ESCUELA DE EDUCACIÒN BÀSICA

“CIUDAD DE QUITO”
Fundada el 6 de Diciembre de 1888
ARENILLAS – EL ORO – ECUADOR
PLAN EDUCATIVO APRENDER JUNTOS EN CASA
AGENDA DE LA SEMANA 20

DOCENTE ING. FREDDY ERNESTO YANGE GRADO: SEXTO “A Y B”

SALAZAR
FECHA October 19, 2020 FECHA FINAL FINAL DATE october 23, 2020
DE INICIO
VALOR DE LA Decision making,
SEMANA Toma de decisiones.

FRASE
MOTIVACION Environmental pollution is a phenomenon that affects the entire world.
AL DE LA La contaminación ambiental es un fenómeno que afecta al mundo entero.
SEMANA
Idea Central Let's take care of the environment.
Cuidemos el medio ambiente.
NOMBRE DEL With small decisions a new world is built.
PROYECTO Con pequeñas decisiones se construye un mundo nuevo.
LEARNING OBJECTIVE: Students will understand that certain actions of human beings negatively and directly affect the phenomena
that occur in nature and worsen environmental problems such as global warming, in order to achieve awareness and assertive
decision making and responsible with the immediate environment, communicating them in various spaces and with nature-friendly
resources.
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que ciertas acciones de los seres humanos inciden de manera negativa y
directa en los fenómenos que ocurren en la naturaleza y recrudecen los problemas ambientales como el calentamiento global,
para así lograr la concientización y la toma de decisiones asertivas y responsables con el entorno inmediato, comunicándolas en
diversos espacios y con recursos amigables con la naturaleza.
ASIGNATU TEMA y ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS/M
RA SUBTEMA ACTIVITIES EVALUATION ATERIALES
SUBJECT MATERIAL
RESOURCES
SUBJECT Topic 5: Types of tourism and activities Al igual
Englis AND
Tema 5: Tipos de turismo y actividades. que el Utilizaremo
SUBJECT
h s Hojas de
TOPIC: quimestre
Inglés Objective: students will be able to recognize ways to enjoy and take care of the cuaderno,
Adventu anterior.
re, environment at the same time. Cuaderno
Guarda tus
cultural, Objetivo: el alumno será capaz de reconocer formas de disfrutar y cuidar el medio usado,
ambiente al mismo tiempo.
actividade
ecotouri Hojas de
s en el
sm papel
The origins of tourism portafolio
bond.
Tourism and long trips have not always existed. In the past, it was very difficult to de forma Celular.
Aventur
a, travel. For example, most people who lived in the mountains never went to the semanal y Teléfono.
cultural, sea. There were no hotels or hostels. The means of transportation were not ordenada, Familiares
ecoturis comfortable. They traveled very slowly, and they were expensive. However, that puedes Computad
mo changed in the 19th century. Businesspersons began to build hostels and hotels. usar ora
Transportation also developed. Buses, trains, and airplanes began to transport también un Lápices de
tourists. Today, there are many types of tourism.
cuadernito. colores,
Regla.
Los orígenes del turismo
El turismo y los viajes largos no siempre han existido. En el pasado, viajar era muy
difícil. Por ejemplo, la mayoría de las personas que vivían en las montañas nunca
iban al mar. No había hoteles ni hostales. Los medios de transporte no eran
cómodos. Viajaban muy despacio y eran caros. Sin embargo, eso cambió en el
siglo XIX. Los empresarios comenzaron a construir hostales y hoteles. También se
desarrolló el transporte. Los autobuses, trenes y aviones comenzaron a
transportar turistas. Hoy en día existen muchos tipos de turismo.

1.- Read and answer the questions yes or no.

1. Lea y responda las preguntas con si o no.

a) Do you like to travel? --------------

 a) ¿Te gusta viajar?
b) Do you want to travel right now? -------------
b) ¿En estos momentos quieres viajar?

2. These are some of the types of tourism.

2. Estos son algunos de los tipos de turismo.
Write the vocabulary word on the line below each picture?
Escribe la palabra de vocabulario en la línea debajo de cada imagen.

Culinary tourism Adventure tourism Cultural tourism

Turismo gastronómico Turismo de aventura Turismo cultural

Ecotourism
Ecoturismo
 3. -Answer with yes or no, to the following options, how do you think we could enjoy
tourism and take care of our environment at the same time?
3.- Contestar con sí o no, a las siguientes opciones de ¿cómo crees tú que
podríamos disfrutar del turismo y cuidar a la vez nuestro medio ambiente?

a. Travel in a responsible, intelligent and sustainable way. -------------------

a. Viajar de forma responsable, inteligente y sustentable.

b. Choose an environmentally friendly accommodation. ------------------

b Elegir un alojamiento amigable con el medio ambiente.

c. Buy elaborate souvenirs of endangered species. ------------------

c. Comprar recuerdos elaborados de especies en peligro de extinción.

d. Annoy the animals you meet on the trip. ------------------

d. Molestar a los animales que encuentre en el viaje.

ELABORADO POR DOCENTE: REVISADO POR: APROBADO POR:

Ing. Freddy E. Yange Salazar Representante Junta Sub director
Académica Lcdo. William Curipoma.
Lcda. Magaly Guerrero
Fecha: miércoles, 14 de octubre Fecha:16-10-2020 Fecha: 16/10/2020
del 2020