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CENS 3-437 “PROFESOR DANTE LUIS BUFANO”

LUJÁN DE CUYO - MENDOZA

DIAGNÓSTICO 2020

Área: De la lengua y la comunicación.

Espacio Curricular: LENGUA Y LITERATURA II

Curso y división: 2º Or. 1ª

Docente: CERVI, Matías Ezequiel

Fecha: Marzo 2020

1 –Indicadores de Aprendizaje

*- Conocer el nivel de comprensión y producción textual en los alumnos;

*- Aplicar los conocimientos semánticos y morfológicos básicos.

*- Reconocer normas ortogáficas básicas.

2- Saberes puestos en juego, estrategias y actividades utilizadas

*- Lectura comprensiva, guiada de textos.

*- Comparación y reconocimientos de textos literarios y ni literarios.

*- Resolución de Actividades y trabajos prácticos.

*- Expresión oral.

3- Capacidades, estrategias y nivel de logro alcanzado por los estudiantes

Capacidades Generales Estrategia de trabajo MB B R


Transversales

 Comunicación 1- Expresión
Capacidades específicas oral. X
Compartir
 Trabajo con otros ideas.
Capacidades 2- Resolución de
específicas actividades X
específicas.
 Resolución de 3- Lectura y
Problemas resolución de
Capacidades específicas actividades. X
4- Expresión
 Pensamiento crítico oral. Debate
Capacidades específicas de ideas.
5- Trabajo en
 Aprender a aprender clase, X
Capacidades actividades
específicas continuas,
resolución de
 Compromiso y trabajo
responsabilidad práctico. x
Capacidades específicas 6- Observación

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atenta y
cumplimiento.
x

4- Valores/actitudes

5 –Instrumentos de evaluación

6- Nivel pedagógico y actitudinal a nivel grupal

Indicadores Observaciones

Participación en las actividades

Actitud del grupo frente al docente

Relación entre los estudiantes

Cumplimiento frente a tareas o


materiales solicitados.

Otros

7– Dificultades observadas

Estudiante Tipo de dificultad Observaciones


Aprendizaje Comportamiento Integración

8- Características Positivas

9– Saberes, acciones/estrategias/plan de mejora a desarrollar/implementar/abordar


durante el presente Ciclo Lectivo.

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10- Observaciones

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