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FICHA DE MONITOREO A DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE TIPO POLIDOCENTE EN

GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA "APRENDO EN CASA" - PRIMARIA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. N° 30161 LUGAR : CHONGOS BAJO DISTRITO: CHONGOS BAJO PROVINCIA : CHUPACA
1.2. DIRECTOR: RUBEN UNTIVEROS MUNIVE
1.3. FECHA : 10 noviembre HORA DE INICIO : 11:30 HORA DE TÉRMINO: 1:00 pm
1.4. RESPONSABLE DEL MONITOREO: CARMEN DEMETRIA RIVERA HUANAY
II. ASPECTOS E ÍTEMS :

Aspecto N° Ítem Sí No Observaciones


¿En los últimos 30 días, participó en reuniones
virtuales de trabajo colegiado con otros directores
1  X    
para intercambiar experiencias sobre la gestión de la
estrategia "Aprendo en casa"?
A. Trabajo
¿Requiere apoyo para que sus docentes, en forma
colaborativo y
colegiada (grados, ciclos o especialidades), realicen
colegiado a 2   X 
la planificación curricular vinculada con el desarrollo
distancia entre
de la estrategia "Aprendo en casa"?
directores para el
desarrollo de la
estrategia ¿Plantea, de manera institucional, alguna práctica
“Aprendo en 3 innovadora para potenciar el desarrollo de la   X 
casa”. estrategia “Aprendo en casa”?

¿Dispone de algún instrumento o herramienta para


4 autoevaluar su desempeño directivo, en el marco x    La ficha simon.
del desarrollo de la estrategia "Aprendo en casa"?

Aspecto N° Ítem Sí No Observaciones


¿En el mes pasado, fue posible brindar asesoría
1  X  
pedagógica virtual a sus docentes?

¿Tiene alguna dificultad para brindar asesoramiento


B. Acompañamiento 2 pedagógico virtual a sus docentes sobre la   X 
al docente por evaluación formativa?
medios virtuales y
a distancia, para el ¿Tiene alguna dificultad para brindar asesoramiento
desarrollo de la 3 pedagógico virtual a sus docentes sobre el uso de    X
estrategia los cuadernos de trabajo?
“Aprendo en
casa”.
¿Orienta a sus docentes en estrategias para atender -orientaciones para que
4 a estudiantes que no están participando de las x    puedan aplicar con las
actividades de la estrategia “Aprendo en Casa”? familias

Aspectos N° Ítem Sí No Observaciones


C.  Gestión y 1 ¿Dispone de información, sobre el nivel de avance  X   LISTAS DE COTEJO.
seguimiento por en el desarrollo de las competencias, producto de
medios virtuales y las actividades de la estrategia "Aprendo en casa"?
a distancia al
2 ¿Tiene dificultades para analizar y evaluar, con sus x    No se conoce el sistema de
desarrollo de la
estrategia docentes, los avances en el desarrollo de las evaluación sumativa o
“Aprendo en competencias de los estudiantes y adoptar medidas certificadora.
para la mejora? Algunos docentes tienen

1
dificultades en el registro
del nivel de desarrollo del
desempeño.
Falta de un modelo de
registro de los
aprendizajes

¿El mes pasado, tuvo alguna dificultad para enviar a


Todos remitieron su
la UGEL el reporte de los docentes en base a los
3    x informe mensual dentro
informes de las actividades que realizan sobre la
de los plazos respectivos..
casa”. estrategia "Aprendo en casa"?
Envío de material sobre
¿Promueve el desarrollo de acciones de soporte
4  x   soporte emocional de la
socioemocional a nivel de sus docentes?
DREJ videos
Envío de material sobre
soporte emocional a los
¿Promueve el desarrollo de acciones de soporte
docentes para el trabajo
5 socioemocional a nivel de estudiantes y padres de    
con familias.
familia?
Talleres sobre soporte
emocional.
Aspecto N° Ítem Sí No Observaciones
¿Culminó con la entrega de los cuadernos de trabajo
D. Materiales y 1  x  
a los estudiantes?
recursos
educativos para el ¿Ha registrado la entrega de los cuadernos de
desarrollo de la 2 trabajo en el módulo “Materiales Educativos" del  x  
estrategia SIAGIE?
“Aprendo en ¿Semanalmente, accede a los recursos de la
casa”. 3 Estrategia "Aprendo en casa" disponibles en la  x  
plataforma web del MINEDU?

Aspecto N° Ítem Sí No Observaciones


Si la respuesta es "No"
E. Participación de ¿Cuenta con el directorio actualizado del total de
1  x   indicar cuáles son las
padres de familia padres familia de la I.E?
razones.
en el desarrollo de
la estrategia ¿Ha emprendido con aliados, autoridades, líderes de
“Aprendo en la comunidad alguna acción para facilitar el acceso
2  x   No ubica a las familias
casa”. de los estudiantes a la Estrategia "Aprendo en
Casa"?

ANEXOS

2
A. TRABAJO COLABORATIVO Y COLEGIADO A DISTANCIA ENTRE DIRECTORES PARA EL
DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”.

TRABAJO COLEGIADO CON LA DIRECTORA DE LA IE 31915 SOBRE RETROALIMENTACION

TRABAJO COLEGIADO DE PLANIFICACION DE APRENDO EN CASA ENTRE DOCENTES

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B. Acompañamiento al docente por medios virtuales y a distancia, para el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”.

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C. Gestión y seguimiento por medios virtuales y a distancia al desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”.

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4 Promueve el desarrollo de soporte socioemocional a nivel de estudiantes y padres
TALLER DE SOPORTE EMOCIONAL CON LA PSICOLOGA ISABEL ALANYA

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D. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN
CASA”.

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E. PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA EN EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN
CASA”.

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