Cuaderno de trabajo

Matemática
1
Azúcar

O 20g
CONT. NET
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Matemática 1
Cuaderno de trabajo
Primer grado

Editado por:
©Ministerio de Educación
Calle Del Comercio N.° 193, San Borja
Lima 41, Perú
Teléfono: 615-5800
www.minedu.gob.pe

Revisión pedagógica:
Blanca Carol Ríos Ortega
Patricia Fabiola Sánchez Pérez

Diseño y diagramación:
María Susana Philippon Chang

Corrección de estilo:
Mario Jhonny Ávila Rubio

Ilustración:
Gloria Arredondo Castillo

Diseño e ilustración de carátula:

Alfredo Jeli Torres Linares

Primera edición: 2015

Segunda edición: agosto de 2018
Tercera edición: junio de 2019
CP N.º 002 - 2019 - MINEDU/VMGP/UE 120
Dotación: 2020
Tiraje: 413 876 ejemplares
Impreso por:
PACÍFICO EDITORES S.A.C
Se terminó de imprimir en setiembre de 2019, en los talleres gráficos de
la empresa Pacífico Editores S.A.C, sito en Jr. Castrovirreyna 224 - Breña.

Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción de este material por cualquier medio, total o parcial-
mente, sin permiso expreso del Ministerio de Educación.

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N.° 2019-08810

Impreso en el Perú / Printed in Peru
 UNIDAD
Resolvemos con cantidades monetarias 7

1. Ana y Paco ahorran dinero de sus propinas. ¿Quién ahorró más?

a. Cuenten el dinero que ahorró cada niño.

b. Respondan.
• ¿Quién tiene más monedas? ___________. ¿Quién ahorró más
dinero? ____________. ¿Por qué? ______________________________.

2. Nico tiene 4 grupos de monedas. ¿Cuánto dinero tiene en cada grupo?

Une cada grupo de monedas con el valor que le corresponde.

S/ 7

S/ 6

3. Susy va a cambiar S/ 5 en monedas. ¿Qué monedas puede recibir? Dibuja

dos posibilidades distintas de cambiar en sencillo esta moneda.

Ciento setenta y uno 171

UNIDAD
7 1.er grado

4. Urpi necesita cambiar su billete de S/ 10 en monedas. ¿A cuánto equivale

el billete de S/ 10? Completa.

Equivale a monedas de .

Equivale a monedas de .

Equivale a monedas de .

5. Hugo, Lola, Miguel y Rosa han juntado sus propinas. ¿Qué juguete
puede comprar cada uno? Unan cada grupo de monedas y billetes
con el juguete que pueden comprar.
Hugo Miguel

S/ 19
Lola Rosa

S/ 18

• Hugo puede comprar la ________________; Lola, la ________________;

Miguel, la ______________; y Rosa, la _______________________.
• ¿Qué hicieron para darse cuenta de qué juguete podría comprar cada uno?
• ¿Algunos de los niños podrían comprar cualquiera de los juguetes? ¿Por qué?

Ciento setenta y dos 172