A lo largo del tiempo la facultad de Educación en el programa de Español y Literatura de

la Universidad del Atlántico, ha ido fortaleciendo las líneas de investigación a través de los

trabajos investigativos que realizan sus mismos estudiantes, en los que se reflejan las

necesidades académicas de los educandos en primaria, básica y secundaria, planteando así

nuevas estrategias que buscan dar solución o mitigar la gran problemática existente.

Para ello la Universidad plantea unas líneas de investigación que encierran un

conglomerado de temáticas enfocadas al fortalecimiento de las competencias

comunicativas, las cuales apuntan a las habilidades que debe tener bien cimentada un

estudiante que ha culminado sus estudios escolares.

Una de las habilidades más importantes y sobre la que se han realizado muchas

investigaciones, es la lectura y es definida por algunos autores, como un proceso

psicolingüístico en el que interactúan pensamiento y lenguaje; donde se alterna el lenguaje

entre el docente, el alumno y el texto, indicando que a través de ella el individuo debe

aprender a interrogar el texto como una construcción activa y dinámica de significados.

Estos proyectos investigados contienen estrategias didácticas con el fin de fortalecer y

respaldar una necesidad investigativa.

Para los trabajos de investigación en el pregrado, la evaluación cumple un papel

fundamental, debido que, a través de esta se muestran los resultados y el desempeño de

los estudiantes durante el desarrollo de las estrategias, revelando el impacto obtenido en el

aula de clases.