REUNIÓN TERREMOTO

- OBJETIVO
l. Generar un gran número de ideas, sugerencias o acercamientos a un
problema o tema cuando el grupo es demasiado grande y no se puede usar la
técnica de la tormenta de ideas.
ll. Reunir Información rápidamente, del proceso en un grupo grande.

¹ TIEMPO: "!MATERIAL:
Sencillo
Duración: 50 Minutos
I. Papel y lápiz para aquellos que
toman notas.
II. Pizarrón, rotafolio y marcadores.
JJ TAMAÑO DEL GRUPO:
Ilimitado

Ý LUGAR:
Aula Normal
Un cuarto grande para llevar a cabo
una reunión.
 DESARROLLO
SIN FORMATO 8

l. El instructor explica que es necesario escuchar la reacción completa del

grupo ante un problema o tema expuesto.

ll. Instruye al grupo sobre la estructura que deberá emplearse en la

obtención de las reacciones.

A. Cuando un participante de un grupo formula un pensamiento,

sugerencia o reacción, él esta hablando para todo el grupo. La
expresión de sus ideas deberá realizarla en pocas palabras (10 a 15) de
modo que puedan hablar varios participantes en los quince minutos.

B. Los participantes no deberán interrumpirse pero deben estar atentos

para introducir rápidamente sus ideas.

C. El participante debe tener libertad de expresar sugerencias aunque

éstas estén “lejos de la solución” ya que ellas darán lugar a otras, más
prácticas para los demás.

D. Se deben escribir todas las ideas; sin embargo, no se consideran las

ideas individuales, cuando menos en este punto.

lll. El instructor pide a varios participantes que tomen datos de la

información generada. Les puede pedir que escriban, por turno, lo que
los demás dicen.

lV. Entonces presenta el problema o Tema y les pide a los participantes que
expresen sus ideas lo más rápido que puedan.

V. El instructor puede cambiar la dinámica ligeramente pidiéndoles que se

pongan de pie mientras hablan. Esto atraerá la atención de los demás,
hacia las personas como a sus ideas, sin embargo, puede ser adecuado
para algunas situaciones; sin embargo, se debe considerar que el
desarrollo será más lento si se realiza así.
 Vl. Se puede trabajar la información generada en la forma que sea más
adecuada para el grupo. Se puede hacer una lista de las ideas en el
pizarrón o en el rotafolio y que todo el grupo trabaje sobre ella o se
puede mecanografiar y distribuir las copias entre subgrupos o comités.

VII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede
aplicar lo aprendido en su vida.

Para cualquier duda o aclaración sobre esta dinámica, favor de enviar un correo electrónico a la siguiente dirección
@gerzav@prodigy.net.mx