FICHA DE MONITOREO A DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE TIPO POLIDOCENTE EN
GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA "APRENDO EN CASA" - PRIMARIA
I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. N° 30161 LUGAR : CHONGOS BAJO DISTRITO: CHONGOS BAJO PROVINCIA : CHUPACA 1.2. DIRECTOR: RUBEN UNTIVEROS MUNIVE 1.3. FECHA : 10 noviembre HORA DE INICIO : 11:30 HORA DE TÉRMINO: 1:00 pm 1.4. RESPONSABLE DEL MONITOREO: CARMEN DEMETRIA RIVERA HUANAY II. ASPECTOS E ÍTEMS :
Aspecto N° Ítem Sí No Observaciones
¿En los últimos 30 días, participó en reuniones virtuales de trabajo colegiado con otros directores 1 X para intercambiar experiencias sobre la gestión de la estrategia "Aprendo en casa"? A. Trabajo ¿Requiere apoyo para que sus docentes, en forma colaborativo y colegiada (grados, ciclos o especialidades), realicen colegiado a 2 X la planificación curricular vinculada con el desarrollo distancia entre de la estrategia "Aprendo en casa"? directores para el desarrollo de la estrategia ¿Plantea, de manera institucional, alguna práctica “Aprendo en 3 innovadora para potenciar el desarrollo de la X casa”. estrategia “Aprendo en casa”?
¿Dispone de algún instrumento o herramienta para
4 autoevaluar su desempeño directivo, en el marco x La ficha simon. del desarrollo de la estrategia "Aprendo en casa"?
Aspecto N° Ítem Sí No Observaciones
¿En el mes pasado, fue posible brindar asesoría 1 X pedagógica virtual a sus docentes?
¿Tiene alguna dificultad para brindar asesoramiento
B. Acompañamiento 2 pedagógico virtual a sus docentes sobre la X al docente por evaluación formativa? medios virtuales y a distancia, para el ¿Tiene alguna dificultad para brindar asesoramiento desarrollo de la 3 pedagógico virtual a sus docentes sobre el uso de X estrategia los cuadernos de trabajo? “Aprendo en casa”. ¿Orienta a sus docentes en estrategias para atender -orientaciones para que 4 a estudiantes que no están participando de las x puedan aplicar con las actividades de la estrategia “Aprendo en Casa”? familias
Aspectos N° Ítem Sí No Observaciones
C. Gestión y 1 ¿Dispone de información, sobre el nivel de avance X LISTAS DE COTEJO. seguimiento por en el desarrollo de las competencias, producto de medios virtuales y las actividades de la estrategia "Aprendo en casa"? a distancia al 2 ¿Tiene dificultades para analizar y evaluar, con sus x No se conoce el sistema de desarrollo de la estrategia docentes, los avances en el desarrollo de las evaluación sumativa o “Aprendo en competencias de los estudiantes y adoptar medidas certificadora. para la mejora? Algunos docentes tienen
1 dificultades en el registro del nivel de desarrollo del desempeño. Falta de un modelo de registro de los aprendizajes
¿El mes pasado, tuvo alguna dificultad para enviar a
Todos remitieron su la UGEL el reporte de los docentes en base a los 3 x informe mensual dentro informes de las actividades que realizan sobre la de los plazos respectivos.. casa”. estrategia "Aprendo en casa"? Envío de material sobre ¿Promueve el desarrollo de acciones de soporte 4 x soporte emocional de la socioemocional a nivel de sus docentes? DREJ videos Envío de material sobre soporte emocional a los ¿Promueve el desarrollo de acciones de soporte docentes para el trabajo 5 socioemocional a nivel de estudiantes y padres de con familias. familia? Talleres sobre soporte emocional. Aspecto N° Ítem Sí No Observaciones ¿Culminó con la entrega de los cuadernos de trabajo D. Materiales y 1 x a los estudiantes? recursos educativos para el ¿Ha registrado la entrega de los cuadernos de desarrollo de la 2 trabajo en el módulo “Materiales Educativos" del x estrategia SIAGIE? “Aprendo en ¿Semanalmente, accede a los recursos de la casa”. 3 Estrategia "Aprendo en casa" disponibles en la x plataforma web del MINEDU?
Aspecto N° Ítem Sí No Observaciones
Si la respuesta es "No" E. Participación de ¿Cuenta con el directorio actualizado del total de 1 x indicar cuáles son las padres de familia padres familia de la I.E? razones. en el desarrollo de la estrategia ¿Ha emprendido con aliados, autoridades, líderes de “Aprendo en la comunidad alguna acción para facilitar el acceso 2 x No ubica a las familias casa”. de los estudiantes a la Estrategia "Aprendo en Casa"?
ANEXOS
2 A. TRABAJO COLABORATIVO Y COLEGIADO A DISTANCIA ENTRE DIRECTORES PARA EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”.
TRABAJO COLEGIADO CON LA DIRECTORA DE LA IE 31915 SOBRE RETROALIMENTACION
TRABAJO COLEGIADO DE PLANIFICACION DE APRENDO EN CASA ENTRE DOCENTES
3 4 5 6 B. Acompañamiento al docente por medios virtuales y a distancia, para el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”.
7 8 9 10 11 C. Gestión y seguimiento por medios virtuales y a distancia al desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”.
12 13 14 4 Promueve el desarrollo de soporte socioemocional a nivel de estudiantes y padres TALLER DE SOPORTE EMOCIONAL CON LA PSICOLOGA ISABEL ALANYA
15 16 D. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”.
17 E. PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA EN EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”.
