2

Refuerzo

Primaria
y ampliación
Matemáticas
Fichas de refuerzo
Ficha 1 Las decenas...........................2
Ficha 25 Números hasta el 700..............26
Ficha 2 Números hasta el 99.................3
Ficha 26 Sumas y restas sin llevar..........27
Ficha 3 Decenas y unidades..................4
Ficha 27 La multiplicación y la suma.......28
Ficha 4 Sumas sin llevar (con números
Ficha 28 Números hasta el 999..............29
de dos cifras).........................5
Ficha 29 Sumas llevando decenas
Ficha 5 Líneas abiertas y cerradas..........6
o centenas...........................30
Ficha 6 Mayor y menor........................7
Ficha 30 El metro..............................31
Ficha 7 Sumas de tres números sin llevar..8
Ficha 31 Restas llevando decenas
Ficha 8 Gráficos de barras...................9 o centenas...........................32
Ficha 9 Restas sin llevar (con números Ficha 32 Sumas llevando decenas
de dos cifras)........................10 y centenas...........................33
Ficha 10 Relación entre suma y resta.......11 Ficha 33 Gráficos de barras..................34
Ficha 11 Sumas llevando.....................12 Ficha 34 Restas llevando decenas
Ficha 12 Las centenas........................13 y centenas...........................35
Ficha 13 Números hasta el 200..............14 Ficha 35 Tablas del 2 y del 5.................36
Ficha 14 Problemas de suma y resta.......15 Ficha 36 Problemas de suma y resta.......37
Ficha 15 Paso de decenas a unidades......16 Ficha 37 Horas antes y después
Ficha 16 Restas llevando (pasando del mediodía........................38
una decena a unidades)...........17 Ficha 38 Tablas del 3 y del 4.................39
Ficha 17 Centenas, decenas y unidades. . .18 Ficha 39 Multiplicaciones sin llevar.........40
Ficha 18 Números hasta el 300..............19 Ficha 40 Problemas de dos operaciones. . .41
Ficha 19 Sumas sin llevar (con números Ficha 41 Tablas del 6 y del 7.................42
hasta el 300)........................20 Ficha 42 Problemas de multiplicar.........43
Ficha 20 Restas sin llevar (con números Ficha 43 Tablas del 8 del 9...................44
hasta el 300)........................21
Ficha 44 Multiplicaciones sin llevar.........45
Ficha 21 Números hasta el 500..............22
Ficha 45 Repartos y división.................46
Ficha 22 Restas llevando (forma práctica). 23
Ficha 46 Problemas (repartos)...............47
Ficha 23 El reloj y las horas.................24
Ficha 47 Doble y mitad.......................48
Ficha 24 Problemas de resta.................25
Ficha 48 Problemas de dos operaciones. . .49

Fichas de ampliación
Ficha 1 ........................... 50
Ficha 2 ........................... 51
Ficha 3 ........................... 52
Ficha 4 ........................... 53
Ficha 5......................54
Ficha 6 ........................... 55 Ficha 11 ......................... 60
Ficha 7 ........................... 56 Ficha 12 ......................... 61
Ficha 8 ........................... 57 Ficha 13 ......................... 62
Ficha 9 ........................... 58 Ficha 14 ......................... 63
Ficha 10....................59

Santillana
 Ficha

1 Refuerzo
Nombre Fecha

• Haz grupos de 10. Después, completa.

Hay decenas.

2 decenas son unidades.

Hay decenas.

$ decenas son unidades.

© 2004 Santillana Educación, S. L.

Hay decenas.

6 decenas son unidades.

Hay decenas.

5 decenas son unidades.

Hay decenas.

7 decenas son unidades.

2  Las decenas.
 Ficha
2
Refuerzo
Nombre Fecha

• Añade 1 unidad y representa el número que resulta.

1 9 8 9

▼
Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades

19
6 9 4 9
▼

▼
© 2004 Santillana Educación, S. L.

Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades

7 9 5 9
▼

Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades

• Completa.
▼ ▼

▼ ▼

▼ ▼

▼ ▼

29 30 48
58 89
 Ficha

3 Refuerzo
Nombre Fecha

19 78

▼
▼
 Números hasta el 99. 3
 Ficha

3 Refuerzo
Nombre Fecha

• Haz grupos de 10 y después completa.

decenas + unidades

+ =

decenas + unidades

+ =

© 2004 Santillana Educación, S. L.

decenas + unidades

+ =

decenas + unidades

+ =

decenas + unidades

+ =

4  Decenas y
unidades.
 Ficha
4
Refuerzo
Nombre Fecha

• Lee y completa.
1. Pablo compró 36 cromos. Su tío le regaló 53 cromos más.
¿Cuántos cromos tiene en total?

3 6
+5 3
▼
E> tota¬ t^e>æ .
2. Cecilia recogió ayer 42 setas. Hoy ha recogido 25 setas más.
¿Cuántas setas ha recogido en total?

$ 2
© 2004 Santillana Educación, S. L.

+2 5
▼

E> tota¬ hå ®ecogido .

3. Andrés tenía 85 aviones. Su papá le dio 13 más.
¿Cuántos aviones tiene en total?

8 5
+1 3
▼

E> tota¬ t^e>æ .

4. Inés compró 64 castañas. Ha encontrado 34 castañas más.
¿Cuántas castañas tiene en total?
6 $
+3 $
▼

E> tota¬ t^e>æ .

 Sumas sin llevar (con números de dos cifras). 5
 Ficha

5 Refuerzo
Nombre Fecha

• Repasa. ▼

▼
verde Las líneas curvas abiertas. amarillo Las líneas poligonales abiertas.
▼

▼
azul Las líneas curvas cerradas. rojo Las líneas poligonales cerradas.

© 2004 Santillana Educación, S. L.

6  Líneas abiertas y
cerradas.
 Ficha
6
Refuerzo
Nombre Fecha

• Observa los números representados y completa.

efi mayo® q¤æ
>

efi µeno® q¤æ
 Ficha

7 Refuerzo
Nombre
&$ 25 Fecha
<

efi mayo® q¤æ
>

µeno® q¤æ
38 83 efi <

mayo® q¤æ
efi >
© 2004 Santillana Educación, S. L.

µeno® q¤æ
67 <

48 efi mayo® q¤æ
>

efi µeno® q¤æ
<

(1 (&
efi
 Mayor y menor. 7
 Ficha

7 Refuerzo
Nombre Fecha

• ¿Cuántos caramelos hay? Calcula.

23 42 12 11

$ 2
U

31
D 75
8
D
& 5 7
2 3 1 2
6 5

+ 1 + 1 1

© 2004 Santillana Educación, S. L.

+ + = + + =

32
63 14 31

21 7
1 $
D U

7
D

3 1
U

24 6 3
6 3 3 2
+ 2 1 +
$
2
+ + = + + =
 Ficha
8
Refuerzo
Nombre Fecha
8  Sumas de tres números sin llevar.
 Ficha
8
Refuerzo
Nombre Fecha

• En un campo de verano cada niño se ha apuntado a un

deporte. Los datos obtenidos se han representado en este
gráfico de barras.

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
© 2004 Santillana Educación, S. L.

Hockey Natación Fútbol Remo Judo Tenis

1. ¿Cuántos niños se han apuntado a cada

deporte? Observa el gráfico y completa.

Hockey Natación Fútbol Remo Judo Tenis

Número
de niños &
2. ¿A qué deporte se han apuntado más niños?

– ¿Cuántos niños se han apuntado?

3. ¿A qué deporte se han apuntado menos niños?

– ¿Cuántos niños se han apuntado?

 Ficha

9 Refuerzo
Nombre Fecha
 Gráficos de barras. 9
 Ficha

9 Refuerzo
Nombre Fecha

• ¿Cuántas piezas quedan por colocar?

He colocado He colocado
54 piezas. 63 piezas.

& 8 ( 6
—
$ — 3
5 6
— = — =

Q¤eda> p^ezafi. Q¤eda> p^ezafi.

He colocado He colocado
42 piezas. 45 piezas.

8 5 6 &
— 2 —$ 5

$
— = — =
 Ficha
10
Refuerzo
Q¤eda>
Nombre p^ezafi. Q¤eda>Fecha p^ezafi.
10  Restas sin llevar (con números de dos
cifras).

© 2004 Santillana Educación, S. L.

 Ficha
10
Refuerzo
Nombre Fecha

• Lee y completa.
1. Luisa tiene 8 y pone 5 más. ¿Cuántos tiene en total?

▼
+ =

2. Luisa tiene 13 y quita 8 . ¿Cuántos le quedan?

▼
— =
© 2004 Santillana Educación, S. L.

3. Carlos tiene 6 y pone 3 más. ¿Cuántas tiene en total?

▼

+ =

4. Carlos tiene 9 y quita 6 . ¿Cuántas le quedan?

▼

— =

5. Miguel tiene 9 y pone 6 más. ¿Cuántas tiene en total?

▼

+ =

6. Carlos tiene 15 y quita 9 . ¿Cuántas le quedan?

▼

— =

 Relación entre suma y resta. 11

 Ficha

11 Refuerzo
Nombre Fecha

• Completa la representación y calcula la

suma. Ayúdate con el material.

1. Suma: 49 + 23.

▼
▼▼

49 4 9
+ 3
23 2 1

$( + 23 =
2. Suma: 53 + 38.

53

38

53 + 38 =
3. Suma: 27 + 56.

27

56
 2 7

▼
Ficha
12 + 6
5 Refuerzo
1

Nombre
2& + 56 = Fecha

12  Sumas llevando.

© 2004 Santillana Educación, S. L.

▼▼

5 3
+ 8
3 1

1
 Ficha
12
Refuerzo
Nombre Fecha

• Rodea.
5 centenas

3 centenas

2 centenas

8 centenas

4 centenas

1 centena
© 2004 Santillana Educación, S. L.

9 centenas

7 centenas

6 centenas

• Completa los cuadros.

▼

C D U C D U
▼

C D U C D U
▼
▼

C D U C D U

 Las centenas. 13
 Ficha

13 Refuerzo
Nombre Fecha

• Completa las series.

125 126 127 130

159
151 152

105 106 109

132 133 139

© 2004 Santillana Educación, S. L.

167 171

192
186 187

• Escribe el número anterior y el posterior.

139 129 119

169 100 180

99 140 150

159 120 170

130 189 160

179 149 199

14  Números hasta el 200.

 Ficha
14
Refuerzo
Nombre Fecha

• Lee y completa.
Hay 35 manzanas
y 13 peras.
 Ficha

15 Refuerzo
¿Cuántas frutas
Nombre
hay en total? 35 ¿CuántasFecha
manzanas más
que peras hay? 35
+ 13 — 13

Ha¥ frutafi. Ha¥ manzanafi máfi.

Hay 76 rojas
y 21 verdes.
© 2004 Santillana Educación, S. L.

¿Cuántas canicas ¿Cuántas rojas

hay en total? 76
21
más que verdes
hay? 76
+
— 21

Hay canicacas. Hay rojafi máfi.

 Problemas de suma y resta. 15
 Ficha

15 Refuerzo
Nombre Fecha

• Pasa una decena a unidades y completa.

▼
7 decenas y unidades 6 decenas y unidades

© 2004 Santillana Educación, S. L.

6 decenas y unidades 5 decenas y unidades

• Pasa una decena a unidades y completa.

▼

2 7 1 1& 8 7
▼
▼

7 4 3 2
▼

4 6 2 5
▼

9 3 5 3

16  Paso de decenas a unidades.

 Ficha
16
Refuerzo
Nombre Fecha

• Ayúdate del material y calcula cada

resta. 96 — 38
 Ficha

17 Refuerzo
1. º Representa en el
Nombre 2. º Como 8 es mayorFecha
que 3. º Resta 38.
tablón el número 96. 6, pasa una decena Primero, resta las
a unidades. unidades y luego
las decenas.

72 — 45
9
1. º Representa
decenas eny el6
tablón el número 72.
8 16
decenas
2. º Como 5 es y
mayor queunidades
2, pasa una decena
(6
3. º Resta 45. —
Primero, resta las
unidades 38 = 58
a unidades. unidades y luego
las decenas.
© 2004 Santillana Educación, S. L.

& decenas y 2 unidades 6 decenas y 12 unidades&2 — $5 =

27
54 — 26
1. º Representa en el 2. º Como 6 es mayor que 3. º Resta 26.
tablón el número 54. 4, pasa una decena Primero, resta las
a unidades. unidades y luego
las decenas.

5 decenas y $ unidades $ decenas y 1$ unidades 5$ — 26 = 28

 Ficha
18
Refuerzo
 Restas llevando (pasando una decena a unidades). 17
Nombre Fecha
 Ficha

17 Refuerzo
Nombre Fecha

• Cuenta y completa.

centena + decenas + unidades

+ + =

© 2004 Santillana Educación, S. L.

centena + decenas + unidades

+ + =

centena + decenas + unidades

+ + =

centena + decenas + unidades

+ + =

18  Centenas, decenas y
unidades.
 Ficha
18
Refuerzo
Nombre Fecha

• Descubre qué número hay representado.

C+ D+ U C+ D+ U
+ + = + + =
© 2004 Santillana Educación, S. L.

C+ D+ U C+ D+ U
+ + = + + =

• Representa cada número en el ábaco.

165 236 174

292 153 201

 Números hasta el 19
300.
 Ficha

19 Refuerzo
Nombre Fecha

• Lee y completa.

• Suma.
C D U C D U C D U

1 4 2 1 7 4 1 8 7
+1 4 7 +1 2 5 + 1 2

C D U C D U C D U

1 6 3 1 6 3 1 4 9
+1 2 4 + 3 2 +1 3 0

© 2004 Santillana Educación, S. L.

C D U C D U C D U

1 2 5 1 1 5 2 5 4
+1 7 1 +1 6 3 + 2 4

20  Sumas sin llevar (con números hasta el

300).
 Ficha

20 Refuerzo
Nombre Fecha

• Lee y
completa.
En una obra se han usado 289 azulejos
rosas y 136 azulejos blancos para alicatar
un baño.
¿Cuántos azulejos blancos menos que
rosas han usado?

2 8 9
—1 3 6

Ha utilizado .
En un juego de construcción hay 267 piezas
© 2004 Santillana Educación, S. L.

verdes y 143 piezas rojas.

¿Cuántas piezas rojas menos que verdes hay?

2 6 7
—1 4 3

Hay .
• Resta.
C D U C D U C D U

2 5 4 2 2 8 2 9 5
—1 1 3 —1 0 6 —2 7 3

C D U C D U C D U

 Restas sin llevar (con números hasta el 21

300).
 Ficha

21 Refuerzo
Nombre Fecha

2 7 6 2 4 7 2 6 9
— 7 4 —2 3 4 —1 4 3

20  Sumas sin llevar (con números hasta el

300).
 Ficha

21 Refuerzo
Nombre Fecha

• Escribe cada número representado.

▼ ▼
C+ D+ +U C+ D+ +U

+ + = + + =

© 2004 Santillana Educación, S. L.

▼ ▼
C+ D+ +U C+ U

+ + = + =

▼ ▼
C+ D C+ D+ +U

+ = + + =

▼ ▼
C+ D+ +U C+ D
+ + = + =

22  Números hasta el
500.
 Ficha

22 Refuerzo
Nombre Fecha

• Lee y
Juana tenía una cesta con 83 cerezas. Se comió
completa.
37.
¿Cuántas cerezas quedan en la cesta?
8 3
—3 7
▼
+
En lå ©estå q¤eda>
©e®ezafi.
6 tenía
Carlos 1 5 65 cartas de monstruos. Perdió 17
▼

— 1 1con
© 2004 Santillana Educación, S. L.

jugando 7 Jaime. ¿Cuántas cartas le quedan a

A Carlofi ¬æ q¤eda> cartafi.

+
Carlos?

• Resta.
5 1 4 9 1 6 7 1 2 4 17
—2+ 1 9 —5+ 1 8 — 4+ 1 4 — 1+ 1 9

8 1 5 7 1 4 5 1 6 4 13

—6+ 1 8 —3+ 1 6 —2+ 1 7 — 1+ 1 5

9 1 4 6 1 2 7 1 2 5 1 3
—7+ 1 5 —1+ 1 7 — 1+ 1 6 —2 + 7
1

 Restas llevando (forma práctica). 23

 Ficha

23 Refuerzo
Nombre Fecha

• Observa la hora que marca cada reloj y une.

H

H
H

Las 6 y cuarto La 1 menos cuarto Las 4 Las 9 y media

H
H

© 2004 Santillana Educación, S. L.

Las 3 y media Las 7 y cuarto Las 6 menos cuarto Las 10

H
H

Las 12 menos Las 2 La 1 y media Las 8 y cuarto

cuarto

1 : : 11 :
Las Las 11 menos Las 9 y Las 6

: 1
11 cuarto cuarto y media
:1 : 7: 1 :
Las 12 y media Las 4 y cuarto L as 3 Las 8 me nos

24  El reloj y las horas.

 Ficha
24
Refuerzo
Nombre Fecha

• Observa cada gráfico y resuelve.

El equipo de baloncesto de 6.° de primaria ha hecho 43
canastas y el de 4.o de primaria 28. ¿Cuántas canastas ha
hecho el equipo de 6.o más que el de 4.o?
28

$#
Equipo
4.o primaria

!*
Equipo 43
6.o primaria —

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

SOLUCIÓN: .
Beatriz saltó 32 veces a la comba y Olga 15.
© 2004 Santillana Educación, S. L.

¿Cuántas veces ha saltado

Beatriz más que Olga?
15
Olga
#!
Beatriz
32
— ¡%
0 5 10 15 20 25 30 35

SOLUCIÓN: .
Andrés tiene 44 cromos de monstruos y 29 cromos de coche
s.
¿Cuántos cromos de monstruos más que de
coches tiene Andrés?
29

$$
Cromos de
coches
Cromos
de
44
— !(
monstruos

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

SOLUCIÓN: .
 Ficha

25 Refuerzo
Nombre Fecha
 Problemas de resta. 25
 Ficha

25 Refuerzo
Nombre Fecha
 Ficha
26
Refuerzo
• Cuenta
Nombrey completa. Fecha
100 10
C+ D+ U

+ + =

639 se lee:

C+ D+ U

+ + =

546 se lee:

C+ D+ U

+ + =

© 2004 Santillana Educación, S. L.

628 se lee:

C+ D+ U

+ + =

415 se lee:

C+ D+ U

+ + =

587 se lee:

C+ D+ U

+ + =

604 se lee:
26  Números hasta el 700.
 Ficha
26
Refuerzo
Nombre Fecha
 Ficha

27 Refuerzo
• Lee y calcula.
Nombre Fecha
– ¿Cuántas camisas menos que pantalones
hay?
Hay 436
C D U
pantalones
4 3 6 y 112 camisas.
—1 1 2

3 2 $
SOLUCIÓN: Hay 32$ camisas menos que
pantalones.
C D U
– ¿Cuántas camisas y pantalones hay en total?
4 3 6
+1 1 2
© 2004 Santillana Educación, S. L.

5 $ 8
SOLUCIÓN: En total hay 5$8 camisas y
pantalones.

– ¿Cuántos balones de baloncesto menos que de fútbol hay?

C D U Hay 564 balones de fútbol
5 6 4 y 123 balones de baloncesto.
—1 2 3

$ $ 1
SOLUCIÓN: Hay $$1 balones de baloncesto menos que de fútbol.

– ¿Cuántos balones de fútbol y baloncesto hay en total?

C D U

5 6 4
+1 2 3

6 8 &
SOLUCIÓN: En total hay 68&
balones.
 Ficha
28
Refuerzo
Nombre
 Sumas y restas sin llevar.
Fecha 27
 Ficha

27 Refuerzo
Nombre Fecha

• ¿Cuántos lazos hay?

+ + + =

× =

Ha¥ .

¿Cuántas mariposas hay?

+ + + + =

× =

Ha¥ .

¿Cuántas mariquitas hay?

+ + =

× =

Ha¥ .

¿Cuántas tazas hay?

+ + + =

× =

Ha¥ .

¿Cuántos sombreros hay?

+ + =

× =
 Ficha
28
Refuerzo
Nombre Ha¥ Fecha .
28  La multiplicación y la
suma.

© 2004 Santillana Educación, S. L.

 Ficha
28
Refuerzo
Nombre Fecha
 Ficha

29 Refuerzo
• Cuenta y
Nombre Fecha
completa.
C+ D+ U

+ + =

▼
918

C+ D+ U

+ + =

▼
© 2004 Santillana Educación, S. L.

C+ D+ U

+
▼ + =

C+ D+ U

+ + =
▼

C+ D+ U

+ + =
▼

 Números hasta el 999. 29

 Ficha

29 Refuerzo
Nombre Fecha

• ¿Cuántas piezas tienen? Observa y calcula.

 Ficha
30
Refuerzo
1
1
Nombre 2 3 8 Fecha
4 8 2
+1 4 3 + 1 4 3
1
1

T^e>e> p^ezafi. T^e>e> p^ezafi.

• ¿Cuántos ladrillos tienen? Observa y calcula.

592 346 439

© 2004 Santillana Educación, S. L.

1 1
3 4 6 5 9 2
+ 3 9 + 3 4 6
4 1 1

T^e>e> ladrillofi. T^e>e> ladrillofi.

30  Sumas llevando decenas o centenas.
 Ficha
30
Refuerzo
Nombre Fecha
 Ficha

31 Refuerzo
• Completa.
Nombre Fecha

1 m = 100 5m= cm 3m= cm

cm 7 m = 2m= cm 9m= cm
cm 4 m = cm 8 m = cm 6 m = cm

• ¿Qué instrumento usarías para medir estas

longitudes? Lee y relaciona.

– El largo de un sofá.

– La altura de tu mamá.
© 2004 Santillana Educación, S. L.

– El largo de tu cuarto.

– El ancho de tu mesa.

– El largo de un jabón.

– El largo de tu cama.

– El largo de tu cepillo de dientes.

– El largo de una cucharilla.

– El ancho de una puerta.

– El ancho de una vela.

– El largo de tu pantalón.
 El metro. 31
 Ficha

31 Refuerzo
Nombre Fecha

32  Restas llevando decenas o

centenas.
 Ficha
32
Refuerzo
• Lee y completa.
Nombre Fecha
En una fiesta han hecho una carrera de sacos. C D U
• Lee
Han y
participado 470 niños. 235 eran 4 7 1
0
completa.
chicas y el resto cichos.
— 2 3+ 1 5
¿Cuántos chicos participaron?

Ha> participado chicofi.

Durante la carrera han sido C D U
eliminados 190 participantes. 4 1
7 0
¿Cuántos niños llegaron a la meta? — 1+ 1 9 0

Ha> l¬egado niñofi å lå µetå.

© 2004 Santillana Educación, S. L.

• Resta.
8 5 1 3 9 7 1 4 6 4 1 1
— 2 3+ 1 6 — 7 4+ 1 5 —3 2+ 1 7

7 1 3 8 5 1 1 6 4 1 0 9
— 1+ 1 6 5 — 2+ 1 3 4 — 2+ 1 6 5

5 1 3 7 6 6 1 8 3 7 1 2
— 2+ 1 5 2 — 3 2+
1 9 —2 4+ 1 6

 Sumas llevando decenas y 33

centenas.
 3 2 &
1 1
A una tienda llegan 327 toallas. Luego llegan
284 toallas más.
¿Cuántas toallas llegan a la tienda?
+ 8 $
2 1 1

L¬ega> toallafi å lå t^endå. 6 1

1

Un camión transporta 586 cajas de zapatos

5 8 6
1 1
y otro transporta 235 cajas.
¿Cuántas cajas de zapatos transportan entre los dos?
+ 3 5
2 1 1
© 2004 Santillana Educación, S. L.

Transporta> cajafi. 8 2
1

2 $ 8
1
Dos bandadas de patos migran hacia el sur. 1
Una bandada tiene 248 patos y la otra 176.
¿Cuántos patos migran en esas bandadas?
+
& 6
Migra> patofi. 1$ 1

2 $
1

• Suma.
4 6 3 2 4 9 4 5 1
+3 6 9 +6 8 3 +2 7 9

6 9 4 3 8 9 5 2 8
+1 4 7 +5 5 7 +2 9 7
 Ficha

33 Refuerzo
Nombre Fecha

• Observa el gráfico y completa.

En la clase de 2.º de primaria se ha
hecho un gráfico que representa cómo
se han protegido los niños de la lluvia
durante
la semana.

Chubasquero
20 Paraguas
18 18
16 16
15 15
14 13
12 12
10 10 10
9

© 2004 Santillana Educación, S. L.

8 7
6
4
2
0
▼

¿Cuántos niños usaron chubasquero el lunes? ¿Y el miércoles?

¿Y el jueves?
▼

Lunes
▼

Miércoles
▼

Jueves
▼

Completa la tabla.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Niños que usaron chubasquero

34  Gráficos de
barras.
 Ficha
34
Refuerzo
Nombre Fecha
Niños que usaron paraguas
• Lee y
completa.

 Restas llevando decenas y 35

centenas.
 Ficha

35 Refuerzo
Nombre Fecha

34  Gráficos de
barras.
 Ficha
36
Refuerzo
En un polideportivo hay 585 jugadores.
Nombre
Les han dado camisetas a 396
Fecha
5 8 5 1 1

• jugadores.
Lee y
¿Cuántas camisetas faltan?
—3 ( 6
+
1
+
1

completa.
1 8 (
Falta> camißetafi.
En una frutería había 642 6 $ 2 1

manzanas. Han vendido 458 —$ 5 8

+ +
1 1
manzanas.
¿Cuántas manzanas quedan? 1 8 $
Q¤eda> manzanafi.
© 2004 Santillana Educación, S. L.

• Resta.
8 5 4 9 3 4 6 4 2
—6 8 7 —5 3 6 —3 5 4

7 2 3 8 4 1 5 0 4
—4 6 4 —4 5 7 —2 3 6

9 3 0 6 2 1 8 5 7
—6 5 4 —5 6 5 —2 7 9

 Restas llevando decenas y 35

centenas.
 Ficha

35 Refuerzo
Nombre Fecha

• ¿Cuántas piruletas hay?

▼
2 2 2 2 2 2
+ + + + + = 2 6 × =

• ¿Cuántos botones hay?

© 2004 Santillana Educación, S. L.

▼

+ + = × =

• ¿Cuántos ojos tienen?

▼

+ + + + + + = × =

• ¿Cuántos dedos hay?

▼

+ + + = × =

36  Tablas del 2 y del 5.

 Ficha
36
Refuerzo
Nombre Fecha

• Lee y
completa.
 Ficha

37 Refuerzo
Tengo 35 pinturas. ¿Cuántas pinturas tienen
Nombre Fecha entre los dos?
Tengo 74 pinturas. &$
3 5

T^e>e> .
¿Cuántas pinturas tiene Paula más que Felipe?
& $
3 5
Paulå t^e>æ πinturafi máfi.
© 2004 Santillana Educación, S. L.

Felipe Paula

Tengo 26 canicas. ¿Cuántas canicas tienen entre los dos?

Tengo 52 canicas. 5 2
2 6

T^e>e> .
¿Cuántas canicas tiene Juan más que Víctor?
5 2
2 6
Víctor Juan Jua> t^e>æ canicafi máfi.
 Problemas de suma y 37
resta.
 Ficha

37 Refuerzo
Nombre Fecha

• Dibuja las manecillas.

8: 17 : 1: :

: : 11 : 1 :

© 2004 Santillana Educación, S. L.

1 : : 18 : 7:

1 : 1 : : 1 :

38  Horas antes y después del

mediodía.
 Ficha
38
Refuerzo
Nombre Fecha
 Ficha

39 Refuerzo
• ¿Cuántos tréboles
Nombre Fecha
hay?
Hay * tréboles

Cada trébol tiene # hojas.

▼
# + # # + # # + # +# + # = #×*=
+ +

• ¿Cuántas ruedas hay?

Hay coches.

Cada coche tiene ruedas.

© 2004 Santillana Educación, S. L.

+ + + + = ▼ × =

• ¿Cuántos lápices hay?

Hay cajas.

Cada caja tiene lápices.

▼

+ + + = × =

• ¿Cuántas canicas hay?

Hay niños.

Cada niño tiene canicas.

▼

+ = × =
 Ficha
40
Refuerzo
 Tablas del 3 y del 4. 39
Nombre Fecha
 Ficha

39 Refuerzo
Nombre Fecha

• Observa el ejemplo resuelto y calcula.

D U D U D U D U

9 1 7 3 6 2 4 1
× 5 × 2 × 4 × 3

$% %
D U D U D U D U

5 2 2 1 3 1 7 2
× 2 × 5 × 4 × 3

© 2004 Santillana Educación, S. L.

D U D U D U D U

4 3 6 2 9 2 7 1
× 3 × 4 × 2 × 5

D U D U D U D U

8 1 5 1 6 1 9 1
× 5 × 3 × 5 × 4

D U D U D U D U

7 4 6 3 4 2 8 1
× 2 × 2 × 4 × 3

40  Multiplicaciones sin
llevar.
 Ficha
40
Refuerzo
Nombre Fecha
 Ficha

41 Refuerzo
• Lee detenidamente y completa.
Nombre Fecha
Catalina tiene 47 pegatinas y su mamá le regala 24 pegatinas
más. Después, ella regala a su hermano 33 pegatinas.
¿Cuántas pegatinas tiene ahora Catalina?

$&

▼
+2 $

Catalina tiene 47
&1
pegatinas y su mamá le
regala &1

▼
—3 3
24 pegatinas

Después, regala
a su hermano 33 pegatinas 38
© 2004 Santillana Educación, S. L.

SOLUCIÓN: Ahorå, Catalinå t^e>æ 38 πegatinafi.

José tiene 54 sellos y se encuentra 18 sellos
más. Después, pierde 25 sellos.
¿Cuántos sellos tiene ahora José?

5$
▼

José tiene 54 sellos

JoßÆ
y se encuentra 18 sellos
 Problemas de dos
operaciones.

Después, pierde 25 sellos

SOLUCIÓN: Ahorå, t^e>æ $&

 Ficha
42
Refuerzo
ßellofi.
Nombre + 18 Fecha
&2
&2

▼
—2 5

$&

41
 Ficha

42 Refuerzo
Nombre Fecha

42  Tablas del 6 y del

7.
 Ficha
43
Refuerzo
• ¿Cuántos
Nombre vasos hay en Fecha
total?
Hay $ bandejas
con / vasos cada una.

▼
/ + / + /+/= /×$ =

Ha¥ vasofi e> tota¬.

Hay bandejas
con vasos cada una.

▼
+ + + + = × =

© 2004 Santillana Educación, S. L.

Ha¥ vasofi e> tota¬.
Hay bandejas
con vasos cada una.
▼

+ + + = × =

Ha¥ vasofi e> tota¬.

Hay bandejas
con vasos cada una.
▼

+ + = × =

Ha¥ vasofi e> tota¬.

• En cada mochila hay 5 libros.
¿Cuántos libros hay en 3 mochilas?

3 × 5= 15
SOLUCIÓN: Ha¥ librofi.
• En cada jardinera hay 3 plantas.
¿Cuántas plantas hay en 4 jardineras?

$ × 3= 12
SOLUCIÓN: Ha¥ plantafi.
• En cada mesa se deben poner 4 sillas.
¿Cuántas sillas se necesitan para 12 mesas?
12
× $

$8
SOLUCIÓN: Sæ >e©esita> sillafi.
• En cada caja hay 6 bombones.
¿Cuántos bombones hay en 11 cajas?
 11
× 6

66
SOLUCIÓN: Ha¥ bombo>efi.
 Problemas de 43
multiplicar.
© 2004 Santillana Educación, S. L.
 Ficha

43 Refuerzo
Nombre Fecha

44  Tablas del 8 y del

9.
 Ficha
44
Refuerzo
• ¿Cuántas
Nombre pelotas hay en Fecha
total?
$ bolsas Hay

con * pelotas cada una.

▼
* + *+*+*= *×$=
E> tota¬ ha¥ πelotafi.
Hay bolsas
con pelotas cada una.

▼
+ + + + = × =

© 2004 Santillana Educación, S. L.

E> tota¬ ha¥ πelotafi.
Hay bolsas
con pelotas cada una.
▼

+ + = × =

E> tota¬ ha¥ πelotafi.

Hay bolsas
con pelotas cada una.
▼

+ = × =

E> tota¬ ha¥ πelotaß.

• Lee y completa.
Javier invitó a su fiesta a 12 niños. Llegaron 3 veces más.
¿Cuántos niños hay ahora en la fiesta?
1
× 3

Ahorå ha¥
niñofi.
 El año pasado, Pedro sembró 72 plantas de
tomates. Este año ha sembrado 4 veces más.
& 2
¿Cuántas plantas de tomates ha sembrado este
año
Pedro?
× $

Es†æ año hå ßembrado plantafi.

Hace dos años, en la granja de Concha había 41
conejos. Este año hay 6 veces más. ¿Cuántos conejos
$ 1
hay este año? × 6
© 2004 Santillana Educación, S. L.

Es†æ año ha¥ co>ejofi.

 Multiplicaciones sin llevar. 45
 Ficha

45 Refuerzo
Nombre Fecha

• Reparte, en partes iguales, 15 tizas en 3 cestos. Después, completa.

15 : 3 =

E> cadå ©esto ha¥ .

• Reparte, en partes iguales, 16 ceras en 4 estuches. Después, completa.

© 2004 Santillana Educación, S. L.

16 : $ =

E> cadå estuc™æ ha¥ .

• Reparte, en partes iguales, 12 cuadernos en 4 mochilas. Después, completa.

12 : $ =

E> cadå mochilå ha¥ .

46  Repartos y división.
 Ficha
46
Refuerzo
Nombre Fecha

• Lee y resuelve.
Cristina reparte 12 galletas, en partes
iguales, en 3 bolsas. ¿Cuántas galletas
pondrá
en cada bolsa?
▼

12 : 3 = E> cadå bolså pondrÅ .

Armando reparte 16 cerezas, en partes iguales,

en 4 cestas. ¿Cuántas cerezas pondrá
en cada cesta?
 Ficha

47 Refuerzo
Nombre
16 : E> cadå ©estå pondrÅ
Fecha

▼
.

$=
Rocío reparte 9 trozos de pizza, en
partes iguales, entre 3 niños. ¿Cuántos
trozos de pizza dará a cada niño?
▼

( :3 = A cadå niño ¬æ darÅ .

© 2004 Santillana Educación, S. L.

 Problemas (repartos).
47
 Ficha

47 Refuerzo
Nombre Fecha

• Dibuja otro grupo igual y completa.

 Ficha
48
Refuerzo
Nombre
$× 2 = 8 & 2 1$
×
Fecha
=

El dob¾ de $ es 8. El dob¾ de & es 1$.

• Rodea dos grupos iguales y

completa.

© 2004 Santillana Educación, S. L.

12 2 6 : =
16 : 2 = 8
La mita∂ de 16 es
La mita∂ de 12 es

6. 8.
48  Doble y mitad.
 Ficha
48
Refuerzo
Nombre Fecha
 Ficha

49 Ampliación
• Observa el gráfico y calcula.
Nombre Fecha
El papá de Felipe ha
representado en este gráfico los
puntos
que ha obtenido cada niño
en los concursos que
realizaron en su fiesta de
cumpleaños.

Cada representa 5 puntos.

Lola Juan Inés Rosa Felipe

© 2004 Santillana Educación, S. L.

¿Cuántos puntos le faltan a Lola para obtener 50 puntos?

1.º Calcula los puntos que 2.º Calcula los puntos que le
tiene Lola. faltan para obtener 50
puntos.

SOLUCIÓN: .
▼

¿Cuántos puntos le faltan a Felipe para obtener 30 puntos?

1.º Calcula los puntos que 2.º Calcula los puntos que le
tiene Felipe. faltan para obtener 30
puntos.

SOLUCIÓN: .
 Ficha
50
Refuerzo
 Problemas de dos operaciones. 49
Nombre Fecha
 Ficha

50 Ampliación
Nombre Fecha

• Colorea las decenas de rojo y las unidades de azul. Después, completa.

Decenas Unidades Decenas Unidades

2 3

20 3 = 23 + =

+
√±intit®éfi
Decenas Unidades Decenas Unidades

© 2004 Santillana Educación, S. L.

+ = + =

• Escribe los números de teléfono indicados por la radio.

Llame al noventa y uno-

cinco-cuarenta y tres-
(1 5
sesenta y ocho-setenta.
(0
O bien al noventa-
cuatro-treinta y tres
cincuenta y uno-
veinticuatro.

50
 Ficha
51
Ampliación
Nombre Fecha

• Calcula. Después, colorea de rojo las casillas que dan como

resultado un número menor que 50.
5 4 6 2 9 8 7 6
—2 4 —1 0 —3 7 —1 5

3 6 8 4 5 8 9 8
—1 3 —7 3 —3 2 —5 0

• Lee y escribe el dorsal de cada corredor. Después, completa.

© 2004 Santillana Educación, S. L.

63 91 34 49 69

Mi dorsal es Mi dorsal Yo tengo El mío está El mío está

mayor que 30 está entre un dorsal con más cerca de más cerca de
y menor que 40. 40 y 50. 9 decenas. 70 que de 60. 60 que de 70.
▼

Completa.
▼

– Los dorsales mayores que 50

▼

– Los dorsales menores que 50

– Los cinco dorsales ordenados de menor a mayor.

34
51
 Ficha

52 Ampliación
Nombre Fecha

• Completa.
▼

▼
123
1 100 + +
▼

123 c^ento
▼

105 ▼ + +
▼

105
▼

150 + +
▼

150

• Observa, escribe los números y calcula.

52
 Ficha
53
Ampliación

▼
Nombre¤ Treinta
O Fecha
Ciento cuatro

▼
O Setenta y # Ciento setenta y cinco
cinco

O + O # + ¤ # — ¤ # — O

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53
 • Pasa una decena a unidades y completa.

▼
Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades

2 4 1 1$ 3 8

▼
Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades

1 7 4 0

• Rodea las monedas que utilizarías para comprar estos juguetes.

© 2004 Santillana Educación, S. L.
• Escribe el número anterior y el
posterior.

▼
▼
230

▼
200

▼
• Calcula y colorea según la clave.
2 0 0
106 1 1 4
+1 0 0
▼

+143 +1 0 5
azul 34, 111 y 219

2 86
▼

1 38 1 52
—2 5
amarillo 249, 279 y 299 +1 4 + 3 7
2
1

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▼

1 36 2 67 2 30
verde 110, 189 y 300 — 2 5 + 3 2 —1 2
0

• Relaciona cada polígono con el número de lados y de vértices que tiene.

3 lados 3 vértices

4 lados 4 vértices

5 lados 5 vértices
• Dibuja las agujas y relaciona los relojes que marcan la misma hora.

: :

1 : 1 :

• Calcula. Después, colorea sólo las zonas que contengan los

resultados de las restas.

5 1 8 0 5 3
— 9 — 7 — 8
2 6 4

7 5 8 8 9 6
— 8 — 9 — 7
5 1 6
 14 20
5
41
5 2 4 6 6 5
—1 9 —3 8 —3 9 37
93
74 26
32
8 3 29 8
7 1 9 4
—2 5 —3 4 —4 6
69 58
13
17

57 48 3
96

60 33 22
© 2004 Santillana Educación, S. L.

15 78
• Lee, cuenta y calcula.
¿Cuántos pétalos tienen en ¿Cuántas peonzas hay en
total? total?

Suma %+ = Suma + =

Multiplicación × = Multiplicación × =

T^e>e> Ha¥
πétalofi. πeonzafi.

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¿Cuántas patas tienen en total? ¿Cuántos globos hay en total?

+ + + = + + + =

× = × =

T^e>e> Ha¥
πatafi. globofi.
• Primero, escribe la multiplicación que se indica. Después, calcúlala sumando.
Dos veces cuatro × = + =

Cuatro veces seis × = + + + =

Cinco veces cinco × = + + + + =
 • Lee y rodea el número
correcto.
Está más cerca de 700 que de 800. 749
La cifra de las decenas es 790
735
mayor que la cifra de las 710
unidades.
Es mayor que 600.
La cifra de las decenas es 2. 584 720
Está más cerca de 600 que de 700. 620
660

Es mayor que 700. 890

699
Su centena más cercana es 980
928
900. La cifra de las centenas
es 8.
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• Calcula.
1
7 2
1 1 1
—3 +1 7 5 4 6 3 8 5
— 1 +1 7 —4 9 —2 8
# 5
+1 +1

• Completa el crucigrama escribiendo la forma que tiene cada objeto.

P
R
I
S
 A
• Calcula.
1
4 5 6 6 7 5 4 5 2
+ 1 0 7 + 2 4 4 + 7 9

1
#
3 4 6 6 7 5 3 3 2
4 5 7 2 5 5 5 9 5
+ 1 8 5 + 3 2 + 6 8

© 2004 Santillana Educación, S. L.

• Completa la tabla. Después, contesta.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2× ) ! $ /
5× ) % #%
▼

¿Es igual 2 × 5 que 5 × 2? .

• Observa los números y calcula.

385 98 174 602
Suma los dos Suma el número Resta el número
números menores mayor y el menor al mayor
menor
 • Completa.
2×2 = 3×3 = 4×2 = 5×4 =

2×3 = 3×4 = 4×4 = 5×6 =

2× = 10 3 = 24 4 = 40 5 = 35
× × ×

2× = 18 3
× = 15 4 = 32 5 = 45
× ×
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• Resuelve y descifra el mensaje.

4× = ! S 5×2 = T 2×7 = A
7
4×9 =
* E 5×8 = B 8×3 = L

10 36 28 14 40 36 28 24 14 28 10 14 40 24 14 28

• Relaciona cada reloj con la hora que marca.

Once y media de la mañana

7: Nueve de la noche :

Ocho y cuarto de la
11 : tarde 1:
Nueve de la mañana

Ocho menos cuarto de la

: mañana : 1
Once y media de la
noche
• Relaciona.
3 filas con 5 ● ●●●●●●
en cada una. 6×2 15
●●●●●●

6 columnas ●●●●●
con 2 ● en ●●●●● 3×5 12
cada una ●●●●●

• Completa las series.

¡* !¡
( 12 0 0
0 14
6 6 7
3

© 2004 Santillana Educación, S. L.

• Pon una X para indicar lo que harías para equilibrar cada
balanza.

# Quitar pesas en el plato # Quitar pesas en el plato

negro. negro.
# Añadir pesas en el plato # Añadir pesas en el plato
negro. negro.

# Quitar canicas en el plato negro.

negro.
# Añadir canicas en el plato
# Quitar canicas en el plato
negro.
# Añadir canicas en el plato
negro.
 • Completa la tabla. Después, contesta.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3× ) #
6× ) $!
7× !¡
9× *¡
¿Es igual 3 × 6 que 6 × 3? ¿Es igual 3 × 9 que 9 × 3?

¿Es igual 6 × 7 que 7 × 6? ¿Es igual 7 × 9 que 9 × 7?

• Completa las series.

© 2004 Santillana Educación, S. L.

) $ * ¡!
) * ¡/ !$
) ( ¡*

• Busca en la hoja de calendario y contesta.

MARZO – ¿En qué día de la semana empieza este mes?
L M M J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 – ¿Qué día de la semana es el día 16?
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31

– ¿Qué día es el segundo jueves?

– ¿Cuántos sábados tiene este mes?

– ¿En qué día de la semana empieza el mes de abril?

• Reparte en partes iguales 8 peces en 2 peceras. Tacha, dibuja y completa.

▼
: = En cada pecera hay peces.

• Reparte en partes iguales 12 botes en 3 estantes. Tacha, dibuja y completa.

© 2004 Santillana Educación, S. L.

▼

: = En cada estante hay botes.

• Observa, calcula y completa.

Con 2 jarras se llenan vasos.

Con 3 vasos se llenan tazas.

Con 1 jarra se llenan tazas.

 • Completa la siguiente tabla.
Reparto Dibujo División

15 entre 3 15 : 3 =
10 entre 2 : =

8 entre 4 : =

12 entre 2 : =
© 2004 Santillana Educación, S. L.

9 entre 3 : =

• Lee y resuelve.
Juan quiere repartir en partes Luisa tiene 10 cromos.
iguales 12 cromos entre 3 amigos. La mitad son de animales.
¿Cuántos cromos dará a cada uno? ¿Cuántos cromos tiene de
animales?
= =

Dará cromos a cada uno. Tiene cromos de

animales.
Nuria tiene 3 amigos y quiere Adrián tiene 5 cromos de
regalar a cada amigo 4 cromos. personajes y el doble de naves.
¿Cuántos cromos regalará en total? ¿Cuántos cromos tiene de naves?

= =

En total regalará cromos. Tiene cromos de naves.

Refuerzo y ampliación Matemáticas 2 es una obra colectiva, concebida,
creada y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educación, S.
L., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.
Ilustración: Julián Gámez y Juan Carlos Carmona
Edición: Mar García González y José Tomás Henao

© 2004 by Santillana Educación, S. L.

Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en España por

CP: 735674
Depósito legal:

El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su

propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del
mismo sólo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los
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