2.ficha - Aprendo.en - Casa.2.Referencial MARY

Institución Educativa Técnica Camacho Angarita
Aprobado por Resolución 7910 De 20 de noviembre De 2018

Paz, Tolerancia Y Convivencia
Limón – Chaparral // NIT: 800 006 889 – 1
Registro Educativo: Jornada Mañana 043067 Registro DANE 273168002803
Aprobado por Resolución No. 4610 del 25 de agosto de 2016 Secretaría de educación y cultura
ESTUDIO, CONVIVO Y APRENDO EN CASA

PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL DOCENTE DE AULA
FUNCION DOCENTE EVIDENCIA DEL TRABAJO EN CASA
ENTABLA comunicación con las familias y cuidadores de los estudiantes,
en la medida que se les sea posible, para sensibilizar y apoyar a su
Ficha de recolección de la información de las familias (caracterización)
participación como responsables del acompañamiento “ESTUDIO,
CONVIVO Y APRENDO EN CASA”
IDENTIFICA aquellos recursos analógicos y digitales para seguir las

sesiones de estudio, convivo y aprendo en casa en los canales (internet,
WhatsApp, mensajes de texto, teléfono fijo, otros) que tenga acceso para: Ficha de familiarización del docente con los entornos virtuales.
 Apoyar a los estudiantes, a sus familias y cuidadores en el manejo y
abordaje del Instructivo de Orientaciones a las familias” Ficha de seguimiento por cada actividad de “Estudio, convivo y aprendo en
 Preparar dentro de la planeación pedagógica la continuidad a los casa”
aprendizajes cuando se retorne a las labores presenciales. (ajustes
razonables).
DISEÑA Y ELABORA DOS INFORMES:

 Informe de balance de la tarea docente durante el tiempo del trabajo en Informe de balance del trabajo en casa docente.
casa.
 Reinvención de la Planificación curricular anual 2020 (filtrar temas, Planificación curricular anual 2020 (ajustar)
adaptar tiempos, ajustar material, flexibilizar logros).
PARTICIPA de los procesos de formación que se ofrecerán a durante la

Capacitaciones/cursos/foros/Facebook live, tertulias entre otros.
emergencia sanitaria (gratuitos y no gratuitos).
FORMATO DE RECOLECCIÓN DE INFORMACION DE LAS FAMILIAS
MEDIO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN SERVICIOS O ELECTROS DISPONIBLES

Estrato
(Si o No) Marca con una X
Nombre del Nombre del Padre de Familia- No. Celular o
No. Correo Electrónico TV Nal. o
Estudiante Responsable-Cuidador Tel Fijo Plataforma Radio Grupo Cable
Regional Luz Internet Radio 1 2 3 4 5
Virtual Nal. WhatsApp TV
¿Cuál?
1 JOHANA YIRLEY BARRAGAN RAMOS YOLINETH RAMOS 3219920459 SI SI X X X
2 JUAN DAVID BELTRAN GARZON MARILIN ANDREA MANRIQUE 3202869257 SI SI X X X
3 HAIDY BERMEO RODRIGUEZ AGUEDA RODRIGUEZ 3143547984 SI SI X X X
4 YUHEINI ALEXANDRA CAICEDO NURY DIAZ 3106524650 SI SI X X X
5 YEIREN YISED DUSSAN REPIZO JYINETH REPISO JUDITH CULMA 3202140903 SI SI X X X
6 LILIANA ANDREA FERNANDEZ JIMENEZ STELA MARIA TOVAR 3203205294 SI SI X X X
7 NICOLLE ARIADNA GARZON MANRIQUE JANETH MOSQUERA 3212112342 SI SI X X X
8 WENDY TATIANA GONZALEZ SAENZ ANGELA MARCELA SAENZ 3229495704 SI SI X X X
9 LAURA MARITZA MARTINEZ BERNATE MARIA BERNATE 3204355785 SI SI X X X
10 CRISTIAN DAVID MARTINEZ COCOMA MARA MERCEDES COCOMA 3118754882 SI SI X X X
11 DANIELA MARTINEZ VARGAS ADONAY VARGAS 3133184985 SI SI X X X
12 LUCYMAR MENDOZA VANEGAS ELIZABETH MENDOZA 3143325711 SI SI X X X
13 JHON FREDDY MORA GOMEZ MORA OLAYA FREDI ALBERTO 3115120682 SI SI X X X
14 LUISA ALEXANDRA OSPINA CRUZ YINETH CRUZ 3123032330 SI SI X X X
15 RONAL LIBARDO OSPINA FERNANDEZ YINETH FERNANDEZ 3224636828 SI SI X X X
16 YEIDI ROCIO QUINTERO GUERRERO ANA BEATRIZ GUERRERO 3124952183 SI SI X X X
17 GERMAN ALFONSO RODRIGUEZ RUIZ EDELMIRA RUIZ 3203194659 SI SI X X X
18 DIANA CAROLINA SANCHEZ LONDOÑO CAROLINA LONDOÑO 3209797702 SI SI X X X
19 NILLY MARCELA TAPIERO ESCOBAR MARISOL ESCOBAR 3232220232 SI SI X X X
20 JHONATANDAVID TAPIERA YATE BLANCA CECILIA DIAZ 3115159713 SI SI X X X
21 YURI ALEJANDRA TRIANA MENDEZ RICAUTE TRIANA 3108854892 SI SI X X X
22 YEISON JULIAN TURMEQUE VERA EDNA E VERA 3112255323 SI SI X X X
23 JULIAN DAVID VAQUIRO VANEGAS NELLY VANEGAS 3173900209 SI SI X X X
24 OSCAR DAVID VEGA GALINDO OLGA MARINA G ALINDO 3124988273 SI SI X X X
25 ALEXA JIMENA YATE DIAZ YINED CONDE 3144203791 SI SI X X X
GRADO : DECIMO
DOCENTE : MARY YANETH DIAZ RAMIREZ
OBSERVACIONES : UTILIZAN RECARGAS DE DATOS EN SUS CELULARES PARA DESCARGAR Y ENVIAR LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.
Pág. 2
FORMATO DE FAMILIARIZACION DEL DOCENTE CON LOS ENTORNOS VIRTUALES Y ANALÓGICOS
ENTORNO VIRTUAL UTILIZADO

Marca con una X COMPETENCIA
TÍTULO PROPOSITO DESCRIPCION
FECHA ÁREA RELACIONADA CON LA
DE LA ACTIVIDAD DE LA ACTIVIDAD DE LA ACTIVIDAD
Plataforma Radio Grupo ACTIVIDAD
Tv Nal.
Virtual Nal. WhatsApp
Se envía la guía al estudiante, donde
se le explica mediante teoría y
Identificar la potenciación,
ejemplos, el tema correspondiente, e
Con esta actividad se busca radicación y logaritmación en
POTENCIACION, igual al final de la guía va la actividad
MATEMATICAS GRADO principalmente, que observen, contextos matemáticos y no
20/04/2020 RADICACION Y a realizar, donde se le explica paso a
SEXTO A Y B entiendan y apliquen la relación matemáticos.
LOGARITMACION paso lo que debe hacer. Todos los
que existe entre estas operaciones
temas enviados deben ser copiados
en el cuaderno en el orden
cronológico como van llegando.
Con esta actividad se busca Realiza operaciones para
Se envía la guía al estudiante, donde
mejorar la capacidad de obtener múltiplos de un número
se le explica mediante teoría y
pensamiento reflexivo del dado. Realiza algoritmos para
ejemplos, el tema correspondiente, e
estudiante e incorporar al obtener los divisores de un
MULTIPLOS Y igual al final de la guía va la actividad
MATEMATICAS GRADO DIVISORES lenguaje y modos de número dado. Utiliza
04/05/2020 DE UN a realizar, donde se le explica paso a
SEXTO A Y B argumentación las formas de adecuadamente los criterios de
NUMERO paso lo que debe hacer. Todos los
expresión y razonamiento divisibilidad del 2, 3, 5, 9 y 10.
temas enviados deben ser copiados
matemático, tanto en los procesos Resuelve problemas con los
en el cuaderno en el orden
matemáticos como en los distintos conceptos de múltiplos y
ámbitos de la actividad humana. divisores.
Se envía la guía al estudiante, donde Identifica los criterios de

Con esta actividad se busca que se le explica mediante teoría y divisibilidad, múltiplos y
los estudiantes Identifiquen las ejemplos, el tema correspondiente, e divisores para un número dado.
relaciones de divisibilidad entre igual al final de la guía va la actividad Aplica criterios de divisibilidad
CRITERIOS DE
MATEMATICAS GRADO DIVISIBILIDAD números naturales y que a realizar, donde se le explica paso a en la resolución de problemas
11/05/2020 reconozcan si un número es paso lo que debe hacer. Todos los asociados a situaciones
SEXTO A Y B
múltiplo o divisor de otro número temas enviados deben ser copiados cotidianas.
dado. en el cuaderno en el orden
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : CAMACHO ANGARITA

Pág. 3

Marca con una X TÍTULO PROPOSITO DESCRIPCION COMPETENCIA RELACIONADA
FECHA ÁREA
DE LA ACTIVIDAD DE LA ACTIVIDAD DE LA ACTIVIDAD CON LA ACTIVIDAD
Plataforma Radio Grupo
Tv Nal.
Con esta actividad se busca que el
estudiante Identifique el conjunto Se envía la guía al estudiante,
de los números enteros e igual donde se le explica mediante Muestra un pensamiento
aprenda a diferenciar los números teoría y ejemplos, el tema matemático en el que emplea de
naturales de los números enteros, correspondiente, e igual al final forma rigurosa y precisa los
MATEMATICAS GRADO Resolver operaciones básicas del de la guía va la actividad a principales conceptos de la disciplina
20/04/2020 NUMEROS ENTEROS
SEPTMO conjunto de los Números Enteros realizar, donde se le explica paso que se abordan en este nivel
aplicando sus propiedades, asi a paso lo que debe hacer. Todos educativo..
mismo Operar con números los temas enviados deben ser
enteros a través de problemáticas copiados en el cuaderno en el
apropiadas que permitan darle orden cronológico.
significado a cada operación.
Se envía la guía al estudiante, Realiza operaciones de suma y resta
Con esta actividad se busca que el donde se le explica mediante de fracciones con el mismo y con
estudiante Comprenda el teoría y ejemplos, el tema distinto denominador. Utiliza
significado de fracción y de correspondiente, e igual al final correctamente el m.c.m. para sumar
MATEMATICAS GRADO NUMEROS RACIONALES fracción equivalente y Reconozca de la guía va la actividad a y restar fracciones de distinto
04/05/2020 situaciones que se resuelvan realizar, donde se le explica paso denominador, comprendiendo el
SEPTMO
mediante la utilización de la a paso lo que debe hacer. Todos porqué de la utilización del mismo.
multiplicación y división de los temas enviados deben ser Utiliza el M.C.D. para simplificar
fracciones. copiados en el cuaderno enl fracciones, comprendiendo la razón
orden cronológico. para la utilización del mismo.
Con esta actividad se busca que Se envía la guía al estudiante, Comprende el significado de fracción
los estudiantes Identifiquen los donde se le explica mediante y de fracción equivalente. Reconoce
números racionales, Realicen los teoría y ejemplos, el tema situaciones que se resuelvan
problemas planteados con correspondiente, e igual al final mediante la utilización de la
EXPRESION DECIMAL DE
MATEMATICAS GRADO LOS números racionales y Expresen de la guía va la actividad a multiplicación y división de
11/05/2020 NUMEROS
SEPTMO los números racionales como realizar, donde se le explica paso fracciones. Plantea y/o resuelve,
RACIONALES-
cocientes en una operación a paso lo que debe hacer. Todos correcta y eficazmente problemas u
matemática. Realizar la expresión los temas enviados deben ser operaciones en los que se hace uso
decimal de los números racionales copiados en el cuaderno en el de los conceptos matemáticos
orden cronológico. revisados.

Pág. 4

MATEMATICAS GRADO de la guía va la actividad a equivalentes a una expresión
04/05/2020 EXPRESIONES pueda Clasificar expresiones
OCTAVO. realizar, donde se le explica paso algebraica dada. Transfiere
ALGEBRAICAS. algebraicas. que Escriba la
a paso lo que debe hacer. Todos conceptos matemáticos para
expresión algebraica de una
los temas enviados deben ser interpretar situaciones en el
situación particular y halla su valor
copiados en el cuaderno enl contexto de otras disciplinas así
numérico.
orden cronológico. como en situaciones de la vida real.
Se envía la guía al estudiante,

donde se le explica mediante
Con esta actividad se busca que Construye expresiones algebraicas
teoría y ejemplos, el tema
los estudiantes aprendan a equivalentes a una expresión
correspondiente, e igual al final
diferenciar las clases de algebraica dada. Plantea y/o
MATEMATICAS GRADO CLASES DE POLINOMIOS de la guía va la actividad a
11/05/2020 polinomios, e Identifiquen las resuelve, correcta y eficazmente
OCTAVO. realizar, donde se le explica paso
expresiones algebraicas dadas las problemas u operaciones en los que
a paso lo que debe hacer. Todos
variables y las constante. se hace uso de los conceptos
los temas enviados deben ser
matemáticos revisados.
copiados en el cuaderno en el
orden cronológico.

Pág. 5

Marca con una X
TÍTULO PROPOSITO DESCRIPCION COMPETENCIA RELACIONADA
FECHA ÁREA
DE LA ACTIVIDAD DE LA ACTIVIDAD DE LA ACTIVIDAD CON LA ACTIVIDAD
Plataforma Radio Grupo
Tv Nal.
Se envía la guía al estudiante, Reconozco las cantidades o

donde se le explica mediante
magnitudes fundamentales del
Con esta actividad se busca que el teoría y ejemplos, el tema
sistema internacional SI. Analiza
estudiante Establezca relación correspondiente, e igual al final
MAGNITUDES gráficos lineales y no lineales para
FISICA - MATEMATICAS entre magnitudes escalares y de la guía va la actividad a
20/04/2020 X ESCALARES Y determinar la ecuación que
GRADO DECIMO. vectoriales. E igual que efectúe realizar, donde se le explica paso
VECTORIALES relaciona las variables. Comunica
operaciones entre vectores. a paso lo que debe hacer. Todos
los temas enviados deben ser eficientemente los conceptos y
copiados en el cuaderno en el procedimientos matemáticos.
orden cronológico.
Se envía la guía al estudiante,

donde se le explica mediante Reconoce la diferencia existente
Con esta actividad se busca que el teoría y ejemplos, el tema entre los conceptos velocidad y
estudiante resuelva problemas correspondiente, e igual al final rapidez. Reconoce la diferencia
CINEMATICA DEL
relativos a la cinemática. de la guía va la actividad a existente entre los conceptos
FISICA - MATEMATICAS MOVIMIENTO
04/05/2020 X Identifique el movimiento realizar, donde se le explica paso posición, desplazamiento y distancia
GRADO DECIMO. RECTILENEO
rectilíneo de un cuerpo a partir de a paso lo que debe hacer. Todos recorrida del movimiento rectilíneo.
los fundamentos de la cinemática los temas enviados deben ser Plantea y/o resuelve, correcta y
copiados en el cuaderno en el eficazmente problemas.
orden cronológico.
Se envía la guía al estudiante, Resuelvo problemas de caída libre y

Con esta actividad se busca que donde se le explica mediante los interpreto. Emplea los modelos
los estudiantes Interpreten la teoría y ejemplos, el tema matemáticos para representar
caída libre como un movimiento correspondiente, e igual al final adecuadamente situaciones y
acelerado. Comparo las diferentes de la guía va la actividad a problemas.
FISICA - MATEMATICAS CAIDA LIBRE
11/05/2020 X teorías de los movimientos realizar, donde se le explica paso
GRADO DECIMO.
verticales de los cuerpo Identifico a paso lo que debe hacer. Todos
el movimiento de caída libre como los temas enviados deben ser
un M.U.A. copiados en el cuaderno en el
orden cronológico.

Pág. 6
FICHA DE SEGUIMIENTO POR CADA ACTIVIDAD DE ESTUDIO, CONVIVO Y APRENDO EN CASA
FECHA: 20/04/2020 ÁREA: MATEMATICAS TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: POTENCIACION, RADICACION Y LOGARITMACION

¿COMO EVIDENCIÓ SU PARTICIPACION? ¿DEJÓ ALGUNA
¿PARTICIPÓ DE LA
ENTORNO VIRTUAL Marca con una X ACTIVIDAD DESCRIBA LA
No. ESTUDIANTE ACTIVIDAD? Coloca
UTILIZADO ADICIONAL? ACTIVIDAD ADICIONAL
SI o NO Mensaje de Llamada Mensaje de
Coloca SI o NO
WhatsApp Telefónica Texto
SANTIAGO BERMUDEZ RAMOS NO
1 WS SI X
YUDI PAOLA CRUZ VELANDIA NO

2 WS SI
NO
3 VALENTINA GAITAN CEDEÑO WS SI X
NO
4 BRITHNER GARZON VALENCIA NO
MARIA JOSE GONZALEZ PERDOMO NO

5 WS SI X
ESTID ORLANDO GUEGIA CABALLERO NO
6 NO
SI NO
7 HILARY YICETH LUGO WS X
SI NO
8 JUAN PABLO MAHECHA MACHADO WS X
SI NO
9 MICHAEL ANDRES MARTINEZ BERNATE WS X
ISABELLA MEDINA CORONADO SI NO

10 WS X
SI NO
11 SOFI CATALINA MENDOZA VANEGAS WS X
SI NO
12 JHOJAN SEBASTIAN ROMERO ROMERO X
WS
SI NO
13 SHARON DAYANA GARZON BELTRAN WS X
Pág. 7
FECHA: 20/04/2020 ÁREA: MATEMATICAS TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: MULTIPLOS Y DIVISORES DE UN NUMERO

¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
1 WS SI X

2 WS SI
NO
3 VALENTINA GAITAN CEDEÑO NO
NO

5 WS SI X
6 NO
SI NO
SI NO
SI NO

10 WS X
SI NO
SI NO
WS
SI NO
13 SHARON DAYANA GARZON BELTRAN WS X
Pág. 8
FECHA: 20/04/2020 ÁREA: MATEMATICAS TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
1 WS SI X

2 WS SI
NO
3 VALENTINA GAITAN CEDEÑO NO
NO

5 WS SI X
6 NO
SI NO
SI NO
SI NO

10 WS X
SI NO
SI NO
WS
13 SHARON DAYANA GARZON BELTRAN
Pág. 9
FECHA: 20/04/2020 ÁREA: MATEMATICAS 6B TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: POTENCIACION, RADICACION Y LOGARITMACION

¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
1 JESUS SANTIAGO CHAPARRO PEREZ WS SI X NO
SI NO
2 JULIAN DAVID GARRIDO MADRIGAL WS X X
3 MICHEL VALERIA LUGO SOSA WS SI X X NO
SI NO
4 YADER DAVID MENDEZ RADA WS X X
5 ANDREA MOLANO SERRATE WS SI X NO
NO NO
6 MARIA ALEXANDRA PARRA BERMUDEZ
NO NO
7 JULIAN ANDRES PIÑEROS BARRERA
8 CESAR PORTELA CAICEDO NO NO
9 DAVID MAURICIO RODRIGUEZ FIERRO NO NO
NO NO
10 ELKIN GUSTAVO ROJAS CHAVEZ
NO NO
11 BRAYAN JULIAN TAPIERO LOZADA
NO NO
12 LAURA DANIELA VALDERRAMA ARCIA
NO
13 DAVID VARGAS VALENCIA
NO
14 BRAYAN VARGAS VALENCIA
NO
15 YULIETH ALEXANDRA ROBAYO TORRES

Pág. 10
FECHA: 20/04/2020 ÁREA: MATEMATICAS 6B TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: MULTIPLOS Y DIVISORES DE UN NUMERO
¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
SI NO
SI NO
NO NO
NO NO
NO NO
9 DAVID MAURICIO RODRIGUEZ FIERRO
NO NO
NO NO
NO NO
NO
NO
NO

Pág. 11
FECHA: 20/04/2020 ÁREA: MATEMATICAS 6B TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
SI NO
SI NO
NO NO
NO NO
NO NO
9 DAVID MAURICIO RODRIGUEZ FIERRO
NO NO
NO NO
NO NO
NO
NO
NO

Pág. 12
FECHA: 20/04/2020 ÁREA: MATEMATICAS 7 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: NUMEROS ENTEROS
¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
1 LITZA KATERINE ANAYA VARGAS WS SI X NO
2 CARLOS DANILO ARAGON HERNANDEZ NO NO
3 DAYRA ALEXANDRA BARRAGAN RAMOS WS SI X NO
4 JULIAN STY CAICEDO MOSQUERA WS SI X NO
5 KAREN MELISA CAMPOS PALOMINO WS SI X NO
6 EDUAR FELIPE CRUZ MENDOZA NO NO
7 NICOL DAYANA GARZON SANABRIA SI X NO
8 ANA SOFIA HERNANDEZ LOAIZA WS SI X NO
9 WILSON JOHAN JAVELA CUELLAR WS SI X NO
10 IVONNE ARIANA JAVELA GARZON WS SI X NO
11 JOHAN DAVID LOPEZ COMETA NO NO
12 BRAYAN DAVID MARTINEZ HERNANDEZ NO NO
13 JUAN SEBASTIAN OSPINA FERNANDEZ NO NO
14 CAROL VIVIANA OVIEDO VERA NO NO
15 INGRID JULIANA PARAMO MASMELA NO NO
16 DEAVID NICOLAS PEÑA SALAMANCA NO NO
17 ADRIANA LUCIA QUINTERO GUERRERO NO NO
18 JEIDI NATALIA RAMIREZ SALCEDO NO NO
19 YEIMI RODRIGUEZ CHARRY NO NO
20 MAYRA FERNANDA RODRIGUEZ MENDOZA WS SI X NO
21 JUAN MANUEL RODRIGUEZ PEÑA NO NO
22 JULIETH DAHIANA ROMERO REINOSA NO NO
23 WENDY JOHANA SANCHEZ RAYO NO NO
24 JOSE DAVID RODRIGUEZ PAVA NO NO

FECHA: 20/04/2020 ÁREA: MATEMATICAS 7 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: NUMEROS RACIONALES
Pág. 13
¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
5 KAREN MELISA CAMPOS PALOMINO NO NO
7 NICOL DAYANA GARZON SANABRIA NO NO
8 ANA SOFIA HERNANDEZ LOAIZA NO X NO

FECHA: 20/04/2020 ÁREA: MATEMATICAS 7 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: EXPRESION DECIMAL DE LOS NUMEROS RACIONALES
Pág. 14
¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
5 KAREN MELISA CAMPOS PALOMINO NO X NO
7 NICOL DAYANA GARZON SANABRIA NO NO
8 ANA SOFIA HERNANDEZ LOAIZA X NO

FECHA: 20/04/2020 ÁREA: MATEMATICAS 8 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ALGEBRA, NOMENCLATURA ALGEBRAICA
Pág. 15
¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
1 WENDY JULIETH BERJAN RINCON WS SI X NO
2 LUIS ALEJANDRO BRICEÑO GONZALES NO NO
3 EDWIN FERNANDO CAICEDO DIAZ WS SI X NO
4 CRISTIAN GIOVANNY CRUZ SANTAMARIA NO NO
5 JOHAN DIAZ RIOS WS SI X NO
6 IBETH ALEXANDRA GIL GARZON WS SI X NO
7 DIEGO FERNANDO HRNANDEZ APONTE WS SI X NO
8 JEISON ANDRES JAVELA CUELLAR WS SI X NO
9 JAIDER YAMID LOPEZ COMETA NO NO
10 HEILYN YAHANY LUGO WS SI X NO
11 DORALY MANRIQUE GONZALEZ NO NO
12 MARIA YUREIDY MENDEZ BOLAÑOS WS SI X NO
13 DANIEL MENDEZ RADA WS SI X NO
14 DARWIN MENDOZA REINOSO WS SI X NO
15 BRAYAN MONTAÑA PONGUITA NO NO
16 EDIER MUÑOZ GARZON NO NO
17 WENDY CAMILA OSPINA DIAZ WS SI X NO
18 ERIK SANTIAGO QUINTERO GONZALEZ WS SI X NO
19 EDIER FERNANDO QUINTERO GUERRERO NO NO
20 KAROL RIOS CUTIVA WS SI X NO
21 ANDREA LORENA SANABRIA FERREIRA W SI X NO
22 ALISSON DAHIANA SANCHEZ RAYO NO NO
23 ELIN VIVIANA TOCORA JAVELA NO NO
24 NICOLAS VANEGAS CRUZ WS SI X NO
25 DEIMER VARGAS DUCUARA WS SI X NO
26 DANIELA VEGA ROMERO WS SI X NO

FECHA: 20/04/2020 ÁREA: MATEMATICAS 8 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CLASIFICACION DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS
ENTORNO VIRTUAL ¿PARTICIPÓ DE LA ¿COMO EVIDENCIÓ SU PARTICIPACION? ¿DEJÓ ALGUNA DESCRIBA LA
No. ESTUDIANTE
UTILIZADO ACTIVIDAD? Coloca Marca con una X ACTIVIDAD ACTIVIDAD ADICIONAL
Pág. 16
Mensaje de Llamada Mensaje de ADICIONAL?
SI o NO
WhatsApp Telefónica Texto Coloca SI o NO

FECHA: 20/04/2020 ÁREA: MATEMATICAS 8 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CLASES DE POLINOMIOS

¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
Pág. 17

FECHA: 20/04/2020 ÁREA: FISICA MATEMATICAS 10 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES
¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
1 JOHANA YIRLEY BARRAGAN RAMOS WS SI X NO
Pág. 18
2 JUAN DAVID BELTRAN GARZON WS SI X NO
3 HAIDY BERMEO RODRIGUEZ WS SI X NO
4 YUHEINI ALEXANDRA CAICEDO WS SI X NO
5 YEIREN YISED DUSSAN REPIZO WS SI X NO
6 LILIANA ANDREA FERNANDEZ JIMENEZ WS SI X NO
7 NICOLLE ARIADNA GARZON MANRIQUE WS SI X NO
8 WENDY TATIANA GONZALEZ SAENZ WS SI X NO
9 LAURA MARITZA MARTINEZ BERNATE WS SI X NO
10 CRISTIAN DAVID MARTINEZ COCOMA WS SI X NO
11 DANIELA MARTINEZ VARGAS WS SI X NO
12 LUCYMAR MENDOZA VANEGAS WS SI X NO
13 JHON FREDDY MORA GOMEZ WS SI X NO
14 LUISA ALEXANDRA OSPINA CRUZ WS SI X NO
15 RONAL LIBARDO OSPINA FERNANDEZ WS SI X NO
16 YEIDI ROCIO QUINTERO GUERRERO WS SI X NO
17 GERMAN ALFONSO RODRIGUEZ RUIZ WS SI X NO
18 DIANA CAROLINA SANCHEZ LONDOÑO WS SI X NO
19 NILLY MARCELA TAPIERO ESCOBAR WS SI X NO
20 JHONATANDAVID TAPIERA YATE WS SI X NO
21 YURI ALEJANDRA TRIANA MENDEZ WS SI X NO
22 YEISON JULIAN TURMEQUE VERA WS SI X NO
23 JULIAN DAVID VAQUIRO VANEGAS WS SI X NO
24 OSCAR DAVID VEGA GALINDO WS SI X NO
25 ALEXA JIMENA YATE DIAZ WS SI X NO

FECHA: 20/04/2020 ÁREA: FISICA MATEMATICAS 10 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CINEMATICA DEL MOVIMIENTO RECTILENEO
¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
Pág. 19

FECHA: 20/04/2020 ÁREA: FISICA MATEMATICAS 10 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CAIDA LIBRE

¿PARTICIPÓ DE LA
Coloca SI o NO
Pág. 20
HOJA DE ACTIVIDADES
FECHA Y HORA TEMÁTICA

RECURSO O MEDIO AREA OBSERVACIONES
DE LA ACTIVIDAD ABORDADA
Se envía la actividad de todo lo
relacionado al tema; algunos la
Se envió el 20/04/2020, se le
reciben de manera física y otros
Guías impresas y entregadas en físico a los estudiantes, basados dieron ocho (8) días para que la
Actividad 1. POTENCIACION, se les envía por WS. No todos los
en contenidos de páginas Aprender Digital, contenidos para lea, la analice y la resuelva, si
MATEMATICAS GRADO 6 A Y B RADICACION Y estudiantes participaron de la
todos. (https://contenidos.colombiaaprende.edu.co) y Cartilla tiene dudas o dificultades, las
LOGARITMACION. actividad, por las dificultades
Vamos a Aprender Matemáticas. Grado 6. aclaro por medio de llamada al
que tienen para reclamarlo
celular.
físicamente o por medio de
plataforma.
Guías impresas y entregadas en físico a los estudiantes, basados Se envió el 20/04/2020, se le Se envía la actividad de todo lo
en contenidos de páginas Aprender Digital, contenidos para dieron ocho (8) días para que la relacionado al tema; algunos la
MATEMATICAS GRADO 7. Actividad 1. NUMEROS ENTEROS
todos. (https://contenidos.colombiaaprende.edu.co) y Cartilla lea, la analice y la resuelva, si reciben de manera física y otros
Vamos a Aprender Matemáticas. Grado 7 tiene dudas o dificultades, las se les envían por WS. No todos
Pág. 21
los estudiantes participaron de la
actividad, por las dificultades
aclaro por medio de llamada al
celular.
plataforma.
Guías impresas y entregadas en físico a los estudiantes, reciben de manera física y otros
dieron ocho (8) días para que la
basados en contenidos de páginas Aprender Digital, se les envía por WS. No todos los
lea, la analice y la resuelva, si Actividad 1. ALGEBRA,
contenidos para todos. MATEMATICAS GRADO 8. estudiantes participaron de la
tiene dudas o dificultades, las NOMENCLATURA ALGEBRAICA.
(https://contenidos.colombiaaprende.edu.co) y Cartilla actividad, por las dificultades
Vamos a Aprender Matemáticas. Grado 8 que tienen para reclamarlo
celular.
plataforma.
Guías impresas y entregadas en físico a los estudiantes, basados dieron ocho (8) días para que la
se les envía por WS. No todos los
en contenidos de páginas Aprender Digital, contenidos para FISICA MATEMATICAS GRADO lea, la analice y la resuelva, si Actividad 1. MAGNITUDES
estudiantes participaron de la
todos. (https://contenidos.colombiaaprende.edu.co) y Cartilla 10- tiene dudas o dificultades, las ESCALARES Y VECTORIALES
FISICA INVESTIGUEMOS 10. aclaro por medio de llamada al
celular.
plataforma.
HOJA DE ACTIVIDADES

Se envió el 04/05/2020, se le relacionado al tema; algunos la
dieron ocho (8) días para que la reciben de manera física y otros
Guías impresas y entregadas en físico a los estudiantes, basados en
lea, la analice y la resuelva, si se les envía por WS. No todos los
contenidos de páginas Aprender Digital, contenidos para todos. Actividad 2. MULTIPLOS Y DIVISORES
MATEMATICAS GRADO 6 A Y B tiene dudas o dificultades, las estudiantes participaron de la
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