PLAN DE ACCION INSTITUCIONAL (PAI)

GESTIÒN COMUNITARIA

DIRECTIVOS Y DOCENTES

WENDY JOHANNA SARMIENTO PEREZ

CODIGO: 1102887854

TUTORA: MARIA ISABEL BENAVIDEZ SUAREZ

2020
 GESTION COMUNITARIA

la gestión comunitaria como un proceso educacional en donde el agente propulsor no se

dedica solamente a identificar, diagnosticar y dar recomendaciones para la solución de
problemas, sino que conduce a que mediante acciones educativas la comunidad se organice,
defina necesidades formule planes y ejecute actividades que la conduzcan a elevar su nivel
de vida en forma continuada. Bajo esta perspectiva la institución se convierte en un espacio
democrático donde la comunidad, a través de sus organizaciones es quien debe determinar,
decidir y resolver sus propios asuntos. Dentro de una democracia participativa la gestión
comunitaria debe entonces apuntar al reconocimiento y otorgamiento de poder a la
comunidad y sus organizaciones.

La comunidad debe jugar un papel decisivo en la elaboración de propuestas y en la

discusión y definición de prioridades en el ámbito escolar y regional en asuntos de tanta
trascendencia para su supervivencia como por ejemplo en programas de educación y
cultura, sobre la recuperación y protección del medio ambiente (aguas, fauna silvestres,
bosque, contaminación, espacios públicos y paisajes entre otros.).

Por lo tanto la gestión comunitaria debe tener como objetivo integrar los conocimientos de
las distintas áreas al apoyo y consolidación de proyectos de desarrollo comunitario los
cuales deben ser flexibles para que respondan a los requerimientos y características de
quienes conforman esta comunidad en particular teniendo en cuenta los criterios teórico –
prácticos que le permitan a la institución implementar los proyectos comunitarios como
parte del proceso educativo.
 GESTION COMUNITARIA

Objetivos Metas Indicadores Responsables Plazo

Escuela de Contar con una 100% de la

padres: estrategia para la estrategia 6 meses
Divulgar la divulgación de terminada. (Nº de
importancia de la la escuela de actividades de
escuela de padres padres. divulgación
como programa Implementar la realizadas)/(Nº de Directivos y
pedagógico estrategia de actividades de docentes
institucional. divulgación de divulgación
la escuela de elaboradas) *100
padres, con toda
la comunidad
educativa.
Participación de La institución Acta de
las familias: contara, con el conformación del
Conformar la consejo de consejo de 6 meses
escuela de padres padres de la padres.
de acuerdo a la sede, de acuerdo
normatividad a la Directivos
vigente, que normatividad
permita integrar vigente.
a los padres de
familia en las
actividades de
mejoramiento
institucional.
Participación de Los docentes de 100% del
las familias: la institución programa
Crear un tendrán elaborado (Nº de
programa diseñado, un actividades
institucional, que programa desarrolladas)/(Nº 6 meses
permita la institucional que de actividades Directivos y
participación de permita la propuestas) *100 docentes
las familias en participación
las diversas dinámica de las
actividades de la familias en la
institución. sede. se habrán
desarrollado en
un 90%, las
actividades, que
permiten la
participación de
las familias en la
sede
Prevención de La institución 100% del
riesgos físicos: contara con el programa de
Elaborar e programa de riesgos físicos y
implementar un riesgos físicos y de seguridad. (Nº Directivos y
programa de seguridad. de actividades docentes 6 meses
riesgos físicos, Los docentes desarrolladas)/(Nº
que hagan parte habrán de actividades
de proyectos desarrollado las programadas)
transversales, actividades *100
que generen correspondientes
condiciones de al programa de
seguridad a toda riesgos físicos y
la comunidad seguridad.
educativa.
Prevención de Los docentes 100% de los
riesgos tendrán riesgos
psicosociales: identificados los Psicosociales
Identificar los riesgos identificados
riesgos Psicosociales de Conformación del
psicosociales de los estudiantes. proyecto de
los estudiantes y Crear e prevención de 6 meses
diseñar acciones implementar un riesgos Directivos y
orientadas a su proyecto de Psicosociales (Nº docentes
Prevención, con riesgos de actividades
el apoyo de otras Psicosociales, desarrolladas)/(Nº
instituciones orientados a la de actividades
gubernamentales prevención de programadas)
. los riesgos *100
identificados.
Proyecto de vida: Los docentes Nº de actividades
Concertar con tendrán los desarrolladas)/(Nº
los docentes el parámetros del de actividades 6 meses
desarrollo del proyecto de vida programadas en Directivos y
proyecto de vida a desarrollar con el proyecto) *100 docentes
de los los estudiantes.
estudiantes.
Convivencia y El comité de 100% del
manejo de convivencia programa de
conflictos: Crear tendrá diseñado prevención y Directivos y 6 meses
un programa las estrategias solución de docentes
utilizando que permitan la conflictos en la
diversas solución y comunidad
estrategias que prevención de educativa.
permitan la conflictos de la
mediación y comunidad
solución de educativa.
conflictos de la
comunidad
educativa.