CUADERNILLO DEL ESTUDIANTE

ESCUELA “CARLOS B. ZETINA”

SEGUNDO GRADO
LUNES 23 DE NOVIEMBRE DEL AÑO 2020

PRODUCTO POR ENTREGAR: ANEXO DE ESPAÑOL.

MATEMÁTICAS
• Observar una propaganda de cualquier tienda comercial (soriana. Aurrera, etc.)
• Elige y recorta cinco productos con sus precios.
• Comentar con tu familia sobre los números que ahí observas:
• Contesta las siguientes preguntas:
• ¿Qué producto es más caro?
• ¿Qué producto es más barato?
• Pega los productos ordenando del más caro al más barato.
• Contesta la siguiente pregunta:
• ¿En qué te basaste para poder ordenar los números?
Lengua Materna
Elegir un libro de la biblioteca de casa y leer en voz alta con tu familia.
Resuelve la siguiente actividad con apoyo de los anexos, que consiste en, elegir, recortar y
pegar 3 de los cuentos y anotar la información con apoyo de algún familiar:

Cocimiento del Medio

Sabias que…
Los juegos siempre han existido en la historia de los seres humanos. Hay juegos y juguetes
tradicionales que han pasado de generación en generación, en los que se han conservado
ciertas reglas. En otros juegos que se siguen llevando a cabo, las reglas han cambiado, sus
características son distintas y los objetos que se requieren se elaboran con diferentes
materiales.
Platicar con tu familia que juegos eran los que jugaban cuando ellos eran pequeños.
Haz una lista en tu libreta con un cuadro como el siguiente para que hagas una lista de 5
juegos y 5 juguetes con los que jugaban tus familiares antes, si te es posible acompáñalos de
un dibujo o una imagen.
JUEGOS DE ANTES JUGUETES DE ANTES
 • Comparte tu anexo de español a tus compañeros y maestro por medio de fotografías
en el grupo de WhatsApp..
MARTES 24 DE NOVIEMBRE DEL AÑO 2020

PRODUCTO A ENTREGAR: CUADRO DE LECTORES DE ESPAÑOL.

EDUCACIÓN FÍSICA
EL SEMÁFORO
• Por parejas, uno detrás de otro, desplazándose por todo el espacio, papá o mamá
dice en voz alta los colores del semáforo, atendiendo a lo que cada color indica.
• rojo: todos se paran;
• verde: el que va atrás pasa adelante de su compañero;
• amarillo: el de atrás debe dar una vuelta alrededor de su pareja.
• Variante: utilizar tarjetas u hojas con los colores rojo, amarillo y verde, y al ver el
color de la tarjeta hacer lo que se indicio arriba.
LENGUA MATERNA
Comentar con tu familia sobre los libros o textos que les gusta leer.
Cada integrante de la familia Y EL ALUMNO O ALUMNA elegirá un texto de la biblioteca de
su casa y la fecha en que cada uno leerá en voz alta el texto a la familia.
Con la información anterior copia completa el siguiente cuadro en tu libreta:
LECTOR Marca con una
Nombre de cada Título del Fecha en que Cuando
Autor
integrante de la texto leerá en voz alta hayan leído el
familia. texto.

MATEMÁTICAS
• Realizar la siguiente actividad de los anexos:
Instrucciones: Observa los números en cada pecera. Pinta de azul el número que se acerca
más a 100 y de rojo el que se aleja más.

• Jugar a ver quien se acerca al 100

• INSTRUCCIONES:
• Elaborar tarjetas del 0 al 9 y colocarlas hacia abajo.
• Enseguida cada uno escoge 2 tarjetas y forma un número.
• Va ganando el que forma el número más grande.
Comparte tu cuadro de lectores de español con tus compañeros y maestro por medio del
grupo de WhatsApp.

MIÉRCOLES 25 DE NOVIEMBRE DEL AÑO 2020

PRODUCTO A ENTREGAR: ANEXO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
ESPAÑOL LECTURAS
 1. Busca un lugar agradable en casa y lee en voz alta el texto de la página 50 y 51 de
tu libro de español lecturas titulado “Infancia.
2. Resolver la siguiente actividad de los anexos:

.
LENGUA MATERNA
Un adulto realizará la lectura en voz alta del texto “La viejita y el doctor” De su libro de español
lecturas páginas 42 y 43.
De acuerdo con lo que escuchaste realiza la siguiente actividad del anexo con apoyo de un
familiar:

.
MATEMÁTICAS:
Jugar a ver quién se acerca al 100
INSTRUCCIONES:
• Elaborar tarjetas del 0 al 9 y colocarlas hacia abajo.
• Enseguida cada uno escoge 2 tarjetas y forma un número.
• Gana el que forma el número más grande.
• Realiza cinco veces la actividad.
• En la quinta ronda haz una lista en tu libreta con los nombres de los jugadores y
anota el número que cada uno saco.
• Después ordena del más grande al más pequeño y escríbelos con letra.
• Con apoyo de un familiar realiza la actividad de tu libro de matemáticas página 57.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

3. Observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=yPWw6DARWgk
4. Contesta: ¿Qué te parecieron los juguetes de antes?
5. Observa las imágenes de la página 60 de tu libro de texto y contesta las siguientes
preguntas:
6. ¿Cómo jugarías con estos juguetes?
7. ¿Cómo piensas que jugaban tus abuelos cuando eran niños?
Realiza la siguiente actividad del anexo en la que tienes que colorear, recortar y pegar
donde corresponda:
Envía tus actividades del anexo de conocimiento del medio a tu maestro y comparte con tu
familia tus actividades.
JUEVES 26 DE NOVIEMBRE DEL AÑO 2020
PRODUCTO A ENTREGAR: CUADRO DE MATEMÁTICAS.
EDUCACIÓN FÍSICA
ACTIVO-PASIVO
• Los alumnos van por todo el espacio desplazándose libremente. a la señal de activo,
deben andar de forma correcta (espalda recta, hombros atrás, vista al frente, brazos a los
lados); a la señal de pasivo, realizarán el desplazamiento con una postura incorrecta
(arrastrando los pies, jorobados, hombros caídos, sin ganas)
• Variante se pueden cambiar las órdenes de activo y pasivo por música. cuando suena
la música, se desplazan correctamente al ritmo de ésta y cuando la quitan, lo hacen con
postura incorrecta.
• Observe y responda en una hoja lo siguiente: ¿cómo considera que fue el desempeño
de su hijo (a), fácil o difícil? ¿por qué? en la misma hoja que su hijo (a) dibuje la actividad que
más le gusto, sin olvidar tomar la evidencia fotográfica.
MATEMÁTICAS
Jugar a ver quién se acerca al 100 ahora en parejas con algún familiar.
INSTRUCCIONES:
• Utilizar tus tarjetas del 0 al 9 y colocarlas hacia abajo en una mesa.
• Enseguida cada uno escoge 2 tarjetas y forma un número.
• Gana el que forma el número más grande, en esta ocasión puedes cambiar una de
tus tarjetas por alguna de las que quedo en la mesa.
• Realiza cinco veces la actividad.
Realizar la siguiente actividad de los anexos:
Instrucciones: Recorta los números de esta página y ubícalos en los recuadros de la siguiente
página. Arma dos números con cada dos pares y ubícalos según corresponda.

Realiza la actividad de tu libro de matemáticas página 59

LENGUA MATERNA
• Un adulto realizará la lectura en voz alta del texto “Doña Carmen” De su libro de
español lecturas páginas 44, 45 y 46.
 • De acuerdo con lo que escuchaste contesta las preguntas y realiza la actividad de la
página 63 de tu libro de texto de español.”.
Comparte tu actividad de matemáticas del anexo por medio de whatsapp para registrar tu
avance.

VIERNES 27 DE NOVIEMBRE DEL AÑO 2020

PRODUCTO A ENTREGAR: FRASES QUE INVITEN A LEER.
Vida saludable
Observa y realiza la actividad del siguiente anexo que consiste en leer y contestar.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Realizar la siguiente actividad con apoyo de un familiar, que consiste en colorear y
que en cada cuadro dibujes un juego o juguete que te guste jugar, en total son
cuatro, por último debajo de cada dibujo describe como lo juegas:

Para retroalimentar realiza junto con el apoyo de mamá o un adulto la actividad de la

página 61 del libro, recuerda iluminar los dibujos.
LENGUA MATERNA
“La lectura nos abre las puertas del mundo que nos quiéranos imaginar”.
Animar y motivar a los niños a leer es muy importante ya que eso los ayuda a
desarrollar la lectura como diversión y no como obligación.
Leer por parte del alumno el texto “La foca blanca” de su libro de español lecturas,
páginas 48 y 49.
Realiza la siguiente actividad del anexo que consiste en escribir frases que te motiven
a leer:
• Realizar con apoyo de un familiar las actividades de la página 64 de su libro de lengua
materna: español.
• Elijan algunas frases pásenlas en hojas blancas o de color y pégalas en algún espacio
de su casa.
MATEMÁTICAS
Realizar la siguiente actividad apoyándote en la página 59 de tu libro de matemáticas.

Compartir tus frases que inviten a leer con tu maestro y compañeros de grado y
grupo por medio del grupo de whatsapp.

PRODUCTOS FINALES QUE TIENES QUE ENTREGAR O MANDAR POR EL GRUPO DE

PADRES DE WHATSAPP
✓ LUNES 23 DE NOVIEMBRE: ANEXO DE ESPAÑOL.
✓ MARTES 24 DE NOVIEMBRE: CUADRO DE LECTORES DE ESPAÑOL.
✓ MIERCOLES 25 DE NOVIEMBRE: ANEXO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
✓ JUEVES 26 DE NOVIEMBRE: CUADRO DE MATEMÁTICAS.
✓ VIERNES 27 DE NOVIEMBRE: FRASES QUE INVITEN A LEER.

NOTA: TODOS LOS DEMAS TRABAJOS LOS TIENES QUE CONSERVAR EN TU LIBRETA
PARA CUANDO REGRESEMOS DE MANERA PRESENCIAL.

ES IMPORTANTE QUE VEAS LAS CLASES POR LA TELEVISIÓN DIARIAMENTE PARA

PODER APOYAR LA REALIZACIÓN DE TUS ACTIVIDADES
ANEXO LUNES ESPAÑOL
ANEXO MARTES DE MATEMÁTICAS
ANEXO MIÉRCOLES DE ESPAÑOL LECTURAS
ANEXO DE MIÉRCOLES DE ESPAÑOL
ANEXO MIÉRCOLES DE CONOCIMIEMTO DEL MEDIO
ANEXOS JUEVES DE MATEMÁTICAS
ANEXO VIERNES DE VIDA SALUDABLE
ANEXO VIERNES DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
ANEXO VIERNES ESPAÑOL
ANEXO VIERNES DE MATEMÁTICAS
NOMBRE: ___________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
Autoevaluación 2º grado.
Para revisar lo que has aprendido en esta sesión, responde las siguientes preguntas,
marcando con una √ en la carita que lo represente. Así podrás conocer cómo fue tu
desempeño al realizar el trabajo.
Escala valorativa Bueno Regular Malo
Identifico los títulos y autores en diversos
textos.

Escribo frases para invitar a leer.

Leo en voz alta ante mis familiares y

comparto lo que entendí de las diferentes
lecturas.

Forme números grandes y pequeños,

utilizando las mismas cifras.

Identifique juegos y juguetes de antes y de

ahora.

Realicé todas las actividades de mis libros

de texto.

Realicé todas mis actividades en tiempo y

forma.

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR

____________________________________________