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BORIS LENGUA
ANDERSSON RODRIGUEZ ORTIZ
SAUL ALBERTO DUSSAN NEIRA
DIEGO FERNANDO IZQUIERDO
JAVIER RODRIGUEZ ESCOBAR
GRUPO_ 82
2012
INTRODUCCION
Este trabajo se realizo para desarrollar todo lo aprendido en este semestre con
el fin de poner a prueba nuestros conocimientos de medición del trabajo.
Por el cual aprendimos muchos conceptos que nos van a servir en nuestra vida
profesional y cotidiana.
A) Nombre:
Johnson & Johnson de Colombia S.A.
B) Reseña histórica:
Johnson & Johnson (NYSE: JNJ) es una empresa estadounidense
fabricante de dispositivos médicos, productos farmacéuticos, productos
de aseo personal, perfumes y productos para bebés fundada en el año
1886.
C) Dirección física:
D) Dirección electrónica :
www.jnjcolombia.com.co
E) Ciudad:
Cali
F) Sector económico:
H) Mercados destino.
Grupos de 4 pnas
Paradas programadas
Falta de entrenamiento
Falta de herramientas
Falta de materiales
Materiales defectuosos
3. Identificar los posibles puntos dentro del proceso, que agregan costos al
mismo, pero que no se revierten en valor agregado para el producto final.
7 dias a la semana
Grupos de 5 pnas
Falta de entrenamiento
Falta de herramientas
Falta de materiales
Materiales defectuosos
Tiempos
MANO DE OBRA
Puesto de Tiempo Tiempo Tiempo en
Trabajo Productivo Improductivo Espera
Secado 51.4% 22.6% 26.0%
DESPLAZAMIENTOS
Puesto de Distancia Distancia
Total
Trabajo Productiva Improductiva
Secado 74 6 80
Encartonado 0 55 55
Encintado 2 35 37
Paletizado 0 35 35
a. Atiende las explicaciones del Tutor, tomando los apuntes del caso.
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Lleva el lapicero a la
M Verde
posición de trabajo
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Usa el lapicero para
U Purpura
tomar los apuntes
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Suelta el cuaderno
SL Carmìn
Suelta el lapicero
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Toma y usa el lapicero
T+U Rojo y purpura para firmar asistencia.
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Suelta el lapicero
SL Carmìn
Suelta la hoja
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR Toma y mueve la hoja
T+M Rojo+verde hasta el puesto del
compañero
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Suelta la hoja en la
SL Carmìn mano del compañero
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Lleva el lapicero a la
M Verde
posición de trabajo
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Usa el lapicero para
U Purpura
tomar los apuntes
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Suelta el cuaderno
SL Carmìn
Suelta el lapicero
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Sostiene el cuaderno y
SO Dorado el lapicero
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Toma y sostiene el
T+SO Rojo +Dorado borrador
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Lleva el lapicero a la
M Verde
posición de trabajo
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Mover el borrador hasta
M Verde
la esa de trabajo
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Usa el lapicero para
U Purpura
tomar los apuntes
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR Soltar el borrador sobre
SL Carmìn la mesa.
Suelta el lapicero
e. Se reúne con tres (3) compañeros del Aula para resolver un Taller
propuesto por el Tutor.
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Toma el pupitre para
T Rojo trasladarlo
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR Mueve y suelta el
M+SL Verde+Carmìn pupitre hasta el lugar
del salón seleccionado
SIMBOLO COLOR DESCRIPCION
SO Dorado Sostiene el cuaderno
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Lleva el lapicero a la
M Verde
posición de trabajo
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Usa el lapicero para
U Purpura
desarrolar el taller
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Suelta el cuaderno
SL Carmìn
Suelta el lapicero
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR Toma y sostiene las
T+SO Rojo +Dorado hojas del taller
resuelto
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Mueve el trabajo hasta
M Verde
el escritorio del tutor
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Suelta el taller para
SL Carmìn
entregarlo al tutor
g. Finaliza la Tutoría.
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Toma y sostiene la
T+SO Rojo +Dorado maleta
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Toma y sostiene los
T+SO Rojo +Dorado utiles
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR Mueve y suelta los
M+SL Verde+Carmìn utiles en elinnterior de
la maleta
DESCRIPCION
SIMBOLO COLOR
Sostiene la maleta para
SO Dorado llevarla sobre el hombre
DESARROLLO PUNTO 3 DE LA GUIA FINAL
III. Este punto se debe desarrollar de manera individual por parte de cada uno
de los estudiantes del Grupo, pero se deben incorporar en el Trabajo Final los
datos obtenidos y las conclusiones obtenidas por parte cada integrante del
Grupo.
RTA.
Por supuesto que sí, ya que la primera vez uno al ordenar las cartas se toma
bastante tiempo y ya después al ir repitiendo y repitiendo la actividad el tiempo
se disminuye y así uno va adquiriendo habilidad y destreza.
Experiencia habilidad
Destreza practica
RTA.
CURRIS, R.M. Análisis y medición del trabajo. México: .Editorial Diana. 1979.