EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL
ACTIVIDAD MÓDULO 4
De acuerdo con la lectura de la cartilla 4 “Evaluación de los aprendizajes en la
educación virtual” y el documento de apoyo “Instrumentos de evaluación”, realizar un ejercicio de simulación donde usted como Docente Virtual asignado de un curso específico (Puede definir cualquier curso que sea coherente con su profesión), propone un instrumento de evaluación y lo presenta en este documento.
Si desea presentar más de un instrumento, puede hacerlo siempre y cuando
cumpla con los lineamientos definidos en los documentos del módulo. Puede presentar una propuesta para un foro, para una evaluación en línea, para una actividad o examen verbal en línea por Skipe.
SOLUCIÓN
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA
DOCENTE: CAROLINA EMILIA ESCOBAR Aplicado a 24 estudiantes de II SEMESTRE DE INGENIERIA INDUSTRIAL TEMA: VALORES ÉTICOS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: CUESTIONARIO POR PARES O RELACIÓN DE COLUMNAS
Los valores éticos corresponden a las cualidades que enaltecen, dan
honra y protegen al profesional: – Veracidad – Honradez – Justicia – Lealtad – Solidaridad – Prudencia – Fortaleza – Independencia de criterio – Responsabilidad – Disciplina, Confidencialidad, Competencia técnica, respeto a los demás, dignidad personal, Servicialidad, Sencillez Cortesía, Alegría, Sobriedad, Autosuperación, patriotismo y amor la trabajo.
Es muy importante que los estudiantes de ingeniería Industrial conozcan,
apropien y fortalezcan estos valores.
En la plataforma moodle de la Corporación Universitaria de Comfacauca
UNICOMFACAUCA les he aplicado a los estudiantes un cuestionario Por pares o relación de columnas del tema visto en clases.
En una columna están las definiciones y en la otra los diferentes valores
éticos con el fin de que ellos relacionan cada valor con su definición…. Así ven el cuestionario los estudiantes:
ESTE ES EL CUESTIONARIO: POR FAVOR ENVIE LA ACTIVIDAD POR EL ENLACE “ACTIVIDAD 4” O AL CORREO ELECTRÓNICO martalibia@politecnicodecolombia.edu.co