Examen final - Semana 8

IncorrectoPregunta 1
0 / 1 pts
El fenómeno de "El duro del salón" nos puede decir que:

  Es un niño que suele confundirse con un líder

 

  Hay niños a los que se les tiene que tener miedo

 

  Siempre habrá alguien al que se le debe respetar

 

  Los niños necesitan este tipo de amigos para socializar

 
 
IncorrectoPregunta 2
0 / 1 pts
¿En los niños víctimas hay una necesidad fuerte de control?

  Falso
 

  Verdadero
 
 
Pregunta 3
1 / 1 pts
El comité de convivencia debe estar integrado por

  Padres de familia y estudiantes

 

  Padres de familia, estudiantes, docentes y directivos docentes

 

  Niños agresores, padres de familia y docentes

 

  Policía, bomberos y Rector

 
Muy bien adivinaste
 
Pregunta 4
1 / 1 pts
La Ley del silencio se refiere a

  Todos deben callar.

 

  Cuando llega el profesor al salón nadie puede hablar

 

  Cuando llega el niño víctima al salón, nadie puede hablar

 

  Los matones intentan callar a sus víctimas asustándolos y amenazándolos

 
Muy bien adivinaste
 
IncorrectoPregunta 5
0 / 1 pts
El colocar apodos a otras personas, haría parte de qué tipo de violencia

  Psicológica
 

  No verbal
 

  Verbal
 

  Física
 
 
Pregunta 6
1 / 1 pts
¿Uno de los factores que también puede influir en el desarrollo del fenómeno de
violencia escolar en un colegio es el barrio donde está ubicado?

  Falso
 
   Verdadero
 
Muy bien adivinaste
 
Pregunta 7
1 / 1 pts
¿Los niños que son agresores, por lo general han pasado por el papel de
víctimas?

  Si, pero solo en el colegio

 

  No necesariamente
 

  Siempre, es característica fundamental

 

  Ni siquiera en la casa

 
Muy bien adivinaste
 
Pregunta 8
1 / 1 pts
Según la teoría vincular, ¿los niños se pueden convertir en víctimas o agresores
según el tipo de vínculo que hayan tenido con sus padres?

  Claro, porque el Bullying tiene características que se heredan

 

  No, para nada tienen que ver la forma de vincularse con los padres
 

  No, son comportamientos adquiridos en el colegio

 

  Claro, porque los tipos de vínculos entre padres e hijos en los primeros años
de vida de los niños, determinará la forma en que éstos se relacionarán más
adelante
 
Muy bien adivinaste
 
Pregunta 9
1 / 1 pts
Frente a la investigaciones sobre violencia escolar, es necesario

  Tener unos métodos claros de observación por fuera del aula

 

  La información debe ser triangualada por diferentes fuentes

 

  Siempre debe ser métodos cualitativos de investigación

 

  La investigación cuantitativa arroja mejores datos

 
Muy bien adivinaste
 
Pregunta 10
1 / 1 pts
El fenómeno de la violencia escolar se puede remediar cuando

  Se crear el manual de Convivencia en un colegio

 

  El Rector se pone firme con el cumplimiento de las normas del colegio
 

  Cuando los profesores trabajan en equipo en contra del Bullying

 

  Cuando se hacen campañas de prevención e intervención en el colegio

 
Muy bien adivinaste
 
Pregunta 11
1 / 1 pts
Los niños víctimas pasivos o sumisos

  Siempre responderán a los ataques que le hagan

 

  No responderán a los ataques

 

  En algunas ocasiones responden a las agresiones que les hacen

 

  No les importa nada de lo que pase a su alrededor

 
Muy bien adivinaste
 
Pregunta 12
1 / 1 pts
Una pelea espontánea entre dos compañeros, y que al finalizar no repercute en
nuevas agresiones más adelante, ¿puede ser considerado como Bullying?

  No, el Bullying tiene una característica especial y es que es reiterado con la

víctima
 

  Si, porque hay una víctima y un agresor.

 

  No, porque éste tiene que ser por fuera del colegio.
 

  Si, cualquier tipo de pelea en un colegio, es Bullying

 
Muy bien adivinaste
 
Pregunta 13
1 / 1 pts
La ansiedad es característica de

  De ninguno de los dos protagonistas

 

  Tanto de agresores como víctimas

 

  Sólo los niños víctimas

 

  Sólo los niños agresores

 
Muy bien adivinaste
 
IncorrectoPregunta 14
0 / 1 pts
¿El fenómeno de la violencia escolar es un fenómeno que se puede ubicar en qué
época?

  Desde que Olweus empezó a investigarlo

 

  Desde hace 20 años

 

  Desde muchas décadas atrás

 

  En la actualidad
 
 
IncorrectoPregunta 15
0 / 1 pts
Los agresores típicos se pueden caracterizar por

  Solo atacan en grupo

 

  Solo atacan a estudiantes menores que ellos

 

  Pueden ser agresivos con sus mayores

 

  No agreden a sus mayores

 
 
IncorrectoPregunta 16
0 / 1 pts
Las víctimas provocadoras se caracterizan por

  Suelen tener problemas de motivación

 

  Pueden tener reacciones agresivas

 

  Agreden cuando se sienten agredidos

 
   Pocas veces van a clase
 
 
Pregunta 17
1 / 1 pts
Uno de los factores que puede repercutir en el desarrollo de la violencia en
instituciones educativas es que

  el Rector no tiene políticas de convivencia

 

  los profesores pasan desapercibido el problema

 

  no hay servicio médico

 

  No hay centro de apoyo psicológico

 
Muy bien adivinaste
 
Pregunta 18
1 / 1 pts
Los estudiantes víctimas y agresores pueden sufrir de baja autoestima

  Falso
 

  Verdadero
 
Muy bien adivinaste
 
Pregunta 19
1 / 1 pts
¿Los comportamientos violentos solamente se presentan en el patio de recreo?

  Los niños prefieren el patio para pelear

 

  No, también podemos encontrar que hay peleas en otros sitios dentro del
colegio
 
   Si, solo en el patio se presentan este tipo de conductas
 

  Dentro del colegio nunca se presentan peleas

 
Muy bien adivinaste
 
IncorrectoPregunta 20
0 / 1 pts
¿El mecanismo psicológico llamado propio, es propio de los agresores?

  Si, los niños víctimas no sufren de Proyección

 

  Si, porque es la única forma que tienen los agresores de agredir y liberar su
rabia
 

  No, los niños víctimas también pueden proyectar ciertos conflictos

psicológicos
 

  Si, la proyección es un mecanismo psicológico propio de cualquier persona

 

Puntaje del examen: 13 de 20