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I

PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN

Actividad 2: Pasó 2, 3 y 4 de ABP

Johana Milena Melo Muñoz. Cód. 1026553295

Olga Paola Díaz. Cód. 1024559804

Paula Andrea Moreno. Cód. 1026261727

Tutora:

Lady Diana Mojica

GRUPO:

403023_195

Universidad Abierta y a Distancia UNAD

Programa de Psicología

Octubre 2017

Bogotá D.C
II

Mapa elaborado por Johana Milena Melo Muñoz

Link https://www.goconqr.com/es-ES/p/10471085-UNIDAD-1-mind_maps
III

Mapa elaborado por: Olga Paola Díaz Gualtero

Link: http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1RS01HK9N6C5H73VV/Unidad1%20el%20papel%20relevante%20como%20ciencia.cmap
IV

Mapa elaborado por: Paula Andrea Moreno

Link https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1RR0BGTZD-185JQBV-18521D
V

Lluvia de ideas

Link: https://www.goconqr.com/es-ES/p/10621251-Psicolog-a-y-Ruralidad-mind_maps
VI

(Psicología y Ruralidad)

Qué se sabe Qué no se sabe


La población campesina se encuentra Soluciones para la población rural, en
limitada en cuanto a necesidades políticas, cuanto a la economía, evitando el
económicas y sociales. abandono de tierras.
La supervivencia humana depende de la La importancia y el verdadero significado
preservación y fortalecimiento de lo del mundo rural y agrícola, reduciéndolo
agrícola y del mundo rural. únicamente a la pobreza.
Control de los principales mercados por Escases de fondos para realizar proyectos
parte de algunas corporaciones de investigación para el desarrollo.
multinacionales.
La psicología estudia la conducta humana Cómo atender de manera ética e integral al
tanto individual como colectiva. mundo rural y sus comunidades.
Los niveles de pobreza en el país, son Cómo acompañar desde la psicología, la
mayores en zonas rurales como Reforma Rural Integral.
consecuencia del conflicto armado.
La psicología se ha caracterizado por su Modelos métodos y estrategias de
falta de participación en el estudio de lo acompañamiento frente a los fenómenos
rural y sus comunidades. más característicos de la sociedad nacional:
el campo y la nueva ruralidad.
Tradicionalmente, la psicología se ha
enfocado en las problemáticas urbanas, así
como en su accionar en la práctica clínica
Impacto negativo que ha tenido la
percepción de la relación entre los
conceptos rural/campo =
pobreza/subdesarrollo.
Aplicación de soluciones a las
problemáticas rurales.
Falta de recursos que tienen muchas
comunidades en el país.
Algunas problemáticas que obligan al
éxodo de los campesinos a las ciudades.

Referencias

Melo,  S. (2017). OVI el saber psicológico, Fusagasuga,  Colombia: UNAD.

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/12916


VII

  Kaulino, A., & Stecher, A. (2010). Cartografía de la psicología contemporánea: pluralismo y modernidad.

Santiago de Chile, CL: LOM Ediciones.  Pág. 73 - 94.

Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?

ppg=48&docID=10877362&tm=1497996750456   

Baca-Villarreal, M. m. (2014). Las Ciencias Sociales como Eje Transversal del Trabajo Científico.

(Spanish). Revista Daena (International Journal Of Good Conscience), 9(3), 188-194. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=hus&AN=116281280&lang=es&site=ehost-live

 Fernández Poncela, A.M. (2015). Nuevas perspectivas en la investigación social hoy: anhelos, dificultades y

posibilidades. Estudios sobre las culturas contemporáneas, 21(42), 109-125. Recuperado

de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?

direct=true&db=a9h&AN=111199831&lang=es&site=eds-live

Olaz, F., & Medrano, L. A. (2014). Metodología de la investigación para estudiantes de psicología: manual

de entrenamiento y práctica. Córdoba: Editorial Brujas. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=800079&lang=es&site=eds-

live 
VIII