A C A D E M IA R

A C A D E M IA C ÍR C U L O
12

ARITMÉTICA

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2 ACADEMIA CÍRCULO

Números Racionales

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3 ACADEMIA CÍRCULO

mn
1. Si la fracción irreductible da origen 7. Si a una fracción irreductible se le resta su
a( 3a  1)
a un número decimal de la forma: 0,cb(a+1) inversa se obtiene en 32/63, hallar la suma de
Calcular: "a+b+c+m+n". los términos de dicha fracción irreductible:

A) 16 B) 19 C) 13 A) 18 B) 16 C) 14
D) 11 E) 15 D) 24 E) 63

2. ¿Cuántas fracciones propias cuyos términos 8. Hallar "x" si se cumple:

son enteros consecutivos son menores que 1 1 1 1
   ...........  1 
51/67? x 2 3 1
  x  x     2
inf initos términos 1
1
A) 6 B) 5 C) 4 5
D) 3 E) 2 Donde "x" es un número racional:

3. Indicar verdadero o falso según corresponda: A) 23/17 B) 40/17 C) 17/40

a c   6  D) 40/23 E) 17/23
I. Si:         la pendiente de la
 b   d   10 
c 9. Un caño puede llenar un depósito en 3 horas y
recta que contiene a la gráfica de   es el otro puede hacerlo en 4 horas. Si el
d
deposito está vacío y abrimos los dos caños a
1,25.
la vez. En cuánto tiempo se llenará los 3/4 del
 57   15 
II.    depósito:
133   35 
n A) 12/7 B) 15/7 C) 10/7
III. Z =   : n  Z
 1 D) 9/7 E) 11/7

A) FFF B) FVV C) VVV 10. Simplificar:

D) VVF E) VFV
3 5 3 5 3 5
S       ......
4. Indique si es verdadero o falso: 10 10 100 100 1000 1000
I. El conjunto [2, 7> es denso en Z y A) 0,28 B) 0,35 C) 8/9
discontinuo. D) 0,45 E) 1,8
II. El conjunto [2, 7> es denso en Q y continuo.
III. El conjunto [2, 7> es denso en R y continuo.

A) FFV B) VFV C) FVV

D) VFF E) FFF
3M  13 11. Hallar "S":
5. La expresión representa un número 1 5 11 599
2M  3 S    ....... 
entero positivo. Para cuántos valores de esto 2 6 12 600
se cumple (M  Z  ).
A) 20 B) 20,4 C) 22,05
A) 4 B) 3 C) 2 D) 23,04 E) 24,25
D) 1 E) Ninguno

6. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles 12. Señale el valor de K si:

existen tales que su denominador sea 18000?

A) 4800 B) 6000 C) 2700

D) 2800 E) 1000
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4 ACADEMIA CÍRCULO

1 D) 13 E) 5
K  ( 2  1)( 2  )
1
2
2
1 18. Halle la suma de cifras del periodo que origina
2
1 la fracción "M":
 2 6K  1
M (K  Z )
7
A) 1 B) 2 C) 3
D) 1/2 E) 2/3 A) 31 B) 25 C) 27
D) 29 E) 23
13. Hallar las 3 últimas cifras del periodo que
genere la fracción: 5/37 dar como respuesta la 19. El número aval 1,13 (n) tiene como fracción
suma de las cifras pedidas: 31(n)
que la origina 22 . Halle "n":
A) 11 B) 13 C) 9 (n)
D) 5 E) 3
A) 7 B) 8 C) 6
14. Hallar la última cifra del desarrollo decimal de: D) 4 E) 5
500  217
I
5 313
20. Si un jugador pierde 1/4 de su dinero luego
pierde los 3/5 del resto y luego las 2/7 del
A) 2 B) 7 C) 6 nuevo resto. Si luego gana la mitad de los 2/5
D) 4 E) 8 de los 7/11 de lo que estaba perdiendo. ¿Qué
fracción del dinero que tenía originalmente
15. Halle la suma de cifras de la suma de términos resulta perdiendo finalmente?
de la fracción que es representada por [1, 2, 2,
2, 3], sabiendo que la suma de sus términos A) 8/21 B) 1/3 C) 2/3
está comprendida entre 400 y 500. D) 13/21 E) 7/2

A) 14 B) 20 C) 18
D) 16 E) 12
23  1
16. Si:    donde K > 10 (K  Z  ).
n  7 K 
Halle la suma de los valores de "n" que forman
parte de la serie 9, 13, 17, 21, 25, .....

A) 198 B) 254 C) 145

D) 53 E) 94

17. ¿Cuántas cifras tiene la parte no periódica de

la fracción?
800
F 
31!21!

A) 17 B) 18 C) 15
ÁLGEBRA

Ecuaciones

1. Indicar una raíz de la ecuación: A) 2  2 i B) 2 - 2 i C)

x 4  256  0 2 2 +i
D) 2 2 -2 2 i E) 2 2 -1
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7. Hallar "m" para que la suma de las raíces

1 positivas de la ecuación:
2. Si: y=x+
x x 4  (3m  4)x 2  (m  1) 2  0
Entonces la ecuación: Sea 6.
x 4  x 3  4x 2  x  1  0
Se transforma en: A) 3 B) 6 C) 5
A) y 2  2y  6 D) 8 E) 10
B) y 2  y  6  0
C) x 2 ( y 2  2y  6)  0 8. Si 2 raíces complejas de la ecuación:
2x 5  ax 4  bx 3  cx 2  dx  2  0
D) x 2 ( y 2  y  6)
Son:
E) x 2 ( y 2  y  6)  0
i; (1+i)
Hallar:
3. En la ecuación: x 3  7x    0 ; determinar (a + b + c + d)
un valor de "" tal qué una de sus raíces sea el
doble de la otra: A) 3 B) 5 C) 4
D) 2 E) 6
A) 2 B) 3 C) 4
D) 6 E) 7 9. Determinar la suma de raíces en la ecuación
de menor grado con coeficientes enteros. Si
4. Para qué valor del parámetro real "n" la una raíz es 2  3 3 :
ecuación:
A) 1 B) 2 C) -1
x 3  2 x 2  (n  5 ) x  n  0
D) 0 E) 6
Tiene dos raíces imaginarias puras y
conjugadas. 10. Si las raíces de la siguiente ecuación:
x 4  (3m  4)x 2  (m  1) 2  0
10
A) 1 B) -10 C) - Están en progresión aritmética. ¿Qué valor
3
asume "m"? (m > 0)
1
D) E) 1
3 A) 2 B) 4 C)
2
1
- 1
3 D) 3 E)
4

5. La ecuación: x 4  7x  12  0 posee dos

raíces cuya suma es -1. Calcule la suma de
las inversas de las otras dos:
11. El polinomio:
1
A) - B) 1 P( x )  8x 5  60 x 4  126x 3  x 2   x  45
3
Tiene sus tres raíces reales en progresión
C) -1 aritmética; las otras dos raíces son imaginarias
D) 3 E) -3
y de la forma  bi. Si "b" es entero; calcular
6. Para cualquier número real "a" y "b" se define
"b":
la operación  de la siguiente forma:
a  b = a2  b2 A) 1 B) 2 C) 3
Con esto resolver: D) 4 E) 5
x4 20  x  x  4  ( x  6)

12. Cuántas soluciones presenta la ecuación:

A) {3; 8} B) {8} C) {1, 8} x 3  3x( x  1)  2 x 2  4x  6
D) {3} E) {4, 7}  x2  x  1
x 1 x2

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6 ACADEMIA CÍRCULO

A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 17. Encuentre el valor de K si la ecuación en "x".
x 4  ( 3K  2)x 2  (K  2) 2  0
13. Calcular "x" si. Si dos de sus raíces negativos distintas
1 5x 10x  23 suman -6.
 4
2
2x  3 2x  3x 2x 2  3x
A) 6 B) 34 C) -8
1 2 D) 7 E) 12
A) 0 B) C)
3 3
3 18. Indique una raíz de:
D) E) Ec. absurda 3
2 2x  5  4x  4  3

14. Luego de resolver la ecuación: 5

3 A) 6 3 B) -6 3 i C)
3
x x 1 x 1 2 2
 8 D) -6 2 E) 3
3
x 12 3 x 1
Calcule la suma de sus soluciones:
19. Resolver:
2x  1 x  1 a3  b3
A) 15 B) 19 C) 17 
2x  1 x  1 a3  b3
D) 11 E) 7
Si: a < b > 0
15. Si, x 0 es una solución de:
3 3 ab a2  b2
2x  7  x  3 1 A) B) C) 1
2ab 2
3 2x
Halle el valor de: 2
0 a2  b2
D) E) a2  b2
2ab
A) 1 B) 2 C) 3
D) -1 E) -2 20. Hallar la suma de raíces de:
3 3 3
x 1 x 1x 2

A) cero B) 2 C) -2
D) 1 E) -1

16. La ecuación: x 4  7x  12  0 posee dos

raíces cuya suma es -1. Calcule la suma de
las inversas de las otras dos:

A) 1 B) -1 C) 3
1
D) - E)
3
1
-
12
GEOMETRÍA

Áreas de Regiones Cuadrangulares

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7 ACADEMIA CÍRCULO

1. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B) se A) 30cm2

construye exteriormente el cuadrado ACDE. Luego    F
G
se trazan las perpendiculares EF y DG a los B)   cm2 C
 30 
lados BC , AB respectivamente (F en BC y O1 D M
G en AB ). Calcule el área de la región  30  Q
C)   cm2 r
cuadrangular DEGF, si BF=7m y FC=4m.   
D) 30cm2 A E O N B

A) 144m2 B) 162m2 C) 81m2 15

E) cm2
D) 150m2 E) 146m2 

2. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B se traza 7. En un cuadrado ABCD se ubica los puntos medios
la altura BH y la ceviana interior BD (D  "M" y "N" de AB y AD respectivamente tal que
HC ) luego se ubica M en BH tal que MD // (R= MD  CN ) y por R se trazan las
BC y m∡ADM=m∡DBC. Si 5(HD)=3(DC) y perpendiculares RE y RF a los lados AB y
BC respectivamente. Calcular el área de la
MH=3m. Calcule el área de la región cuadrangular
ABDM. región rectangular EBFR si el lado del cuadrado es
10m.
A) 30m2 B) 25m2 C) 35m2
D) 40m2 E) 15m2 A) 54m2 B) 42m2 C) 72m2
D) 48m2 E) 64m2
3. En el siguiente gráfico ABCD es un cuadrado cuya
8. En un rombo las proyecciones de sus diagonales
64
área es 64m y CQ=2
m. Calcular AE siendo sobre uno de sus lados miden 12m y 3m. Calcule
17 el área de la región limitada por dicho rombo.
"D" y "E" puntos de tangencia:
B C A) 36m2 B) 18m2 C) 82m2
A) 3 m Q
31 D) 45m2 E) 64m2
B) 3 41 m
C) 2 46 m P 9. En la figura, la mAB=mBCE=90° y OH=2m.
A D
D) 2 31 m Calcule el área del romboide ABCD:
E) 2 30 m
E A) 8m2
B) 4m2
4. En el gráfico mostrado, BD=6m, CD=8m y C) 16m2
mAC=90°. Calcule el área de la región cuadrada D) 10m2
PQRB. Q R E) 4 2 m2
A) 2m2 A B
10. Según el gráfico calcular el área de la región
B) 1m2 P
sombreada, en función de "R" siendo A y C punto
C) 3m2
de tangencia y AB=BC :
D) 6m2
C D
E) 4m2 A) 2R2 B C
A
B) R2
5. Del gráfico mostrado se tiene que 4(CD)=7(PT), C) 3R2
BT=8m. Calcular el área de la región rectangular
R2
ABCD (T es punto de tangencia). B C D)
2 R R

A) 112m 2 3 2
E) R
B) 110m2 P T 2
C) 98m2 11. En un paralelogramo ABCD se traza la mediatriz
D) 96m2 del AB que interseca al lado AD en E tal que:
E) 64m2 m∡BCE=2(m∡ECD) y 2(AE)=CE=8m. Calcule el
6. Según el gráfico, C, D y E son puntos deA tangencia,
D área de la región paralelográmica ABCD.
calcular la diferencia de las áreas de las regiones
rectangulares ODMN y QFGD, sabiendo que el A) 16 3 m2 B) 16m2 C) 24m2
área del circulo de radio "r" esB30cm2.
C D) 24 3 m2 E) 36m2

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E
A O H
D
8 ACADEMIA CÍRCULO

12. Calcular el área de una región trapecial inscrita en A) 60m2 B

Q
una circunferencia de radio 5m, sabiendo que las B) 50m2 M N
C
bases del trapecio miden 6m y 8m además el C) 30m2
centro de la circunferencia es interior al trapecio: D) 70m2
E) 80m2
A D
A) 48m2 B) 52m2 C) 81m2
D) 49m2 E) 36m2 17. Según el gráfico mostrado, hallar el área de la
superficie trapecial ABCD en función de R, si
13. En el gráfico ABCD es un cuadrado, MN // AD mCD=150° y BM=MA:
53
y m∡MCQ= , si AQ=2m. Calcule el área de A) R2
2 C
la región sombreada: B) 2R2 B
B C
R2
C) D
A) 48m 2
2 M
B) 30m2 N D) R 2 2 R
M A
C) 36m2 E) 3R2
D) 40m2
E) 32m2 A Q D
18. Según el gráfico, calcular S x siendo ABCD un
14. En una semicircunferencia de diámetro AB , se paralelogramo, S 2 =5m2 y S 3 =3m2.
traza una recta paralela al diámetro que intersecta a B C
la semicircunferencia en "P" y "Q" si la distancia de A) 1m2
"B" a la recta mide 4m y PQ=6m. Calcule el área B) 4m2 S3
de la región cuadrangular APQB. C) 3m2 P
S2
D) 1,5m2
SX
A) 32m2 B) 64m2 C) 48m2 E) 2m2 A
D) 54m2 E) 42m2 D
19. En el paralelogramo ABCD; "P" es un punto
15. Del gráfico mostrado P, M y N son puntos de cualquiera, calcular S x si S 1 =6m2 y S 2 =10m2.
tangencia, calcular el área de la región
B C
cuadrangular O, CD O 2 en función de "R": A) 6m2
S2
B) 2m2
A) R 2
C) 5m2 S1
B) 2R2 D) 4m2 SX
3 2 E) 3m2 P
C) R
2
M C N A D
2 2 D 20. En el gráfico se muestra un trapecio ABCD donde
D) R BC // AD , AM=MB y BN=NC si las áreas de las
3
R2
R R regiones triangulares PCN y PMD son iguales a 22
E) y 242 respectivamente. Calcule el área de la
2 A O1 P O2
región triangular AMD:
B N C
A) 202
B) 262 M
P

C) 222
D) 282
16. En la figura MN // AD ; MQ=8m, QN=2m y E) 242
A D
BQ=QC, B y C son puntos de tangencia. Calcule
el área de la región cuadrangular AMND:

TRIGONOMETRÍA

Miscelánea

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1. Si: W
1

1
3 5 Tg3  Tg C tg 3  C tg 
Sen= ^  IIIC; Tg= ^   IIIC
5 12
Calcular el valor de: 1
A) n B) C)
Cos( + ) n
1
A) 63/65 B) 24/25 C) 15/17 n1
D) 20/29 E) 40/41 D) n+1 E)
n1
2. Si: n1
Tg(x + y) = 5
Tg(x - y) = 4 7. Calcular el valor aproximado de:
Calcular: 10  2 5 Cos14  6  2 5 Sem14
K = 21Tgt2y + 19Tg2x T
7Cos32  Sen32

A) -1 B) -4 C) -8 A) 0,1 2 B) 0,2 2 C) 0,3

D) 8 E) 10 2
D) 0,4 2 E) 0,5 2
3. Demostrar que si la suma:
a 1 Cos( 1  x )  a 2 cos( 2  x )  .....  a n Cos( n  x )
8. En un triángulo rectángulo ABC (B=90°), se
Para x=0 y x  x 1  K (K  Z) se convierte traza la mediana AM y la altura BH, formando
en cero. el ángulo agudo "". Hallar Tg en términos de
Entonces esta suma es igual a cero para los lados del triángulo ABC:
cualquier valor de "x":
a2  c2 b2  c 2
A) B) C)
4. Del gráfico hallar Tg: ac ac
P b  c2
2
A) 0,5 ac
B) 0,3 
a2  c2 b2  c 2
C) 0,2 D) E)
ab ab
D) 2 
E) 3 M 3 S 2 R 1 Q 9. Si:
aSenx + bSeny + cSenz = 0
5. Si: aCosx + bCosy + cCosz = 0
Cos( x  y ) Cos( y  z ) 2Cos( x  z )
  Calcular:
Cosz Cosx Cosy Sen( x  z )
Calcular. Sen( y  z )
T = Tgx + Tgz - 2Tgy
A) a/b B) b/a C) -a/b
A) -1 B) -1/2 C) 0 D) -b/a E) a/c
D) 1/2 E) 1
10. Reducir la expresión:
Sen( x  y  z )Sen( x  y  z )  Cos 2 y
K=
Cos( x  y  z )Cos( x  y  z )  Sen2 y

A) Sen(x+z) B) Cos 2 (x+z) C) 1

6. Si; Tg4 = M D) -1 E) Tg(x+z)
Calcular:

11. Del gráfico mostrado, hallar Tg:

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TgB + TgC = y
A) 4/5 13 TgC + TgA = z
B) 11/3 Hallar:
C) 3/11  6 SecASecBSecC
D) 7/9
xyz xyz
E) 9/7 A) B)
xyz 2xyz
2
12. Calcular el máximo valor de: 2( x  y  z )
C)
   xyz
K = Sen(x+ ) + Sen( +x) + Cos(2 -x) 2xyz xy  yz  xz
6 3 3 D) x  y  z E) xyz
A) 4- 3 B) 4 3 C) 4+
3
D) 4 3 E) 2 3 18. Hallar Tgx en términos de "", si PM=3MQ:

13. Si: A) 3Tg

Sen(x + y + z9 = SenxSenySenz B) 3Ctg N
Calcular: 1 
F = CtgxCtgy + CtgxCtgz + CtgyCtgz C) Tg
3
A) 0 B) 0,5 C) 1 D) 2Tg x
D) 1,5 E) 2 E) 2Ctg M Q P

14. Calcular el máximo valor de "F". 19. Si:

F(x) = aSen(x + ) + bCos(x - ) Sec1°Sec3°+Sec3°Sec5°+Sec5°Sec7°+...+Sen84°Sec81°
Si, a, b, y  son constantes: Es equivalente a mCsc nK 
Calcular:
A) |a + b|Sen P=n+K-m
B) a 2  b 2  4abSen
C) a 2  b 2  2abSen cos 
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10
D) a 2  b 2  4abSenCos
E) a 2  b 2  abSenCos 20. Si:
15. Sean m,  y  los tres ángulos de un triángulo Tg Ctg = ( x 3  x 2  x )1 / 2
   Ctg = ( x  x 1  1)1 / 2
, Tg , Tg son proporcionales a 6, 2 y 3
2 2 2 Ctg = ( x 3  x 2  x 1)1 / 2
respectivamente. Hallar el valor de: Hallar  +  en términos de :
y z
E  3Tg  2Tg
2 2  
A) + B)  C) -
4 3
A) 1 B) 2 C) 3

D) 4 E) 5 D) - E) +
4
16. Si PQRS es un cuadrado, calcular el máximo valor 
de Tg: 3

A) 3 P Q
B) 3 /3 
C) 4/3
D) 3/4
S R
E) 1
17. En un triángulo ABC se cumple:
TgA + TgB = x
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A C A D E M IA
29 A Ñ OS

FÍSICA

Cambio de Dimensiones; Termodinámica - I: Gases, 1era. Ley de Termodinámica

1. Se construye la vereda de una casa (entre paredes 5. Con un disco de 102cm2 se quiere cubrir una agujero de
rígidos) utilizando dos losas de concreto (=12× una plancha de 100cm2. Hasta qué temperatura se debe
10 6 C 1 ) cuadradas de 2m de lado y espesor calentar la plancha (=5× 10 5 / C ) para que el
despreciable, muy juntas, en un día de invierno a 15°C. disco cubra el agujero si inicialmente la temperatura es
En el verano, cuando la temperatura es de 30°C. 15°C.
Determine la distancia vertical "h" (En cm) que se
pandean las losas: A) 200°C B) 215°C C) 230°C
D) 290°C E) 300°C
A) 0
B) 2 6. Hallar el incremento de temperatura (en unidades de
C) 3,1 h
10 4 °C) que debe experimentar la corona circular de
D) 3,8 25
E) 4,5 =  10  6 C 1 para que su densidad
3
2. Un recipiente de capacidad calorífica 200cal/°C contiene superficial disminuya hasta el 75% de su valor inicial.
500g de agua y una varilla metálica de 100g y 20cm de
A) 1
longitud (=20× 10 5 C ). Cuando se entrega calor
B) 2
al sistema, la varilla incrementa su longitud en 0.02cm. C) 3
2R
R
¿Cuánta energía calorífica se entrega al sistema?. D) 4
Cal E) 5
Ce var illa  4
gC
7. La figura muestra un cilindro de coeficiente de dilatación
A) 1950cal B) 3900cal C) 5500cal cúbica C a medio llenar con un líquido de coeficiente de
D) 6000cal E) 7200cal dilatación cúbica L. Al aumentar la temperatura del
conjunto se aprecia que la parte vacía permanece
3. Dos varillas A y B a 0°C se encuentran adosadas a dos constante. Hallar la relación; C / L (el área de la base
paredes verticales aislantes. El resorte mostrado posee se considera constante)
una rigidez de 500N/m. Determine la fuerza (En N) que
comprimirá al resorte cuando se eleva la temperatura a A) 1/2
500°C. La longitud inicial de A es 60cm y la de B es B) 2
30cm. Se sabe además: C) 1/3
 A  1,5  10 4 C 1 ;  B  10 4 C 1 D) 3
E) 5/6
A) 20 8. En la figura se muestra a cierta temperatura un tubo de
B) 25
vidrio con una base fija cuyo (=9× 10 6 /°C)
C) 30 B K A
D) 48 parcialmente lleno con mercurio (=180× 10 6 /°C).
E) 72 Determine la altura "h" (en cm) de mercurio para que la
incrementarse la temperatura, la parte vacía se
4. Se tiene una alambre delgado de un material de =25× mantenga constante:
10 5 °C a una temperatura de 10°C. A qué
temperatura (en °C) se debe incrementar para que su A) 3
longitud se incremente en 2,5%. B) 6
C) 9 20cm

A) 5 B) 10 C) 100 D) 12 Hg h
D) 1000 E) 20 E) 15
9. Un frasco de vidrio cuyo volumen es exactamente 3 3
1000cm3 a 10°C está lleno de mercurio. Cuando se D) Ln 3 E)
2 2
calienta el conjunto hasta 110°C se recoge 14,2cm 3 de
Ln2
mercurio derramado. Si el coeficiente de dilatación
15. En un cilindro provisto de un pistón que puede deslizarse
volumétrica del mercurio es 18,2× 10 5 /°C. Hallar el libremente se tiene 32g de oxígeno a la temperatura de
coeficiente de dilatación cúbico del vidrio (en 1/°C). 200K. Si se suministra calor al oxígeno de modo que se
expande a presión constante hasta triplicar su volumen.
A) 4× 10 5 B) 8× 10 5 C) 12× 10 5 Determine el trabajo realizado por el gas (en KJ). Dato:
D) 6× 10 5 E) 15× 10 5 (R=8,31J/mol.K)

A) 1,662 B) 3,324 C) 4,986

10. Un cubo (=3 2 × 10 5 C 1 ) de arista igual a D) 6,648 E) 26,241
2m se encuentra a la temperatura de 10°C. Si se
incrementa la temperatura hasta 110°C. Halle la suma 16. En un determinado proceso se suministran a un sistema
(en mm) de los incrementos en las longitudes de las 80KJ de calor y simultáneamente el sistema se expande
diagonales de 2 caras adyacentes del cubo: venciendo una presión exterior constante de 10 5 Pa.
Si la energía interna del sistema se incrementó en 10KJ.
A) 2 B) 4 C) 5
Determine el incremento del volumen del sistema (en
D) 6 E) 8
m3).
11. La figura muestra los cambios de estado de un gas ideal
A) 0,60 B) 0,70 C) 0,80
en coordenadas de presión y volumen. Determine
D) 1,20 E) 1,44
TA/TC: P
B C
4P 17. Si la energía interna en el estado A es 10KJ. Cuál es la
A) 0,25
energía interna que el gas posee en el estado B, si se le
B) 0,10
2P A ha suministrado 25KJ de calor. De su respuesta en KJ.
C) 2,00
P(105Pa)
D) 10,0 V B
A) 30,0 4
E) 20,0 V 5V B) 32,5
C) 34,5 A
12. En un tanque que contiene un émbolo móvil se introduce 2
D) 35,0
un gas ideal. El volumen, la presión y la temperatura V(103m3)
E) 40,5
iniciales del gas son 15× 10 3 m 3 , 200Kpa y 273°C. 5 10
Si el volumen se reduce a 12× 10 3 m 3 y la presión 18. Un gramo de agua ocupa un volumen de 10cm 3 a
aumenta en 150Kpa. Encuentre la temperatura final del presión atmosférica (Po= 10 5 Pa) cuando esta cantidad
gas (en K). de agua hierve se convierte en 1270cm 3 de vapor.
Calcule el cambio de energía interna para este proceso
A) 300 B) 420 C) 455 (en KJ). Se sabe que el calor latente de vaporización
D) 500 E) 5460
para el agua es: L v =2,26× 10 6 J/Kg.
13. Un tanque de acero sellado contiene aire a una presión
de 300Kpa y está a 27°C. El tanque es introducido a un A) 0,5 B) 0,7 C) 1,0
gran horno donde la temperatura es 200°C, en este lugar D) 1,2 E) 2,5
cuál es la presión en el tanque (en Kpa).
19. En un recipiente se tiene 2 moles de un gas
A) 2222,2 B) 473 C) 40,5 monoatómico (Cp=20,8J/moL.K) que experimenta un
D) 190,27 E) 946 proceso isobárico. Si inicialmente su temperatura fue de
27°C y luego del proceso e 527°C. Determine la
14. Un mol de un gas ideal se calienta a presión constante variación de su energía interna (en KJ), si el trabajo
de modo que su temperatura se triplica. Luego se efectuado por el gas fue de 6800J.
calienta el gas a temperatura constante de manera que
su volumen se triplica. Encuentre la razón entre el A) 6,0 B) 8,0 C) 10
trabajo efectuado durante el proceso isotérmico y el D) 12 E) 14
realizado durante el proceso isobárico:
20. Para el proceso mostrado en la gráfica se determinó que
2 la energía interna se incrementó en 8,8KJ. Si el gas que
A) 3Ln3 B) 2Ln3 C) se expande es ideal y monoatómico (Cp=20,8J/moL.K).
3 Determine el trabajo desarrollado por el gas (en KJ).
Ln2
A) 8
B) 10 P

B
A
320K
220K

V
 C) 12 E) 16
D) 14
QUÍMICA

Reacciones Químicas

1. Respecto a las reacciones químicas, indicar lo 5. Una de las siguientes reacciones no es de

que no corresponde: metátesis:
I. Se llevan a cabo debido a la interacción A) H 2 SO 4  BaCl 2  BaSO 4  HCl
química de dos sustancias o por efecto de B) KI  Pb(NO 3 ) 2  PbI2  KNO 3
la energía. C) Na 2 S  Fe(NO 3 ) 2  FeS  NaNO 3
II. De este proceso se obtienen sustancias
químicas con estructura y propiedades D) KNO 3  Li  K  LiNO 3
distintas a los iniciales. E) AgNO 3  K 2 CrO 4  Ag2 CrO 4  KNO 3
III. En estos procesos se cumple la ley de la 6. Completar y balancear las siguientes
conservación de la materia. reacciones y dar como respuesta el total de
IV. Una de las evidencias determinantes de mol de átomos de Oxigeno en los productos:
que se esta llevando a cabo es el cambio  Pb(NO 3 ) 2  Na 2 SO 4  .....
en la densidad.  Mg  H 2 O  .....
 Ca  HNO 3  .....
A) I y II B) II y III C) III y IV  KClO 3 calor .....
D) Sólo IV E) I y IV 
C
 6 12 H O 2( exceso)  .....

2. Respecto a las reacciones químicas, indicar A) 50 B) 51 C) 52

verdadero (V) o falso (F): D) 53 E) 54
 Las reacciones de combustión incompleta 7. A partir del siguiente gráfico correspondiente a
son endotérmicas. una reacción de dos etapas. Hallar la suma de
 En las reacciones exotérmicas los la energía de activación en la primera etapa y
productos poseen mayor entalpía que los el calor de reacción en la segunda etapa (en
reactantes. kcal/mol):
 La síntesis de haber corresponde a un H(Kcal/mol)
190
proceso redox. 110 D +E
 Las reacciones de descomposición por lo 94
A + B
72
general son endotérmicas. C
A) FVFV B) VVVF C) FFVV D) VFVF E) FVVV 22

Avance de la Rx
3. Una de las siguientes alternativas indica un
proceso que no es reacción química: A) 190 B) 80 C) 250
A) Fermentación de la leche. D) 72 E) 110
B) Oxidación del Hierro. 8. A partir del siguiente grafico, indicar la
C) Disolver azúcar en agua. proposición correcta:
H(kcal/mol)
D) Electrolisis de la sal fundida.
E) Digestión de los alimentos. NO
2
a
b
4. De las siguientes reacciones indicar aquella NO
2 4
que corresponde a una sustitución y adición Avance
respectivamente:
I. NaHCO 3  Na 2 CO 3  CO 2  H 2O A) Corresponde a una reacción exotérmica.
B) El valor de “a” corresponde al calor total
II. Fe 2 O 3  H2  Fe  H2 O
absorbido en la reacción.
III. H 2 O  CO 2  H 2 CO 3 C) La diferencia de entalpía de la reacción es
IV. H 2  O 2  H 2 O negativa.
A) II y III B) II y IV C) I y IV D) III y IVE) I y II
 D) El valor de “b” representa el calor liberado D) 8 E) 12
en la reacción. 14. Luego de balancear el siguiente proceso redox,
E) La entalpía de los productos es mayor que dar como respuesta la relación entre el
el de los reactantes. coeficiente de la forma reducida y el numero
9. Respecto a las reacciones redox, indicar lo de electrones transferidos:
que no corresponde: K 2Cr2O 7  H2SO 4  H2S  KHSO 4  Cr2 (SO 4 )3  S  H2O
I. Se lleva a cabo entre sustancias que A) 1/3 B) 1/2 C) 1/4
modifican sus estados de oxidación debido D) 1/6 E) 1/5
a la perdida o ganancia de electrones. 15. Luego del balance del siguiente proceso redox,
II. El proceso de reducción (ganancia de indicar el numero de electrones transferidos:
electrones) lo genera la sustancia As 2 S 3  HNO 3  H 2 AsO 4  SO 2  NO 2  H 2 O
denominada agente oxidante. A) 24 B) 15 C) 22
III. Todas las reacciones de descomposición D) 12 E) 11
redox son de dismutacion o desproporción. 16. Luego de balancear el siguiente proceso redox,
IV. El agente reductor genera la forma indicar el coeficiente de los iones Hidrógeno (H +):
reducida. MnO 2  H 2 O 2  MnO 1
4  H2O
A) I y IV B) III y IV C) I y II
D) II y III E) II y IV A) 1 B) 2 C) 3
10. ¿Cuántos de los siguientes procesos son D) 4 E) 5
oxidaciones?. 17. Balancear la siguiente reacción en medio ácido
I. S 2  S 4 y dar como respuesta la suma de coeficientes:
FeS 2  NO 31  NO  SO 2
4  Fe
3
II. N 2  N 5
A) 10 B) 20 C) 15
III. MnO 4 1  Mn 2 D) 23 E) 12
IV. PO 4 3  H 2PO 4 1 18. Luego de balancear en medio básico o alcalino
A) 1 B) 2 C) 3 la siguiente reacción dar como repuesta la suma
D) Ninguno E) 4 de coeficientes:
11. En los siguientes procesos redox: CrO 2 
4  Fe(OH) 2  CrO 2  Fe(OH) 3
 NH 3  O 2  HNO 3  H 2 O A) 11 B) 9 C) 15
 P2H 4  PH 3  P4H 2 D) 14 E) 8
Indicar la cantidad de electrones transferidos: 19. Luego de balancear la siguiente reacción redox
la cual se desarrolla en medio básico o alcalino.
A) 5 y 10 B) 4 y 8 C) 1 y 3 Hallar la suma de coeficientes del agua y los
D) 2 y 6 E) 8 y 6 iones OH–:
Al  NO 2  NH 3  AlO 2
12. Luego de balancear la siguiente ecuación, A) 7 B) 10 C) 11
señalar lo correcto: D) 5 E) 14
Cl 2  HNO 3  HClO 3  NO  H 2 O 20. En medio básico se desarrolla un proceso
redox donde participan como reactantes el
A) El agente oxidante gana 3 electrones. dióxido de Manganeso y el peroxido de
B) El Cloro se reduce. Hidrógeno, si como productos se obtienen en ion
C) El reductor se cambia a forma reducida. permanganato y moléculas de agua adicionales,
D) El HNO3 acepta 30 electrones. balancear la reacción y dar como respuesta la
E) El agente reductor gana 30 electrones. suma de coeficientes:

13. Luego de balancear la siguiente ecuación del A) 10 B) 13 C) 15

siguiente proceso redox. Hallar la suma de D) 8 E) 18
coeficientes del agente reductor, forma
reducida y del agua:
P2 O 3  Cl 2  H 2 O  H 3PO 4  HCl
A) 10 B) 15 C) 26
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A C A D E M IA
29 A Ñ OS

RAZONAMIENTO VERBAL

Integral
 Términos Excluidos C) inestable C) fiel
D) periódico D) reverente
1. VERBO 2. TACAÑO E) irregular E) leal
A) adjetivo A) mezquino
B) sustantivo B) cicatero Conectores
C) pronombre C) roñoso
D) artículo D) duro 17. La novela no era decadente ................... magistral y
E) conjunción E) insoluto hermosa .............. todo lo que se hace con arte.

3. OCULTO 4. COMPARACIÓN A) mas - igual que

A) latente A) color B) sino- como
B) recóndito B) forma C) si - igual que
C) furtivo C) tamaño D) si bien - porque
D) agazapado D) fondo E) pero - pues
E) escrutable E) espesor
18. Karina viajaría al extranjero ............ su tarjeta de
5. CONTRASTE 6. CONSECUENCIA crédito estaba en rojo.
A) porque A) por lo tanto
B) en cambio B) por eso A) luego
C) sin embargo C) es decir B) aunque
D) no obstante D) entonces C) puesto que
E) pero E) por tanto D) a pesar de que
E) porque
7. RESPIRACIÓN 8. INÉDITO
A) cutáneo A) indemne 19. Las vacas no comen su forraje .............. el pienso
B) traqueal B) intangible rebosa la panza ......... se puede decir que están
C) branquial C) inteligible saturadas de alimento.
D) pulmonar D) infalible
E) bronquial E) inmutable A) ni - o
B) porque - aunque
9. DIESTRO 10. LENTO C) sino - ni
A) avezado A) flemático D) también - puesto que
B) baquiano B) cansino E) cuando - luego
C) ducho C) impasible
D) perito D) cachazudo
E) erudito E) lerdo
20. No puedo ............. quiero ser otra cosa ...............
Antónimos no soy más que literato.

11. SABIDURIA 12. ASALTAR A) y - porque

A) incidencia A) defender B) no - cuando
B) insipiencia B) abocar C) ni - dado que
C) analfabetismo C) obsequiar D) bien - ya que
D) desconocimiento D) donar E) si - por lo tanto
E) ineptitud E) ofrecer
Oraciones Incompletas
13. SOBERBIA 14. ASERTAR
A) timidez A) degenerar 21. Si las leyes son……..y su cumplimiento es……..,
B) sencillez B) negar entonces, podría disminuir el delito.
C) humillación C) desacatar
D) modesto D) borrar A) inflexibles – parcial
E) humildad E) censurar B) buenas – estricto
C) contemplativas – rígido
15. ASIDUO 16. ATEO D) temibles – espontáneo
A) amorfo A) pagano E) racionales – esporádico
B) esporádico B) devoto
22. Pase lo que pase, …… en los días y en las horas IV. Siempre fue la actividad agrícola a la cual se
más……, no pierdas la esperanza. apegaron.
V. Es así que hoy en día son unos de los principales
A) todavía–felices productores de almácigo.
B) aún – tormentosas
A) I B) II C) III
C) ahora – normales
D) IV E) V
D) piensa – difíciles
E) cierta – reales 28.
I. Quemaduras de tercer grado son también
23. Cuando el juez sólo escucha al demandante, actúa causadas por NaOH y HCl cuando la exposiciones
……….. son prolongadas.
A) hábilmente II. La neutralización entre el HCl y NaOH se da en
B) tendenciosamente proporciones equimolares.
C) caprichosamente III. Sus efectos cáusticos pueden agravarse según el
D) unilateralmente tejido afectado.
E) objetivamente IV. Las heridas provocadas por ambas sustancias no
son fácilmente subsanables.
24. La ética es un…… que el profesional debe cultivar V. Posibles remedios se están ensayando para
para obtener………. contrarrestar estas heridas.

A) I B) II C) III
A) símbolo – integridad D) IV E) V
B) valor – prestigio
C) emblema – aceptación 29.
D) requisito – competitividad I. La expresión corporal cumple un papel muy
E) privilegio – excelencia importante en el desarrollo psicomotriz.
II. Para los infantes dominar correctamente el cuerpo
25. Se dice que los ……..engañan y la ……. acierta. es una tarea difícil.
III. La forma más adecuada para motivar a los niño es
A) sentidos – razón medio de rondas, juegos, etc.
B) pies – mano IV. A través de los juegos que los niños se expresen
corporalmente.
C) enemigos – verdad
V. Así los párvulos adquieren conciencia de sus
D) libros – Biblia
propios cuerpos y de su ubicación.
E) ojos – cabeza
A) I B) II C) III
D) IV E) V

Oraciones Eliminadas 30.

I. Los pueblos nómades del desierto vagan con sus
26. animales buscando los oasis.
I. Las ruinas de Macchu Picchu del ingenio de las II. Un paso trascendental en la evolución del hombre
construcciones incas. fue el cambio del nomadismo al sedentarismo en
II. La ciudad del Cuzco está construida sobre las los primeros hombres.
ruinas de los templos incaicos. III. Al asentarse en un lugar iniciaban trabajos de
III. Esta ciudadela ubicada en la cima del monte del labranza.
mismo nombre se salvó de la destrucción debido a IV. El grupo social se fortalecía.
su difícil acceso. V. Con todo eso surge también, el concepto de
IV. Fue descubierta recién en las primeras décadas propiedad.
de nuestro siglo por un arqueólogo inglés.
A) I B) II C) III
A) I B) II C) III
D) IV E) V
D) IV E) V

27.
I. De condición modesta su afán fue sobresalir a
costa de ardua labor.
II. La familia Gambini procedía de Sicilia.
III. Es una lástima que no hayan dedicado al negocio
de bienes raíces.
31.
I. La religión de Cristo predicada por los apóstoles.
II. San Pedro el primer obispo de Roma.
III. El fundador más activo de la iglesia cristiana, fue
San Pablo.
 IV. El edicto de Milán, concedió libertad al II. La historia que cuenta el mito siempre es
cristianismo. considerada como verdad indiscutible.
V. Durante la edad media se propagó el cristianismo III. El mito se considera sagrado debido a que sus
por países civilizados. protagonistas son seres humanos.
VI. Nerón sacrificó a los católicos. IV. A través del mito las sociedades primitivas
conocen el origen de las cosas y el mundo.
A) I B) II C) III V. Con el mito, los primitivos podían interpretar y
D) IV E) V recrear su pasado, presente y futuro.

32. A) I B) II C) III
I. Vicente Van Gogh, el extraordinario pintor D) IV E) V
holandés. Vivió entre los años 1853 y 1890.
36.
II. Toda su vida estuvo marcada por un mismo miedo
I. Los médicos usan la palabra “demencia” en forma
angustioso que terminó en locura.
específica.
III. Se disparó un tiro en el pecho.
II. La palabra “demencia” proviene de dos vocablos
IV. Su técnica como pintor es claramente
latinos que significan “fuera” y “mente”.
impresionista, en base a trabajos prolongados,
III. Demencia no significa locura.
dejando pasta en el lienzo.
IV. Descubre un grupo de síntomas.
V. Uno de los cuadros mas famosos es el
V. No es el nombre de una enfermedad.
“autoretrato”.
A) I B) II C) III
A) I B) III C) II D) IV E) V
D) IV E) V
37.
33. I. A partir de los trabajos de Halley (1705) se sabe
I. “Rayuela”; es una obra del escritor argentino Julio que los cometas son cuerpos cuyos movimientos
Cortázar. están sometidos a las leyes de la mecánica.
II. Acoge aspectos experimentales de la narrativa de II. Las órbitas de los cometas son siempre, elipses
James Joyce y de la vanguardia europea. muy alargadas.
III. Es la novela más ambiciosa compleja y libre de la III. Un cometa está constituida simplemente por una
nueva literatura latinoamericana. agrupación de cuerpos rocosos llamado núcleo.
IV. Fue publicada en el año 1963. IV. Hace mucho tiempo la aparición de un cometa era
V. “Rayuela” capta la realidad bonaerense o mejor motivo de supersticioso temor.
dicho su irrealidad. V. Al aproximarse mucho al sol, la energía radiante
de éste hace que se desprendan gases y
A) I B) II C) III pequeñas partículas sólidas que constituyen la
D) IV E) V cabellera del cometa.

A) I B) II C) III
34. D) IV E) V
I. La historia literaria confunde a menudo, el Comprensión de Lectura
verdadero realismo descriptivo.
II. El realismo descriptivo. Se complace en el Texto N° 1:
“describir por el describir”.
III. Acumular una infinidad de epítetos descriptivos y No hay duda alguna de que todo nuestro
términos técnicos sacados del diccionarios. conocimiento comienza con la experiencia, pues, ¿por
IV. Así el arte del narrador esta por encima de la dónde iba a despertarse la facultad de conocer, para su
historia relatada. ejercicio, como no fuera por medio de objetos que hieren
V. El virtuosismo del narrador recuerda el alejamiento nuestros sentidos y ora provocan por sí mismos
de propicio oráculo. representaciones, ora ponen en movimiento nuestra
capacidad intelectual para compararlos, enlazarlos, o
A) I B) II C) III
D) IV E) V separarlos y elaborar así, con la materia bruta de las
impresiones sensibles, un conocimiento de los objetos
35. llamado experiencia. Según el tiempo, pues, ningún
I. En las sociedades arcaicas el mito constituye la conocimiento procede en nosotros a la experiencia y todo
historia de los hechos realizados por seres conocimiento comienza con ella.
sobrenaturales. Más, si bien todo nuestro conocimiento comienza
con la experiencia, no por eso originase todo él en la
experiencia. Pues bien, podría ser que nuestro Las emociones que la literatura suscita son quizás
conocimiento de experiencia fuera compuesto de lo que eternas, pero los medios deben constantemente variar,
recibimos por medio de impresiones y de lo que nuestra siquiera de un modo levísimo, para no perder su virtud.
propia facultad de conocer (con ocasión tan sólo de las Se gastan a medida que los reconoce el lector. De
impresiones sensibles) proporciona por si misma, sin que ahí el peligro de afirmar que existen obras clásicas y que
distingamos este añadido de aquella materia fundamental lo serán para siempre.
hasta que un largo ejercicio nos ha hecho atentos a ello y Clásico no es un libro (lo repito) que
hábiles en separar ambas cosas. necesariamente posee tales o cuales méritos; es un libro
que las generaciones de los hombres, urgidas por diversas
38. Según el autor lo que provoca las “representaciones” razones, leen con previo fervor y con una misteriosa
lealtad.
A) El sentido.
B) El conocimiento. 43. Las emociones que provoca la literatura son:
C) La experiencia.
D) La herida. A) Posiblemente efímeras.
E) La capacidad intelectual. B) Eternas.
C) Duraderas.
39. El conocimiento se origina: D) Probablemente imperecederas.
E) Inmensas.
A) Sólo en la experiencia.
44. Se entiende que para el autor no debe cambiar:
B) En parte en la experiencia.
C) A través de los sentidos. A) El objetivo de la literatura.
D) Con el ejercicio. B) El medio ambiente.
E) En las impresiones. C) La forma de la literatura.
D) La virtud de la literatura.
40. Lo que no puede haber es: E) La escritura en español
A) Conocimiento anterior a la experiencia.
45. ¿Qué se gasta para el autor?
B) Conocimiento posterior a la experiencia.
C) Experiencias precedentes. A) Los medios de la literatura.
D) Comienzo de la experiencia. B) Las virtudes.
E) Impresiones. C) El reconocimiento del autor.
D) Las emociones producidas por la literatura.
41. La experiencia pone en movimiento: E) Las obras clásicas.
A) Los conocimientos.
46. Lo peligroso para el autor es:
B) Los objetos.
C) Nuestro intelecto. A) El gasto producido por el lector.
D) Las impresiones. B) La variedad de las emociones.
E) Las representaciones. C) Creer que una obra será siempre clásica.
D) Le emoción que provoca la literatura.
42. El tema central versa sobre: E) Que se olvide la obra.
A) Los conocimientos científicos. 47. Lo clásico de una obra literaria radica en:
B) Importancia de la experiencia.
C) Las experiencias. A) La afirmación que se tenga de los libros.
D) Los experimentos científicos. B) La repetición de obras.
E) Los intelectuales. C) Despertar el fervor y la lealtad del lector.
D) Los méritos que alcanza.
Texto N° 2: E) El misterio que provoca.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Sucesiones

1. Señalar los dos elementos que faltan: D) 4, J E) 4, G

6, H, 1, C, 8, J, 3, E, 10, L, ?, ?
2. ¿Qué término continúa?
A) 5, J B) 5, G C) 5, H U, O, V, S, .......
 A) A B) B C) C A) 24491 B) 24456 C) 56442
D) D E) E D) 24419 E) 12345

3. ¿Qué letra continúa? 11. Se empieza a enumerar las páginas de un libro

T, S, N, D, Q, ....... de la siguiente manera: La primera página con
50, la segunda con 51, la tercera con 52 y así
A) M B) R C) D sucesivamente utilizando de esta manera 51
D) O E) S cifras más que en la enumeración normal.
¿Cuántas hojas tiene el libro?
4. ¿Qué letra continua?
D, F, G, G, K, H, O, I, ....... A) 32 B) 64 C) 42
D) 92 E) 46
A) P B) M C) U
D) N E) I 12. De un libro de 226 páginas se han arrancado
cierto número de páginas del principio,
5. Hallar el término que continua: observándose que en las páginas que quedan
2 2 24 se utilizaron 451 cifras. ¿Cuántas hojas se
1, , , , ......
3 3 19 arrancaron?

A) 50/9 B) 70/11 C) 60/9 A) 30 B) 60 C) 32

D) 40/7 E) 40/14 D) 64 E) 40

6. Qué número continúa: 13. Un cultivo de bacterias se incrementa 25%

12, 26, 81, 328, ..... cada hora, si el cultivo original tenía 5 bacterias
obtenga una fórmula para determinar el
A) 1312 B) 1645 C) 984 número de bacterias que hay después de "t"
D) 1640 E) 1454 horas:

7. ¿Qué término continúa? 5t 5 t 1

1, 5, 37, 305, .... A) B)
4t 4t
5 t 1
A) 3061 B) 3051 C) 3041 C)
4t
D) 4001 E) 2000
5t 2
D) E)
8. ¿Cuál es el valor de "x + y"? 4 t 1
1, 1, 3, 1, 5, 3, 11, 5, 21, x, y, ........ 5 t 1
4 t 1
A) 42 B) 70 C) 48
D) 93 E) 64
9. En la siguiente sucesión: 14. Dada la P.A.: 5, ....., 47, ....., 159, donde el
5 5 17 13 número de términos que hay entre 47 y 159 es
1, , , , , ....
6 6 29 15 el triple del número de términos que hay entre
La diferencia entre el denominador y el 5 y 47. ¿Cuál es el número de términos de la
numerador del n - ésimo término es: P.A.?

A) 4n - 1 B) n - 2 C) n A) 21 B) 20 C) 19
D) 2n - 1 E) -1 D) 24 E) 23

10. ¿Qué número sigue en? 15. Dadas las siguientes sucesiones:
2, 11, 155, ......... S : 7, 12, 17, 22, ......., 297
1
 S 2 : 4, 11, 18, 25, ......
Calcular cuántos términos son comunes a 19. Cuántas cifras se ha utilizado en la sucesión:
3
 ,5
,9,15
 ,.........
  ..
ambas sucesiones:
50 términos

A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10 A) 156 B) 155 C) 158
D) 157 E) 151
16. Hallar el número que sigue en la sucesión:
1, 3, 6, 10, 40, 48, ....... 20. Se tiene las progresiones:
1, 4, 7, 10, ................ y
A) 16 B) 225 C) 220 3, 8, 13, 18, ............
D) 360 E) 384 Calcular el quinto par de números, con uno de
cada progresión y que ocupen el mismo lugar,
17. Rosario, en su jardín, cada día planta 3 rosas tales que en suma sea un cuadrado perfecto.
más de lo que planta en el día anterior. El Indique la suma de los 2 elementos.
último día plantó tantas rosas como el
quíntuplo de número de días que ha trabajado. A) 196 B) 225 C) 256
¿Cuántas rosas plantó el segundo día, D) 324 E) 381
sabiendo que los plantados el primer día y el
último día totalizan 143?

A) 46 B) 49 C) 43
D) 40 E) 20

18. ¿Cuál es el tercer término de la sucesión?

3, 6, 11, 18, 27, .....
Qué termina en cifra 7:

A) 127 B) 227 C) 427

D) 837 E) 627
 A C A D E M IA R

A C A D E M IA
29 A Ñ OS

HISTORIA

Corriente Libertadora del Norte; Primer Militarismo; Confederación Perú - Boliviana

1. Tras ser derrotado en la batalla de la puerta, Bolívar 6. Para organizar a su ejército, Bolívar establece su
se refugiará en ........... donde analizará los errores cuartel general en:
de la revolución patriótica:
A) Aznapuquio.
A) Jamaica. B) Miraflores.
B) Puerto Rico. C) Balconcillo.
C) Florida. D) Mala.
D) New York. E) Pativilca.
E) Sto. Domingo.
7. El 09 de Diciembre de 1824 el ejército de Bolívar
2. Para lograr la independencia de Venezuela, Bolívar enfrenta a los realistas en las pampas de:
preparará en Haití:
A) Huacavelica.
A) El congreso de Angostura. B) Junín.
B) El congreso de Tucumán. C) Ayacucho.
C) La expedición a Puertos Intermedios. D) Jauja.
D) La expedición de los cayos. E) Pasco.
E) El congreso de Panamá.
8. General español que desconoce la capitulación de
3. La independencia de Quito fue lograda tras librarse Ayacucho organizando una fortaleza en el Real
la batalla de: Felipe:

A) Boyaca. A) Antonio José de Sucre.

B) Carabobo. B) José Ramón Rodil.
C) Pichincha. C) José de la Serna.
D) Portada de Guía. D) Joaquín Pezuela.
E) Saragevo. E) José Olañeta.

4. Para traer a Bolívar, el congreso peruano enviará 9. Con la finalidad de acordar la unión de los países
una comisión a Guayaquil conformada por: independizados, Bolívar convocará a:

A) Sánchez Carrión; Joaquín Olmedo. A) La conferencia de Punchauca.

B) Riva Agüero; La Mar. B) La conferencia de Guayaquil.
C) Torre Tagle; Arenales. C) El congreso de Tucumán.
D) Sucre; José de Arce. D) El congreso de Angostura.
E) Pérez de Tudela; Santa Cruz. E) El congreso de Panamá.

5. Riva Agüero se opondrá al gobierno dictatorial de 10. Tras la derrota definitiva de los realistas por el
Bolívar desde: ejército de Sucre, se firmará la:

A) Tumbes. A) Capitulación de Rodil.

B) Cuzco. B) Capitulación de Ayacucho.
C) Trujillo. C) Capitulación de Toledo.
D) Tacna. D) Capitulación de Santa Fe.
E) Piura. E) Capitulación de Valladolid.
11. Culminaba la guerra de independencia, el Perú 16. El estado sur peruano fue creado tras
logró conservar como herencia colonial: desarrollarse:

A) Su estructura territorial. A) El congreso de Tacna.

B) Sus autoridades administrativas. B) La asamblea de Sicuani.
C) Su sistema tributario. C) Las reuniones de Guayaquil.
D) Su organización legislativa. D) El congreso de Tapacarí.
E) Su sistema ejecutivo. E) El congreso de Huaura.

17. La confederación Perú - Boliviana se constituyó

12. El mayor defensor de la idea Republicana fue: en base a la unión de:

A) Francisco de Luna Pizarro. A) Dos estados.

B) Simón Bolívar. B) Tres estados.
C) Bernardo Monteagudo. C) Cuatro estados.
D) Manuel Pérez de Tudela. D) Cinco estados.
E) José Faustino Sánchez Carrión. E) Dos repúblicas.

18. Para acabar con la confederación

13. El baluarte de los liberales fue el (la): PerúBoliviana, Chile organizará:

A) Escuela de ingenieros del Perú. A) La expedición a Puertos intermedios.

B) Teatro Politeama. B) Las expediciones restauradoras.
C) Universidad San Marcos. C) Las campañas al Alto Perú.
D) Convictorio de San Carlos. D) Una triple alianza.
E) Colegio Guadalupe. E) Una cuádruple alianza.

19. Tras la derrota de Santa Cruz en Yungay,

14. Al caer el régimen vitalicio de Bolívar, .......... asumirá el gobierno del Perú:
convocará a elecciones para un congreso
constituyente: A) Manuel Menéndez.
B) Ignacio de Vivanco.
A) Baquíjano y Carrillo. C) Agustín Gamarra.
B) Andrés de Santa Cruz. D) Rufino Echenique.
C) Agustín Gamarra. E) José de Orbegoso.
D) José de la Serna.
E) José de la Mar. 20. Con el fin de tomar el control político de Bolivia,
Gamarra trasladará su ejército hacia el sur,
siendo derrotado en:
15. El ejército peruano interviene en Bolívar contra el
gobierno de Sucre, obligando a firmar: A) Sicuani.
B) Ingavi.
A) La capitulación de Rodil. C) Tumusla.
B) El tratado de Piquiza. D) Piquiza.
C) El tratado de Larrea Gual. E) Paucarpata.
D) El tratado Polo Bustamante.
E) La capitulación de Santa fe.
 ECONOMÍA

Sistema Bancario y No Bancario

1. Son instituciones financieras encargadas de la 6. Regula la oferta monetaria y las operaciones de

emisión de billetes y monedas. Su misión crédito que realizan las entidades del sistema
principal es asegurar la estabilidad monetaria: financiero:

A) Banco Comerciales. A) Banco de la Nación.

B) Bancos de Fomento. B) MEF.
C) Banca Paralela. C) SBS.
D) Bancos de Emisión. D) BCRP.
E) Banca Asociada. E) CONASEV.

2. Son instituciones financieras encargadas de 7. El BCRP deberá ....... la tasa de encaje legal para
apoyar mediante operaciones de crédito sectores ........ la oferta monetaria:
específicos de la actividad productiva:
A) reducir - conservar
A) Banca Extranjera. B) liberar - acrecentar
B) Banca Privada. C) eliminar - fortalecer
C) Banca de Fomento. D) elevar - incrementar
D) Banca de Emisión. E) reducir - incrementar
E) Banca Comercial.
8. La administración de reservas internacionales
3. Es otro nombre el encaje legal: correspondía a:

A) Tasa de interés activa. A) El Ministerio de Economía.

B) Tasa de interés pasiva. B) La SBS.
C) Crédito Leasing. C) El BCRP.
D) Encaje Bancario. D) La Comisión Bicameral de Presupuesto.
E) Spread Bancario. E) El Banco de Comercio Exterior.

4. El organismo encargado de vigilar el 9. Dentro de las funciones de BCR, tenemos:

cumplimiento de las normas legales a que deben I. Centralización de las reservas internacionales.
sujetarse las transacciones bancarias: II. Supervisar a los bancos y compañías de
seguros.
A) El Banco de la Nación. III. Fijar la tasa de interés.
B) Superintendencia de Banca y Seguros. IV. Controlar la oferta monetaria.
C) Superintendencia General de Contribuciones. V. Recaudar los impuestos.
D) El Ministerio de Economía y Finanzas. Son Verdaderas:
E) El Banco Central de Reserva.
A) I, III y V
B) I, II y V
5. La única finalidad de nuestra autoridad
C) I, II y IV
monetaria es la de: D) I, III y IV
E) Todas son funciones.
A) Emitir billetes y monedas.
B) Regular la cantidad de dinero. 10. No corresponde al Banco Central de Reserva:
C) Preservarla estabilidad monetaria.
D) Administrar las reservas internacionales. A) Emitir dinero a la Economía.
E) Todas son correctas. B) Administrar las RIN:
C) Fijar el encaje bancario.
D) Elaborar la balanza de pagos.
E) Pagar en los agentes del sector público.
11. Los bancos AFP y Compañías de Seguros, están 16. Es el banco que permite intermediar recursos del
supervisados por el Estado mediante: sector público:

A) El BCR. A) BCR.
B) La CONASEV. B) Banca Pública.
C) La contraloría de la República. C) Banco de la Nación.
D) La SBS. D) SBS.
E) El Banco de la Nación. E) Banca Múltiple.

12. Es una operación bancaria activa mediante el 17. Operación bancaria consistente en comprar
cual un cliente cuenta correntista se excede en facturas comerciales:
sus pagos con cheques:
A) Factoring.
A) Arrendamiento Financiero. B) Descuento Bancario.
B) Leasing. C) Leasing.
C) Fideicomiso. D) Sobregiro.
D) Sobregiro bancario. E) Custodia.
E) Crédito bancario.
18. Las tasas de interés que cobran los bancos están
13. El dinero que descuentan a los trabajadores que f ijadas (en la práctica):
servirán para un fondo de jubilación, son
administradas por: A) Por el mercado.
B) Por el estado.
A) Compañías de Seguros. C) Por los usuarios.
B) ESSALUD. D) Por un grupo oligopólico.
C) AFP. E) Ninguna es correcta.
D) CONASEV.
E) Financiera. 19. El origen de los bancos se remonta a:

14. Son empresas financieras privadas que captan A) Edad antigua.

recursos de personas o empresas mediante el B) Edad media.
cobro de primas, que servirán en algún momento C) Edad contemporánea.
como indemnización ante cualquier eventualidad. D) Edad moderna.
E) Ninguna es correcta.
A) Financieras.
B) Banca Múltiple. 20. Son empresas que operan con recursos del
C) AFP. público y su ámbito operativo se cinscunscribe a
D) Compañías de Seguros. la demarcación territorial de la provincia donde se
E) Banco de la Nación. haya constituido:

15. Son aquellas que tiene por finalidad de A) AFPs.

intermediar dinero captado bajo modalidades B) Financieras.
diferentes (excepto Dep. a la vista). C) Cooperativas.
D) Compañías de seguros.
A) AFP. E) SBS.
B) Financieras.
C) Cooperativas.
D) Compañías de seguros.
E) Banca Múltiple.
 PSICOLOGÍA

Lógica Proposicional

1. La proposición “aunque haga frío, iré a hacer E) 5 proposiciones

deporte a la playa”, es:
7. Simbolizar “Andrés y Ana saldrán a pasear e
A) Atómica relacional irán a bailar”
B) Molecular conjuntiva
C) Atómica predicativa A) (pq)(rs)
D) Molecular disyuntiva B) (pq)(rs)
E) Molecular condicional C) pq
D) pvq
2. La proposición “el Sol sale por el Este u E) (pq)r
Oeste” es:
8. Simbolizar: “estudia aritmética y álgebra,
A) Atómica relacional pues tendrá un examen de matemáticas”. (p:
B) Molecular conjuntiva estudia aritmética, q: estudia álgebra, r: rendirá un
C) Atómica predicativa examen de matemáticas).
D) Molecular disyuntiva
E) Molecular condicional A) (pq)r
B) r(pq)
3. Señale la expresión que no es condicional.
C) (pvq)r
D) rv(pq)
A) Porque
B) De ahí que E) (pq)vr
C) Cuando
D) Mientras 9. Simbolizar: "Aprobará el curso, ya que
E) Puesto que aprendió la lección porque estudió"

4. Señale usted la expresión que no es A) p(qr)

conjuntiva: B) p(qr)
C) p(rq)
A) A pesar de D) p(qr)
B) U E) (rq)p
C) No obstante
D) Y 10. El siguiente esquema molecular pertenece a :
E) Ni pvq

5. La proposición ”no estudiará Derecho ni A) Es hábil además de ser rápido

Ciencias Políticas” es: B) Es biólogo, de ahí que le guste la naturaleza
C) Raúl es empleado u obrero de la empresa
A) Atómica relacional D) César es vecino de Raúl y de Cesar
B) Molecular conjuntiva E) No es cierto que los gatos sean vegetarianos
C) Atómica predicativa
D) Molecular disyuntiva 11. Al simbolizar “las aves migran al norte o al
E) Molecular condicional sur cuando llega el invierno” se obtiene. ( p: las
aves migran al norte, q: las aves migran al sur, r:
6. Cuántas proposiciones existen en “Raúl y llega el invierno)
César son científicos, porque estudian Biología
Molecular”. A) (pvq)r
B) pv(rq)
A) 1 proposición C) r(pvq)
B) 2 proposiciones D) (pq)r
C) 3 proposiciones E) r(pq)
D) 4 proposiciones
12. "Es imposible que sean hábiles e inteligentes, 17. Simbolizar: “Si hay examen de admisión,
si son tercos u obstinados" postularé a Biología o a Medicina. Ya que no puedo
estudiar ambas carreras a la vez”. (p: hay
A) ~(rvs)(pq) examen, q: postularé a Biología, r: postularé a
B) (qvr)~p Medicina).
C) (rvs)~(pq)
D) (qr)~p A) ( q  r )   p  ( q v r )
E) ~(pq)(rvs) B) (  q   r )   p  ( q v r )
C) p  ( q v r )   ( q  r )
13. "Raúl y César son primos, sin embargo César D) p  ( q v r )  (  q   r )
y Miguel son hermanos" E) (  q   r )   p  ( q  r )

A) pq 18. "Las estrellas tienen luz propia, los planetas

B) (pq)(rs) no lo tienen, de ahí que estrellas y planetas son
C) pq astros"
D) pvq
E) (rs)(pq) A) ~(qr)~p
B) (p~q)(rs)
14. Al simbolizar “no viajará porque no obtuvo C) ~p(q~r)
pasaje ni tiene pasaporte”. (p: viajará, q: obtuvo D) (pv~q)(rs)
pasaje, r: tiene pasaporte) E) (q~r)~p

A) p(qr) 19. "Si viajó a Cartago, no viajó a Constantinopla.

B) p(qr) Pero si salió de Sicilia, debe haber ido a una de
C) (qr)p ambas"
D) (qvr)p
E) (qvr)p A) (p~q)r(pvq)
B) (pq)r
15. Simbolizar: "No aprobará sin estudiar" C) ( p  ~ q )  (r  s)
D) r(pvq)
A) ~q~p E) ( p v q )  ( r  s)
B) ~q~p
C) ~p(~q~r) 20. "Si las condiciones no son favorables, la
D) ~p~q temporada de pesca no nos será beneficiosa. La
E) pq temporada de pesca nos fue beneficiosa. En
consecuencia las condiciones fueron favorables."
16. Simbolizar “Si no estudia Derecho ni
Educación, no será abogado ni maestro”. (p: A) (~p~q)~p~q
estudia Derecho, q: estudia Educación, r: será B) (~p~q)qp
abogado, s: será maestro) C) ~q ~p
D) (~p~q)qp
A) (pq)(rs) E) (pq)qp
B) (pq) (qvr)
C) (pq)(rs)
D) p(qr)
E)  ( p  q )  ( q  r )
 LENGUA

El Adjetivo

1. El adjetivo es: D) Un terrible accidente le quitó la vida

E) Más de una es correcta
A) Una palabra invariable
B) Dependiente 7. Literariamente es un epíteto, gramaticalmente es un
C) Sustantivador adjetivo:
D) Núcleo del sujeto
E) Modificado por el sustantivo A) Especificativo
B) Determinativo
2. En: “Esa persona longeva y pobre vino alegre y C) Explicativo
sonrientemente”. ¿Cuántas adjetivos hay? D) Numeral
E) Demostrativo
A) Uno
B) Dos 8. La diferencia entre el adjetivo explicativo y el
C) Tres especificativo, se basa en que el primero:
D) Cuatro
E) Cinco A) Expresa la cualidad del hombre en forma
subjetiva
3. La variación de la estructura del adjetivo está B) Expresa la cualidad del nombre en forma
sustentado por el criterio: objetiva
C) Compara al nombre o sustantivo con otro
A) Semántica D) Presenta una variedad apocopada
B) Morfológico E) Presenta lexema invariable
C) Sintáctico
D) Ortográfico 9. Presenta un adjetivo explicativo:
E) Léxico
A) Ropa sucia
4. Uso incorrecto del adjetivo distributivo: B) Agua tibia
C) Vacas gordas
A) Repartió sendos besos a las admiradoras D) Turistas rusos
B) Los niños pintaban sendas carpetas en el patio E) Buen amigo
C) Le dio una senda reprimenda a su hijo
D) El amo repartió sendas cachetadas a los 10. La construcción “El más sagaz” manifiesta a un
peones adjetivo en grado:
E) El rey ordenó sendos premios a sus súbditos
A) Positivo
5. En que alternativa el adjetivo sustantivado funciona B) Comparativo de igualdad
como núcleo del sujeto: C) Comparativo de superioridad
D) Superlativo absoluto
A) Al mejor le darán la razón E) Superlativo relativo
B) Ingresarán los alumnos que más se sacrifiquen
C) Los eficientes siempre ganarán
D) Los alegres comadres murmuraban sin parar
E) Consiguió lo mejor

6. ¿Qué alternativa presenta un adjetivo apocopado?

A) Eres un bueno para nada

B) Lo consideraron un mal elemento
C) El fue mi gran amigo
 LITERATURA

Literatura Hispanoamericana (Romanticismo  Regionalismo)

11. El Romanticismo en Hispanoamérica surge tras: E) Territorio selvático

A) La independencia 17. Son temas de la narrativa regionalista, a excepción

B) La revolución industrial de.............
C) La revolución cubana
D) La 1ra. Guerra Mundial A) La lucha del hombre contra la naturaleza
E) La 2da. Guerra Mundial B) Las dictaduras
C) La miseria de los campesinos
12. No es obra de Jorge Isaacs D) Predominaría de elementos citadinos
E) La colonización económica
A) La revolución radical en Antioquía
B) Fania 18. Novela considerada un precedente de la narrativa
C) Camila Regionalista:
D) María
E) Martín Fierro A) Raza de bronce
B) Los de abajo
13. En “María” de Jorge Isaacs: C) Pataruco
La protagonista inicialmente se llamaba ......... y era D) Anaconda
de origen .............: E) Doña Barbara

A) Ena  inglesa 19. No pertenece al regionalismo:

B) Eva  colombiana
C) Esther  judía A) Ricardo Guiraldes
D) Camila  islámica B) José E. Rivera
E) María  colombiana C) Rómulo Gallegos
D) Mariano Azuela
14. No pertenece al Romanticismo: E) Andrés Bello

A) Andrés Bello 20. En la novela Doña Bárbara:

B) Esteban Echavarría
C) José Mármol A) La protagonista es hechicera por lo cual es
D) Mariano Azuela conocida como “La Dañera”
E) Jorge Isaacs B) El nombre Santos Luzardo significa “Santa
Luz”
15. María es: C) El actual amante de Bárbara es Balbino Paiba,
administrador de “Altamira”
A) Una novela de corte modernista D) Bárbara es derrotada por Santos Luzardo
B) Una gran obra histórico  romántico quien usó la razón
C) Una obra narrada en 2da persona E) Bárbara nunca se arrepintió de sus actos
D) Una obra del Romanticismo sentimental
E) Una novela ambientada en Bolivia

16. “Canaima” significa:

A) Selva maldita
B) El nombre que los indios dan al dios maligno
de la selva
C) Mundo misterioso
D) Costumbre de adorar a los muertos
 GEOGRAFÍA

Hidrósfera ;Principales Ríos, Vientos

1. Las aguas que están en permanente

desplazamiento sobre la superficie continental
son:
6. Son características de la cuenca del Lago
A) Freáticas. Titicaca excepto:
B) Lénticos.
C) Oceánicos. A) Tiene doble origen; cadena oriental y
D) Lóticas. occidental de los Andes del Sur.
E) Limnológicos. B) Son torrentosos.
C) Son de corto recorrido.
2. La línea que une los puntos más profundas del D) Son exorreicos.
cauce de los ríos se llama: E) Son de régimen irregular.

A) Curso. 7. Del curso de un río podemos afirmar que:

B) Divertium Acuarium.
C) Corriente laminar. A) Es la cavidad por donde discurre las aguas
D) Cuenca. del río.
E) Talweng. B) Es el volumen de agua que transporta el río.
C) Es la variación periódica del volumen de
3. Por la cuenca los ríos pueden ser señale lo agua.
incorrecto: D) Es el destino final de las aguas de un río.
E) Es la distancia comprendida entre el lugar de
A) Confluentes. origen y la desembocadura del río.
B) Endorreicos.
C) Arreicos. 8. Cuando las aguas se desplazan en forma
D) Exorreicos. paralela la corriente es:
E) Todas son correctas.
A) Láminar.
4. Caracteriza a los ríos de la cuenca del Pacífico B) Arreica.
excepto: C) Turbulenta.
D) Irregular.
A) Su origen en la cadena occidental de los E) Regular.
Andes.
B) Son de régimen irregular. 9. La cuenca más extensa que existe en el planeta
C) Son endorreicos. es la del río:
D) Son torrentosos.
E) Son de corto recorrido o longitud. A) Mississipi.
B) Nilo.
5. Caracterizan a la cuenca del Amazonas excepto: C) Amazonas.
D) Volga.
A) Tiene doble origen. E) Rhin.
B) Son andino amazónicos.
C) Son caudalosos. 10. El río colector de los lagos fueron, Michigan, Erie,
D) Son de regiones irregulares. Ontorio es:
E) Son torrentosos en su curso superior.
A) Colorado.
B) San Lorenzo.
 C) Mississipi.
D) Potomoc.
E) Mckenzie.

11. Del río Mississipi podemos afirmar excepto: 16. La ley de Buys Ballot se refiere:

A) Es el más caudaloso de América del Norte. A) A la intensidad de los vientos.

B) Es el más largo de Norte América. B) Que los vientos se desplazan de zonas de
C) Tiene como significado "el padre de los ríos". alta presión hacia zonas de baja presión.
D) Nace en el lago superior y Michigan. C) La zonas donde ocurren las auroras polares.
E) Sus afluentes son los ríos, Illinois, Ohio, D) Al movimiento constante de la Tierra.
Arkansas y Misuouri. E) Que la presión atmosférica varía con la
altitud.
12. Del río Usumacinta podemos afirmar que es
correcto: 17. Mide la dirección del viento:

A) Es de mayor longitud recorre México y A) Higrómetro.

Guatemala. B) Psicrómetro.
B) Nace en las montañas Rocallosas. C) Anemómetro.
C) Recorre Estados Unidos y México. D) Pluviómetro.
D) Forma la catarata del Iguazú. E) Veleta.
E) Se encuentra entre Panamá y Guatemala.
18. Si entre el valle interandino y las altas montañas
13. Del río Paraná, La Plata podemos afirmar hay mayor diferencia de presiones, entonces:
excepto:
A) La velocidad del viento es leve.
A) El Paraná nace en Brasil. B) La velocidad del viento será mayor.
B) Forma el estuario más grande del mundo. C) No ocurren vientos.
C) En el curso del río Uruguay están las D) Pueden desplazarce masas de aire en forma
cataratas de Iguazú. vertical.
D) En el curso del río Iguazú se encuentra la E) Ocurren vientos ciclónicos.
represa de Itaipú.
E) Su afluente por la margen derecha está el río 19. Es una proposición falsa:
Paraguay.
A) Las zonas de sotaventos son más lluviosas y
14. Río Francés que pertenece a la Vertiente del Mar cálidas.
Cantrabrico: B) Durante el invierno el continente asiático es
una zona de alta presión.
A) Río Mosa. C) Los vientos anabáticos más veloces
B) Río Sena. predominan en los polos.
C) Ríoo Weser. D) El viento foenh es cálido y seco.
D) Río Loira. E) Los vientos catabáticos más veloces se
E) Rïo Tamesis. desplazan del valle a la montaña.

15. El río Congo por su régimen es: 20. Los vientos que soplan en todas las costas del
mundo son:
A) Ecuatorial.
B) Tropical. A) Monzón de verano.
C) Sub tropical. B) Monzón.
D) Semitropical. C) Brisa de mar.
E) Irregular. D) Brisas.
E) Brisas de tierra.