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El documento proporciona una guía de lectura para el lunes 19 que incluye dos textos: "La estructura apelativa de los textos" de Iser y "Historia de la literatura como una provocación a la ciencia literaria" de Jauss. La guía incluye 5 preguntas sobre los conceptos clave de los textos, incluida la interpretación en Iser, el problema de la subjetividad en la teoría de la recepción, y cómo reconstruye el proceso de escritura desde ciertas perspectivas.
Descripción original:
Título original
Guía de lectura Teoria de la recepcion Iser- Jauss.docx
El documento proporciona una guía de lectura para el lunes 19 que incluye dos textos: "La estructura apelativa de los textos" de Iser y "Historia de la literatura como una provocación a la ciencia literaria" de Jauss. La guía incluye 5 preguntas sobre los conceptos clave de los textos, incluida la interpretación en Iser, el problema de la subjetividad en la teoría de la recepción, y cómo reconstruye el proceso de escritura desde ciertas perspectivas.
El documento proporciona una guía de lectura para el lunes 19 que incluye dos textos: "La estructura apelativa de los textos" de Iser y "Historia de la literatura como una provocación a la ciencia literaria" de Jauss. La guía incluye 5 preguntas sobre los conceptos clave de los textos, incluida la interpretación en Iser, el problema de la subjetividad en la teoría de la recepción, y cómo reconstruye el proceso de escritura desde ciertas perspectivas.
Iser, Wolfang, “La estructura apelativa de los textos”
Jauss, H, “Historia de la literatura como una provocación a la ciencia literaria”
1. ¿Cuál es el sentido del término interpretación en Iser?
2. Explique por qué el gran problema al que se enfrente la teoría de la recepción es la “subjetividad” ¿Con qué herramientas intentan evitarla? 3. ¿En qué sentido puede decirse que la teoría de la recepción reconstruye el proceso de escritura? ¿Desde qué perspectiva esta afirmación es falsa? 4. Rescate dos ideas principales de cada texto. 5. Indique tres conceptos que muestran la divergencia entre este abordaje y la propuesta formalista y/o estructuralista.