La ilustración

Virney Yuleima Villamil Quiros

Est. Pedagogía infantil

Antropología social y cultural

Corporación Universitaria del Caribe CECAR

Málaga Santander

2018
 ¿Qué es la ilustración?
Tener valor de servirte a tu
propio entendimiento. La pereza y la cobardía son causa de
estar en la minoría de edad.

Se requiere tener libertad de

hacer siempre y en todo lugar
uso público de la razón
Salida del hombre de su
Es un lento proceso de
minoría de edad.
aprendizaje promovido por
la educación.

Se debe limitar el uso

privado de la razón

Revolución Según Kant: La ilustración es

Paso radical hacia la un proyecto que conducirá a
autonomía. la humanidad a la libertad

“Tan solo por la educación puede el hombre, llegar a ser hombre. El hombre no es que lo que la
educación hace de él.” Kant 1721- 1804
DOCUMENTO 2: Plan de exposición.

Primera afirmación. ¡Es tan cómodo ser menor de edad!

1. Argumento. Nada me preocupa, mi sentido de responsabilidad no depende de mí, pues actuó según el
querer de los otros.
Ejemplo 1: El adolescente que no se preocupa en lo más mínimo por trabajar u organizar sus cosas, tiene
arraigada la idea que eso es una obligación de sus papas.

Ejemplo 2: Un hijo que no responde a sus deberes, no estudia y su desempeño en el colegio es muy bajo, y
al fin de año se da cuenta que ha perdido su año escolar, a él no le intereso, el dinero que sus padres
invirtieron, en cuadernos y demás; no les importo el sacrificio que ellos hicieron para que el pudiera ir al
colegio, pero no solo eso, él no pensó en que es un año menos para alcanzar sus logros de ser alguien en la
vida y un excelente profesional.

2. Argumento. Un menor de edad puede cometer una acción delictuosa y sabe que no es correcto que sea
juzgado lo mismo que lo harían con un adulto.
Ejemplo 1. Bernabé es un adolescente de 12 años que ha cometido el delito de hurto en repetidas ocasiones,
y el sistema de responsabilidad penal colombiano enfoca sus prioridades a la rehabilitación y resocialización
de estos menores con amonestaciones o la prestación de servicios a la comunidad.

Ejemplo 2. El Señor Juan Jiménez es padre de Pablo, un niño desorganizado y vicioso, el trata mal a sus
padres, y Juan sabe que si el usa el castigo físico por muy leve que sea para corregir a su hijo, será juzgado y
condenado por agresión física a un menor, por esta razón Pablo sabe que a pesar de sus acciones su padre
nunca podrá reprenderlo físicamente porque la ley o protege.

Segunda Afirmación: ¡Con solo poder pagar no tengo necesidad de pensar!

1. Argumento. Cuando el hombre goza de mucho confort y estabilidad económica, crea un estado de
pereza y hasta de cobardía, cayendo en un letargo mental que le impide pensar y decidir por sí mismo,
para él es suficiente pagar y obtener así lo que desea.
Ejemplo 1. El hombre que pierde toda la creatividad y positivismo, hasta para los mínimos detalles
(organizar la casa, pagar servicios, salir de compras) todo esto para que si tengo quien lo haga por mí.

Ejemplo 2. Una mujer u hombre busca una pareja con un excelente estatus económico, para así vivir in
trabajar ni preocuparse por sus compromisos ya que piensa que tiene toda su vida más que resuelta.

2. Argumento. Hombres incapaces de solucionar problemas por sí mismos.

Ejemplo 1. Cuando alguien se encuentra en un laberinto de problemas y no quiere hacer el esfuerzo para
salir de ellos, sin detenerse a pensar en un instante en una posible solución, prefiere comprar un libro y que
este le solucione todos sus problemas, permitiendo que otros piensen por él.

Ejemplo 2. Cuando en el colegio o universidad un estudiante, prefiere pagarle a un compañero para que le
haga todos los trabajos, y presente los exámenes por él. Mientras este derrocha su tiempo en actividades o
acciones poco productivas.

DOCUMENTO 4. “Trabajo Colaborativo”

Presentado por: Virney Yuleima Villamil Quirós
Dolly Alexandra Lizcano González

Licenciatura en Pedagogía Infantil

CAU – Málaga (Santander)

Después de haber debatido cada uno de los planes de exposición que hemos realizado en el documento dos
de nuestros trabajos, llegamos a la conclusión de trabajar sobre el plan de acción de la afirmación: ¡Para ser
Ilustrado, se me exige ser libre!

1. Argumento. El hombre tiene la posibilidad de salir gradualmente de la ignorancia mediante la

adquisición del conocimiento, y este es libre de asumir el reto y llegar a ser ilustrado o permanecer en su
estado de rusticidad.

Ejemplo 1. El prestigio, el confort, y las posibilidades laborales de un hombre ilustrado son mejores; esto
hace que muchos elijan libremente prepararse para mejorar la manera de vivir.

Ejemplo 2. El sometimiento a las actividades forzosas del campo, llevan a muchos jóvenes a desarrollar y
desempeñarse en una carrera profesional con el fin de abandonar el área rural y partir hacia las ciudades en
busca de nuevas oportunidades.

2. Argumento. La discapacidad física o las limitaciones por la enfermedad nunca son obstáculos para
alcanzar el éxito y aportar a la sociedad, puesto que la libertas de razonamiento y capacidad de superación
está en la mente.

Ejemplo 1. Stephen Hawking, físico británico que a pesar de su limitación física, con su valentía,
persistencia y brillantez dejo grandes aportes científicos sobre los agujeros negros, el origen del universo y
el estudio e interpretación de la teoría de la relatividad de Albert Einstein, convirtiéndolo así en la
inspiración de superación personal y de ilustración para las recientes y futuras generaciones.

Ejemplo 2. Tony Meléndez, es un guitarrista nicaragüense discapacitado, radicado en los Estados Unidos.
También es orador motivacional y ministro de la iglesia católica. Tony nació sin sus brazos, le pusieron los
brazos artificiales pero los usó hasta sus diez años de edad, explicando que se sentía más cómodo sin ellos y
que sabía que podía hacer muchas más cosas con sus pies. Este hombre es considerado un ejemplo de vida y
superación actual para todo el mundo.

Seleccionamos esta afirmación, porque en este momento de nuestras historias de vidas nos encontramos
embarcadas en el vagón de la preparación profesional, estamos en el camino arduo de prepararnos
intelectualmente para llegar a ser forjadoras de futuras generaciones, que posean no solo un alto grado de
intelectualidad sino de valores sociales, culturales y morales y que pongan a favor de las comunidades
donde se vayan a desempeñar.

Para ser ilustrados se exige ser libre, es una afirmación compleja y profunda pero muy diciente en medio de
una sociedad mediocre en la cual nos encontramos inmersas. Una sociedad donde el dios poder y el dios
dinero se manifiestan y se convierten en fuertes tentaciones, que llevan al ser humano a caer en la rutina y
en la pereza, en la zona de confort donde los riesgos y las pruebas se vuelven imposibles e insuperables para
todos. Muy pocas veces nos detenemos a pensar cuales son aquellos impedimentos que tenemos para ser
libres y luchar por nuestros sueños, ya que el temor al fracaso es el arma que acompaña a todos en el camino
de alcanzar nuestros ideales.

Si nosotros queremos mejorar nuestra calidad de vida en cuanto a comodidades y confort, debemos
ilustrarnos ir más allá de lo aprendido para buscar nuestros propios razonamientos libres de quebrantos y
falsos espejismos que se convierten en limitaciones psicológicas difíciles de superar.

Grandes modelos de la historia que hemos citado en los ejemplos como Tony Meléndez, gran guitarrista que
toca este instrumento con sus pies, o el físico Stephen Hawking, con sus grandes teorías, tienen un historial
de vida de triunfos y fracasos como cualquier ser humano, pero con la gran diferencia de que han ido más
allá de la caída se han levantado de esos sepulcros para ir más allá de la imaginación explorando las
habilidades que tal vez tenían reprimidas en la intelectualidad de sus ser.

Queremos traer a colación una frase muy diciente del pensador Tolstoi, que dice” todos quieren cambiar el
mundo pero nadie piensa en cambiarse a sí mismo” muchas veces estamos estancados en la ideología
errónea que los demás son los culpables, que lo demás son el problemas, pero no nos detenemos a pensar
que tal vez en nuestras manos está la gran solución, no nos detenemos a pensar que tal vez nosotros somos
el problema, porque seguimos inmersos en el YO, esa enfermedad individualista que nos impide crear
nuevas ideas y formas que lleven a nuestra sociedad al cambio, al éxito, a un futuro de mayores y mejores
oportunidades de crecimiento personal no solo para los que nos rodean sino para nosotros mismos, porque
debemos recordar que por naturaleza estamos llamados a vivir en comunidad, somos miembros de un
cuerpo que para su buen funcionamiento todos deben aportar algo novedoso que muestre pruebas de cambio
para el bienestar de todos.

Nosotras en este planteamiento de la ilustración, queremos dar a conocer la libertad como herramienta
indispensable para la adquisición y creación de nuevos conocimientos, no debemos limitarnos tan solo a lo
que nos brindan sino que debemos explorar nuevas formas y herramientas de aprendizaje, para llegar a
emplearla en nuestros lugares de trabajo; la autenticidad es una de las claves del éxito en la ilustración, ya
que pone el tinte personal que nos llevara a identificarnos en cada uno de los lugares a los que iremos en el
futuro, como docentes formadoras de futuras generaciones capaces de explorar bajo la imaginación y la
creación de sus propios razonamientos, donde ayudaremos a nuestros alumnos a salir de la zona de confort,
y donde los sumergiremos en la lógica investigativa de la innovación y creación de nuevos y sabios
conceptos enmarcados en diversas competencias del aprendizaje.