Cronograma por suspensión de clases del

20 de marzo al 20 de abril

Chicos buen día! Lamentablemente estaremos separados físicamente el

siguiente mes. No obstante es por nuestro bien y la medida no me parece
excesiva para nada. Por fortuna tenemos una buena comunidad virtual y
eso me da tranquilidad de que – aú n en la distancia – podemos seguir
aprendiendo.

Les comento có mo haremos las sesiones y también les comento algunas

reglas para que el trabajo sea en el mayor orden posible.

Favor de leer con atenció n las siguientes indicaciones:

a) La asistencia se tomará só lo el día de la clase y en el horario de la

misma. Yo estaré conectada por Facebook y ustedes deberá n también
estar en nuestro grupo.
b) Las tareas só lo se recibirá n en el horario de la clase y los días de la
misma. Esto evitará que se me haga un show con las demá s materias y
ademá s ustedes no tendrá n que estar “adivinando” si la profa dejó
otra actividad.
c) Cuando tengamos un foro y yo escriba “Hasta aquí se reciben las
tareas” sean respetuosos del horario pues a pesar de que el Facebook
promueve mucho la diversió n y dispersió n, es una herramienta que
bien puede servir de aula virtual.
d) IMPORTANTE: Los equipos que deberá n exponer lo hará n de manera
virtual, así que deberá n “colgar” su presentació n para que todos
podamos verlas y seguir la clase vía Facebook Live. Si tienen la
presentació n antes, la pueden compartir así podremos irla revisando
antes y tener un mejor contexto.

Este es nuestro cronograma de trabajo:

Fecha Actividad en equipo Actividad individual
24 Exposició n equipo 5: Tarea: Hará s un reporte de
Cine de época y cine de lectura visual a partir del
comedia texto: “Estética” de Ocampo.
Lee, haz reporte e incluye
ejemplos, contesta ademá s
¿qué sería la estérica del
cine? (0.5%)
Compartirá s tu tarea en el
espacio indicado en el muro
Actividad virtual
Leerá s de tarea el siguiente artículo:
The 8 Best Movies to Inspire Modern
Marketers
https://blog.hubspot.com/marketing/
best-movies-for-modern-marketers
Tu comentario al texto será la
asistencia del día. Comentaremos a
partir de las 9:00 y hasta las 12:00.
 de Facebook.

31 Exposició n equipo 6: Tarea: Leer “Todo lo que Leerá s de tarea el siguiente artículo:
Cine biográ fico y necesitas saber del cine” 17 Inspiring Marketing Strategies For
melodrama (cap.3). Hacer reporte de Your Film Or TV Show.
lectura en el que incluyas https://www.ventureharbour.com/ul
imá genes (0.5%) timate-guide-marketing-films-tv-
shows-online/
Compartirá s tu tarea en el
espacio indicado en el muro Tu comentario al texto será la
de Facebook. asistencia del día. Comentaremos a
partir de las 9:00 y hasta las 12:00.
7 Vacaciones
Abril A partir de la lectura: “La Tarea: Verá s la película Leerá s de tarea el siguiente artículo:
14 carpeta de producció n” Requiem por un sueñ o. Y a Có mo se gana un Oscar. Estrategias de
deberá s mandar un partir de la lectura “Có mo RRPP aplicadas a la industria
documento por equipo analizar el cine” deberá s cinematográ fica.
en el que incluyas: hacer el aná lisis de la misma.
http://martingranados.es/2012/03/1
a) Portada Compartirá s tu tarea en el 3/como-se-gana-un-oscar-estrategias-
b) Título del corto espacio indicado en el muro de-relaciones-publicas-aplicadas-a-la-
c) Género de Facebook. industria-cinematografica/
d) Ficha técnica
e) Staff (nombre y Tu comentario al texto será la
cargo) asistencia del día. Comentaremos a
f) Fecha de entrega partir de las 9:00 y hasta las 12:00.
g) Storyline general
h) Sinopsis general
i) Escaleta
j) Guió n literario
k) Guió n técnico
l) Desglose de
locaciones
m) Diseñ o de
producció n
n) Stoyboard

Ejemplo de referencia:
http://umh2139.edu.um
h.es/wp-
content/uploads/sites/3
13/2013/12/s3-carpeta-
de-producci%C3%B3n-
1-av.pdf

Abril Ya en la Facultad. Tarea: Busca un guión Esperemos que las actividades

21 Exposició n equipo 7:
Musical y western
técnico sobre una película
y analízalo. Y escribe un
comentario de al menos
una cuartilla sobre lo que
descubras como
interesante o lo que
reconozcas como
novedoso. La tarea la
llevas al salón de clases.