INSTITUCION EDUCATIVA “LAGUNILLA” Resolución 1190 Marzo 13 de 2014 Nit.

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WORKSHOP 7
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USO DEL DO Y DOES

El verbo to do o to does se traduce como hacer al español. Así como el verbo to be, to do varía de forma en
tiempo presente dependiendo con qué pronombre se conjuga.
Do: se utiliza para preguntas y respuestas con los pronombres we (Nosotros), I(Yo), you (Tú o
ustedes) y they (Ellas o Ellos). Ejemplo:

 Do they play tennis? (¿Ellos juegan tenis?)

 Yes, they do. (Sí)
Does: se utiliza para preguntas y respuestas con los pronombres He (Él),She (Ella) y It(Eso). Ejemplo:

 Does he study English? (¿Él estudia inglés?)

 Yes, he does. (Sí)

1. Match

2. Complete the sentences with do or does (Complete las oraciones con do o does)
 __________ she play soccer?
 __________ you like listening to music?
 __________ you watch at TV night? Yes, I ______
 __________Laura work on Saturdays? Yes, she _______
 _________Maria and Laura listen to music at home?
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3. Choose the correct answer (Escoge la palabra correcta)

4. Look, read and choose (Mira, lee y escoge)

a) I ______yoga twice a week. A.do B.does

b) My sister always ______a mess in my bedroom. A. do B. does
c) My cousins ________so much noise all the time. A. do B. does
d) The children _______their homework after lunch. A. do B. does

5. Insert the right auxiliary (Inserte el auxiliar derecho)

 _____ you play tennis after school twice a week?
 _____ Jessica’s father live in New Yok?
6. Complete these questions using do or does (Complete estas preguntas usando do o does)

A. _______She play volleyball? (____ella

juega volleyball)
B. _______we do our homework?
(_____nosotros hacemos nuestra
tarea?)
C. _______ he live at that house? (_____él
vive en esa casa?)
D. ______ you study every day?
(____estudia cada día?)
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7. Complete these sentences using do or does (Complete estas oraciones usando do o does)

8. Complete with do or does. ( Complete con do o does)

9. Unscramble the sentence (Organiza la oración)

Example (Ejemplo):

A. Where / work / you / do?

WHERE DO YOU WORK?

B. She/ does/ What / do?

_____________________

C. Live / Where / does / he?

_______________________

D. Do / why / we / learn latin?

_________________________

E. Do her homework / When / does / she?

_______________________________
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ADVERBS OF FREQUENCY (ADVERBIOS DE FRECUENCIA)

Los adverbios de frecuencia son aquellos adverbios que se utilizan para expresar la periodicidad con la que se
realiza una acción, es decir, cuando queremos hablar sobre la frecuencia con la que hacemos algo, o la
frecuencia con la que algo sucede.

1OO% SIEMPRE

90% USUALMENTE

80% FRECUENTEMENTE

70% AMENUDO

50% ALGUNAS VECES

30% OCASIONALMENTE

10% RARA VEZ

5% CASI NUNCA / RARAMENTE

0% NUNCA

Example (Ejemplo):

I always go to bed at 10pm. — Siempre me voy a dormir a las 22:00.

A. En el caso de que los adverbios de frecuencia acompañen al verbo to be, se colocarán detrás:
She is always happy. — Siempre está contenta.
10. Write the adverbs in the correct place. (Escribe los adverbios en el lugar correcto)
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11. Circle the adverbs of frequency (Encierre los adverbios de frequencia)

12. Fill the gaps with the appropriate adverbs. (Llene los espacios con los adverbios apropiados.)

A. He _______________ goes to China. A. Él _______________ va a China.

B. He _______________ goes to school. B.ÉL _______________ va a la escuela.

C. He _______________ goes to the park. C. Él_______________ va al parque.

D. He_______________ goes for a swim. D. Él_______________ va a nadar.
E. He_______________ goes to the cinema. E. Él_______________ va al cine.

13. Sort elements ( ordena los elementos)

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14. Choose the correct answer. (Escoge la respuesta correcta)

15. Fill in the adverb that is true to yourself. (Complete el adverbio que sea fiel a usted mismo.)
A. Never (Nunca) B. Occasionally (ocasionalmente)

C. Frequently (frequentemente) D. Hardly ever (Casi nunca)

E.Sometimes(Algunas veces) F. Usually (Usualmente)

G.Rarely (raramente) H.Often (amenudo) I. Always (Siempre)

I always arrive home before 6:00 pm. (Siempre llego a casa antes de las 6:00 pm.)

A. I _________________ eat breakfast before I go to class. (Yo _________________

desayuno antes de ir a clase.)
B. I __________________ go to sleep before midnight. (Yo __________________ me voy
a dormir antes de la medianoche.)
C. I_______________brush my teeth twice a day. ( _______________ Cepillarme los
dientes dos veces al día.)
16. Write your new vocabulary (Escribe tu nuevo vocabulario)

Word in English Palabra en español

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WORKSHOP 8
Éste es uno de los principales verbos en inglés. El significado en español del verbo to be es «ser» o «estar»
en la mayoría de los casos, y el uso de uno u otro en este idioma dependerá de lo que se quiera comunicar.
Sin embargo, en otras situaciones, como al hablar de edad, el verbo to be tendrá un significado en español
diferente a su uso en inglés.
Por ejemplo, si una persona dice «I am Jaime», se entiende por el contexto que el verbo to be allí equivale
al verbo 'soy', pues la persona está hablando sobre su nombre al decir «Yo soy Jaime». Sin embargo, si una
persona dice «I am waiting», tiene sentido que «am» tome como significado el verbo «estar»,
pues waiting significa ‘esperando’, de modo que la persona estaría diciendo «Yo estoy esperando».
PRESENTE SIMPLE
El presente simple (simple present) es la forma más común del verbo to be, se usa mayormente para hablar
en presente. Existen tres maneras distintas de escribir el presente simple del verbo to be en oraciones
afirmativas, dependiendo de si es primera, segunda o tercera persona singular o plural. Para las oraciones
negativas, se les agrega la palabra «not». Cada una de éstas tiene también una abreviatura propia para usar a
la hora de escribir.

1. Match (Une)
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2. Write the verb to be (Escribe el verbo ser o estar)

A. I ________ B. YOU________ C.WE_________ D. THEY_______

E.HE________ F. SHE_________ G. IT__________
3. Write in the correct verb to be (Escribe el verbo to be correcto)

A. Cindy ______ my best friend (Cindy______mi major amiga)

B. Peter and Kate _______ classmates. (Peter y Kate _______ compañeros)
C. Johnny_____my brother. (Johnny _______mi hermano)
D. You ______ a good student. (Tú _____ un buen estudiante)
E. They ______ in the classroom. (Ellos _____ en el salon de clases)
4. Look at the pictures and answer the questions. (Mire las imagines y responde las preguntas)

1. Is he a teacher? (¿Es él un profesor? No, he is not

2. Is it an elephant? (¿Ese so un elefante?)

_______________

3. Is it a pencil? (¿Ese so un lápiz?) ___________________

4. Are they twins? (¿Son ellos gemelos?) _____________

5. Complete with am, is or are (complete con am, is o are)

A. Mark _______a student. (Mark ______ un estudiante)

B. Susan _______ an America student. (Susan____ una estudiante americana)
C. My friend and I _________tall and thin (Mi amiga y yo ______altas y delgadas)
D. This bike ________ pink. (Esta bicicleta _______rosada)

6. Write the sentences in negative(Escribe las oraciones en negativo)

Example (Ejemplo) : Carl is not my friend (Carl no es mi amigo)

A. Marge ______________ fat (Marge___________gorda)

B. My ball_____________pink (Mi balón ________rosa)
C. Cats ______________wild animals (Los gatos _______________ animales salvajes)
D. I _____________a King (yo_____________un rey)
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7. Re- arrange the sentences. (Reorganizar las oraciones.)

Example (Ejemplo): I /not / a teacher. / am. I am not a teacher

A. She/ my / mother. /is _______________________________________ (Ella/mi/mama./ es)

B. The girl / in the room/ is_____________________________________(la niña/in la sala/ está)
C. My dad/ smart./is__________________________________________(Mi papa/ inteligente/ es)
D. The dog / in the kennel. / is_______________________________(el perro/ en la perrera/ está)

8. Choose the correct form of the verb "to be" for each question.(Escoge la correcta)

A. Russia _________ one of the largest countries in the world. (Rusia _________ uno de los países más
grandes del mundo.)
o Is
o Am
o Are
PAST SIMPLE VERB TO BE (PASADO SIMPLE VERBO SER O ESTAR)
Cuando hablamos del pasado simple, se usa para describir una acción, evento o condición que ocurre en el
pasado antes del momento de hablar o escribir.

MODO AFIRMATIVO MODO NEGATIVO

FUI/ERA NO FUI/ NO ERA

ESTUVE/ESTABA NO ESTUVE/NO ESTABA

FUISTE /ERAS NO FUISTE/NO ERAS

ESTUVISTE/ESTABAS NO ESTUVISTE/ NO
ESTABAS
FUE/ERA NO FUE/NO ERA
ESTUVO/ESTABA NO ESTUVO/NO ESTABA
FUE/ERA NO FUE/NO ERA
ESTUVO/ESTABA NO ESTUVO/NO ESTABA
FUE/ERA NO FUE/NO ERA
ESTUVO/ESTABA NO ESTUVO/NO ESTABA
FUIMOS/ÉRAMOS NO FUIMOS/NO ÉRAMOS
ESTUVIMOS/ESTABAMOS NO ESTUVIMOS/ NO
ESTABAMOS
FUERON/ERAN NO FUERON/ NOERAN
ESTUVIERON /ESTABAN NO ESTUVIERON /NO
ESTABAN
FUERON/ERAN NO FUERON/ NOERAN
ESTUVIERON /ESTABAN NO ESTUVIERON /NO
ESTABAN
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9. Write the sentences in the past simple. (Escribe las oraciones en el pasado simple)
EXAMPLE(Ejemplo): The giraffe is very small. The giraffe was very small
A. My cats are Chinese (Mis gatos son chinos). ______________________________________
B. Kelly is your best friend (Kelly es tú mejor amiga)__________________________________
C. I am a student. (soy un estudiante) _______________________________________________

10. Complete the sentences with the past simple (Complete las oraciones con el pasado simple)

A. Lorena ______(be) the best in her class. (Lorena ____(fue) la major en su clase)
B. Kevin _________(not be) very friendly. ( kevin_____(no fue) muy amigable)
C. Her Friends ________(be) really funny. (Sus amigos________(fueron) realmente divertidos)

11. Complete with the affirmative form. (Complete con la forma afirmativa)

EXAMPLE(Ejemplo) I _was__ happy. (Yo estaba feliz)

A. He _______very sad. (Él estaba muy triste)

B. Peter _____nervous. (Peter estaba nervioso)
C. Violet and Carla_______tired. (Violeta y Carla estaban cansadas)

12. Complete with the negative form. (complete con la forma negative)

EXAMPLE (EJEMPLO): Telma wasn’t very tired. (Telma no estaba muy cansada)

A. My dog ___________hungry. (Mi perro no estaba hambriento)

B. Paul _________ ____scared. (Paul no estaba asustado)
C. Diana ____________ fine. (Diana no está bien)

13. Complete with the affirmative, negative and interrogative: ( complete con el afirmativo, negativo e
interrogativo)

A. _________you sad?
B. I____________ (not) happy with you.
C. My cat ________sick.
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14. Complete the sentences below. (Completa las siguientes oraciones.)

A. My friend and I _______at library yesterday afternoon. (A. Mi amiga y yo _______ en la biblioteca
ayer por la tarde.)

a) Were b) Was c) Wasn´t

B. I’m a teacher now, but I ____ a student in 2015. ( Ahora soy profesor, pero ____ alumno en 2015.)

a) Am b) Was c) Were

15. Complete the sentences using was-were. (complete las oraciones usando was- were)

A. He ________ sick.
B. Andrew __________happy.
C. The boys _________quite.

16. Write your new vocabulary

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