Una vez diligenciadas las fichas 1, 2 y 3, usted deberá diligenciar la presente ficha, en la cual deberá analizar la información de cada una de las etapas del desarrollo obtenida a partir de las 3 entrevistas realizadas a la luz de los referentes teóricos por cada una de las esferas, argumentando en qué aspectos hay congruencias y en cuáles discrepancias.
Esfera/Etapa del Infancia Adolescencia Adultez Vejez
Desarrollo En esta etapa En esta etapa el En esta etapa el En esta etapa del ser Físico encontramos sujeto no presenta sujeto alcanza su humano viene dada discrepancias puesto ninguna alteración a máximo desarrollo por un deterioro de que el sujeto nivel de salud o físico, lo que le salud, encontramos presenta propensión nutricional, goza de permite trabajar sin congruencias en los a enfermarse y buena salud y realiza dificultades, planteamientos de también presenta un prácticas físicas aunque esta etapa puesto que aumento de peso lo como el ciclismo y posteriormente el sujeto refiere que posiblemente jugar futbol. A nivel padece un ACV, lo padecer cataratas, pueda acarrear en físico encontramos que acarrea en glaucomas, secuelas una futura obesidad, el desarrollo de las secuelas y de ACV, con dificultando de esta características problemas de salud respecto al deterioro manera su desarrollo sexuales, cambios a una edad del sistema nervioso físico. hormonales y temprana, motivo presenta dificultad en continuación del por el cual, en este su memoria a corto aumento de estatura. caso encontramos plazo, disminución discrepancias en en la calidad del este aspecto, puesto sueño. También otros que se espera en sistemas se ven esta etapa el sujeto afectados como el alcance su nivel inmunológico físico y buena (propenso a salud. enfermedades virales), musculoesquelético (perdida de masa muscular, arrugas y perdida de la dureza de los huesos) Piaget propone la Piaget propone la Piaget propone que En esta etapa Piaget Cognitivo etapa de operaciones etapa de operaciones en esta etapa el ser propone que el ser concretas, en donde abstractas humano alcanza su humano sufre un encontramos comprendida desde máximo nivel deterioro cognitivo, congruencias puesto los 12 años hasta la intelectual, lo que por lo tanto, según la que el sujeto se adultez el sujeto se le permite teoría propuesta por encuentra en encuentra en la desenvolverse en este autor desarrollo de su capacidad de pensar su entorno; según encontramos pensamiento lógico en forma abstracta y lo planteado por congruencias puesto matemáticos y se resolver problemas este entorno que el sujeto refiere encuentra en hipotéticos, en donde encontramos dificultades en los capacidad de encontramos congruencias procesos de atención, resolver tareas y congruencias con el puesto que el sujeto concentración y algunas operaciones sujeto puesto que en logra desarrollar memoria, además de aritméticas. esta etapa el sujeto sus capacidades dificultades para razona y toma sus cognitivas y aprender como lo es decisiones teniendo emprender el en el caso del uso de en cuenta las negocio de la tecnología, puesto consecuencias de sus comerciante, lo que que debe preguntar posibles decisiones. a su vez le brinda constantemente sobre independencia. como usarlas ya que refiere olvidar las explicaciones que le brindan anteriormente. Aunque también es necesario resaltar que, según este autor, con respecto al proceso de memoria, al sujeto se le dificulta recordar experiencias a corto plazo, pero por el contrario recuerda perfectamente experiencias de su adultez. Según lo planteado Erikson plantea en Según lo planteado Según lo planteado Psicosocial por Erickson el esta etapa que el ser por Erikson, el por Erikson el ser sujeto se encuentra humano pasa por la autor propone las humano atraviesa la en la fase de fase de identidad Vs. etapas de Intimidad etapa de Integridad Laboriosidad vs confusión de la frente a del Yo frente a la Inferioridad, en identidad, en donde Aislamiento y Desesperación, por lo donde encontramos adquiere la virtud de Generatividad que en el sujeto se congruencias puesto amor, encontramos frente a evidencia una que se evidencia en congruencias con lo Estancamiento, en aceptación de la el sujeto integración planteado puesto que la primera etapa, aproximación al final con sus compañeros el sujeto atraviesa encontramos que el del ciclo de la vida y amigos, como por cambios propios sujeto se (muerte), acepta la también hacia su de la edad y caracteriza por ser muerte y la visualiza familia, lo que a su desarrolla amor por tímido y poco como un descanso vez le permite si mismo afectivo, lo que por lo cual puede adquirir la virtud de evidenciado en el conlleva a que sentirse tranquilo con habilidad propuesta autocuidado y comparta respecto a su partida por el autor. también amor por lo especialmente con del mundo terrenal. demás, en este caso su familia, aunque el amor por su también compartía familia y allegados. con algunos amigos y compañeros de trabajo; para la segunda etapa propuesta encontramos que el sujeto logra una ubicación laboral posterior a la muerte de su padre, pero se ve afectado por una enfermedad ACV, lo que le ocasiona una crisis interna producto de las consecuencias de la enfermedad, las cuales logra superar. En esta etapa Según lo propuesto En esta etapa el En esta etapa el Emocional encontramos por Lorenz, el sujeto sujeto se sujeto debe enfrentar congruencias según aprende por medio caracteriza por el duelo y las lo propuesto por de la interacción y desarrollar una perdidas propias de Lorenz, puesto que observación de los personalidad y la edad, en este caso la familia se ha mayores; también en carácter bien encontramos esforzado por esta esfera definida, congruencias debido fortalecer la encontramos a desarrollar empatía a que el sujeto se integración familiar, Kohlberg que hacia los demás y enfrenta a la muerte y de esta manera el plantea para esta controlar sus de un ser querido, en sujeto aprende de los etapa la definición sentimientos y vida este caso su padre, adultos. También del pensamiento emocional; aunque hay según lo planteado teniendo en cuenta encontramos discrepancias debido por Kohlberg, el los intereses congruencias en lo a la fase de nido sujeto se encuentra individuales y la propuesto para esta vacío, propuesto para desarrollando su noción sobre lo etapa puesto que el esta etapa. pensamiento y bueno y lo malo; por sujeto refiere que muestra sus intereses lo anteriormente en esta etapa fue personales en el uso mencionado por poco afectivo que le da a su tiempo estos autores, se (control libre. puede encontrar emocional), pero congruencias puesto siempre buscaba que el sujeto aprende ayudar a los demás su conducta por (lo que indica medio de la desarrollo de la interacción con los empatía hacia los mayores y se demás). evidencian cambios en su proceder producto del desarrollo del pensamiento y nociones de la moral. Freud propone el Freud propone el Psicosexual desarrollo de la desarrollo de la etapa etapa de latencia, por genital en donde lo que encontramos encontramos discrepancias, puesto congruencias con lo que según se planteado por el evidencia en la autor puesto que entrevista el sujeto según refiere el ya muestra un sujeto retoma el interés por el sexo interés por la contrario y según lo sexualidad y el sexo, propuesto por el además de referir autor durante esta inicio de la vida etapa no ocurre sexual con su novia. ningún cambio sino que se caracteriza por existir una calma a nivel psicosexual.
Resaltar la importancia que tiene la construcción de las redes sociales o de apoyo presentes en cada etapa del desarrollo humano
En la infancia hay muchos padres que delegan el cuidado de sus hijos a terceros mientras trabajan o realizan otras actividades, y es aquí donde las redes sociales de apoyo, juegan un papel importante en el cuidado y formación de los niños, estableciéndose mecanismos de cooperación entre los nodos que facilitan la dinámica en el intercambio de servicios y apoyo. En la adolescencia las redes sociales son vitales para las vidas sociales y creatividad de los adolescentes, entre los beneficios del uso de las redes sociales están la conexión, el aprendizaje y la creatividad, entre otros. Y siempre se aconseja que los padres de familia estén atentos de los mensajes que comparten sus hijos, así como los contenidos que encuentra o que le envían, y las personas con quienes tiene comunicación. Ahora más que nunca, se resalta la importancia del desarrollo de las redes sociales con características especiales para que los adolescentes puedan estar conectados y divertirse sin estar peligro. En la adultez las redes de apoyo tienen un importante significado para la calidad de vida de los adultos mayores no solamente en la mejoría en el plano de apoyo material e instrumental sino también por el impacto en lo emocional. La presencia o ausencia de esa red pronostica el nivel de autonomía y bienestar de una persona mayor. En la vejez las redes sociales muestran una serie de cambios típicos, como la finalización de la crianza de los hijos, el abandono de las relaciones procedentes del ámbito laboral y la disminución del grupo de parientes e iguales por efecto de la mortalidad. De esta manera, y aunque durante gran parte del ciclo vital la red de apoyo se ha extendido, a partir de los 70 años sufre al parecer un descenso. Buenas tardes tutora y compañeras A continuación comparto una parte del trabajo final. Quedo atenta a cualquier inquietud. Muchas gracias.
