contexto
de la misma, céntrese solo en el ejercicio de detectar las funciones del lenguaje, los
vicios del lenguaje y el estilo de comunicación.
6. Una vez que haya redactado el trabajo, subirlo a la plataforma para su calificación.

RECOMENDACIONES
1. Si desea y está a su alcance, y ambas personas están de acuerdo, puede grabar la
conversación en video para que se le haga más fácil realizar la tarea. No es
obligatorio, pero puede ser de mucha utilidad. No se requiere subir el video ni
evidenciar haberlo realizado. El video es solo una herramienta que le puede ayudar a
detectar lo que se solicita.
2. Recuerde que esta tarea es una práctica de los contenidos de la asignatura, por lo
tanto, es importante que usted haya revisado los contenidos de la materia, los haya
comprendido y se centre en poner en práctica lo que se le ha explicado en la clase.
3. Revise la rúbrica de calificación para que tenga en cuenta todos los criterios que
serán tomados en cuenta para la calificación de este trabajo.

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 RÚBRICA DE LA TAREA
MUY SOBRESALIENTE SOBRESALIENTE POCO SOBRESALIENTE
INDICADORES
3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTOS

Ninguna falta ortográfica, Hasta 2 falta ortográfica, 3 o más faltas ortográficas,

Ortografía incluidos acentos y incluidos acentos y incluidos acentos y
puntuación. puntuación. puntuación.

Presenta ideas aisladas y no El texto no tiene

El texto es coherente y toda
Redacción están conectadas dentro de un coherencia y las ideas no
la lectura tiene sentido.
mismo párrafo. están claras.

Ejemplifica de forma clara al

Ejemplifica al menos 3 No cumple con señalar al
menos 3 funciones del
funciones del lenguaje, sin menos 3 funciones del
Funciones del lenguaje, argumentando
embargo, no hace referencia a lenguaje ni justifica las que
lenguaje cada una de ellas con las
la definición teórica de cada haya incorporado en el
definiciones abordadas en
una de ellas. trabajo.
clases.

Señala algunos vicios del

Señala los vicios del lenguaje
Vicios del lenguaje, pero no los relaciona No incorpora ningún vicio
encontrados, definiéndolos
lenguaje con los conceptos trabajos en del lenguaje.
de manera clara y exacta.
clases.

Hace un juicio de valor sobre Hace un juicio de valor sobre

No presenta un juicio de
el estilo de comunicación de el estilo de comunicación de
Valoración de valor sobre el estilo de
manera correcta y hace manera correcta, pero no hace
estilo de comunicación ni reflexiona
recomendaciones para mención alguna de
comunicación sobre las pautas para
mejorar la comunicación mejoramiento de esa forma de
mejorarla.
bajo un estilo asertivo. comunicación.

La calificación total de la tarea es de 15 puntos

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 INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL RECURSO EN PLATAFORMA

N° UNIDAD TEMA N° SEMANA FECHA

Lenguaje y comunicación
1 2 7/12/2020
Pensamiento y cultura

CRITERIOS DE CONFIGURACIÓN DE ACTIVIDAD

Permitir entregas desde: 7/12/2020

Fecha límite de entrega: 15/12/2020

Fecha de publicación de la calificación: 22/12/2020

Formato en el que el estudiante debe entregar la Tarea (Marque una casilla con una X)

PDF X
WORD

POWER POINT

Detalles Adicionales para configurar en la actividad

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