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Teoría de conjuntos .Operaciones y clasificación.

Tema I-Completa correctamente.

1-Un conjunto en matemáticas es:

2-Los conjuntos se nombran a usando letras y sus elementos con


letras

3-Las dos formas de escribir los conjuntos son: y

4-Los conjuntos por sus elementos se enumeran cada uno de


ellos en entre llaves y separados por coma.

5- Los conjuntos por se expresa una propiedad común a


todos ellos, que es suficiente para determinar, sin duda, los elementos del conjunto.

6-Un conjunto vacíos es y se


simboliza por .

7-Un conjunto finito es:

8-Un conjunto infinito es:

9-Dos conjuntos son iguales cuando:

10-Dos conjuntos son comparables o incomparables cuando:

11-Es el conjunto que solo tiene un elemento

12- Dos conjuntos son equipotentes cuando:

13-Los diagramas de Venn son:

14-El conjunto universal es aquel conjunto:


Tema II-Completa el cuadro de los símbolos utilizados en la teoría de conjuntos.

Símbolo Se lee..

=



≠ Tema
∆ III-

Dados
x/x
los
[ ]
{ }
−¿


A∪ B
A∩B
A-B
A∆B
A⊂B

conjuntos A={ 1,2,3,4} B={ 1,2,3} C={ 5,6,7} D={ 4,5}

Escribe si es verdadero ( V ) o si es falso ( F).

1) D⊂B
2) 7∉C
3) 2∈A
4) A ∩ B=∅
5) B=D

Tema IV- Escribir por comprensión los siguientes conjuntos.


Ejemplo: A= {Equilátero, Isósceles, Escaleno} por extensión
A= {x / x son la clasificación de los triángulos por sus lados} por compresión
1) A= {Sur, Norte, Este, Oeste}

2) B= {Hidrogeno, Oxigeno}

3) C= {Poder judicial, legislativo, ejecutivo}

4) D= {do, re, mi, fa, sol, la, si}


5) E= {blanco, azul, rojo}

Tema V- Escribir por extensión los siguientes conjuntos.

1) A= {x / x son la clasificación de los triángulos por sus lados}

2) B= {x / x son las estaciones del año}

3) C= {x / x son los colores de la bandera Dominicana}

4) D= {x / x son las vocales}

5) E= {x / x son los días de la semana}

Tema VI-¿Cuáles de estos conjuntos son iguales, comparables e incomparables?

1) {a, t, s, p, r} y {p, r, t, s, a}
2) {3, 4, 5 } y {2, 4, 6}
3) {x/ x es submúltiplo de 12} y {1, 2, 3, 4, 5}
4) {1, 2,3, 5, 7. 11} y { x/x es un número primo menor que 10 }

5) {x / x es una de la escala musical} y {do, re, mi, sol, la, si}


Tema VII-Identifica cuál de los siguientes enunciados representa un conjunto infinito,
finito, vacío o unitario.

1) A= {x / x es un numero entero mayor que cero y menor que uno}

2) B= {x / x es un numero primo menor que 3}

3) C= {x / x es un habitante de la luna}

4) D= {x / x es una recta que puede trazarse por un punto }

5) E= {x / x es un pentágono de cuatro lados}

Tema VIII-Define cada una de las operaciones de conjunto y escribe un ejemplo.


A) Unión de conjuntos:
B) Intersección de conjuntos:
C) Diferencia simétrica de conjuntos:
D) Diferencia relativa de conjuntos:

Tema IX-Dados los conjuntos realizar las operaciones de conjuntos.


A = {1,4, 6, 9, 10} B = {2, 4, 6, 7, 8} C = {5, 8,9} D= {1, 3, 7, 8,9}

1) A ∩ B =

2) B ∪ C =

3) D – C =

4) A ∆ D =

Tema X-Dibuja un diagrama de Venn para mostrar el conjunto universal y los


subconjuntos A, B, C
U = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}A = {1,4, 6, 9, 10} B = {2, 4, 6, 7, 8} C = {5, 8,9}