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FO-03 15/11/2011
GUIA DE APRENDIZAJE
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RESPONDA:

¿Por qué ocurren los cortocircuitos?

El cortocircuito se produce normalmente por los fallos en el aislante de los conductores,

cuando estos quedan sumergidos en un medio conductor como el agua o por conducto
accidental entre conductores o habiendo una rotura de los apoyos.

Debido a que los cortocircuitos pueden causar grandes e importantes daños en las
instalaciones eléctricas e incluso incendios en edificios, las instalaciones se encuentran
normalmente dotadas de fusibles o interruptores magnetotermicos (es decir que es
capaz de interrumpir la corriente eléctrica de un circuito cuando sobrepasa ciertos
valores máximos) a fin de proteger a las personas y los objetos.

¿Cuál es la función del Interruptor automático?

Básicamente el interruptor automático es un dispositivo reglamentario como uso de

protección contra corriente (sobrecargas y cortocircuitos), este interruptor actúa cuando
detecta alguna falla, como lo es el hecho de cortar la electricidad al suministro eléctrico
de la instalación y de igual forma permite el restablecimiento al haberse solucionado el
problema.

En palabras más especializadas (Aparato mecánico de conexión capaz de establecer,

soportar e interrumpir corrientes en las condiciones normales del circuito, así como de
establecer, soportar durante un tiempo determinado e interrumpir corrientes en
condiciones anormales especificas del circuito tales como las de cortocircuito).

¿Qué se ubica en un tablero automático?

El tablero automático tiene una serie de conexiones que son las siguientes:

En la parte principal y punto principal del tablero automático, tenemos los Breakers que
son los disyuntores, compuesto por un material magnetotérmico que permite interrumpir
la corriente eléctrica de una manera eficaz, continuando tenemos 3 líneas principales;
la primera siendo conocida como LINEA, de segundo tenemos NEUTRO, y de ultimo
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tenemos POLO A TIERRA. Estos son algunos componentes importantes en la
composición de un tablero automático, cabe añadir que de este tablero reparte por fase
a cada interruptor.

¿Qué es un tomacorriente GFCI?

Un tomacorriente GFCI es un circuito de accionamiento rápido que percibe pequeños

desbalances en el circuito causados por corrientes de fuga a tierra (la corriente se
descarga a tierra por medio de la cañería o pared), y en fracciones de segundos abre el
circuito.

El fin de este tomacorriente es proteger a las personas de accidentes que son

provocados por el contacto directo o indirecto.

¿Dónde se requiere su uso?

El uso de estos tomacorrientes es muy importante a la hora de realizar una instalación

eléctrica, entonces por ello, unos de los lugares importantes donde se requiere su uso
son:

 Baños
 Exteriores
 Cocinas
 Áreas de la piscina
 Lavabos de lavadero ( si se necesita)
 Espacios entre el piso y la casa
 Sótanos
 Garajes y edificios de almacenaje

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

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Descripción de la actividad: Haz un recorrido por tu vivienda y en una tabla como la
siguiente completa la información: (La primera FILA, es un ejemplo)

Ubicación de puntos eléctricos mi vivienda (INVENTARIO DE SALIDAS)

ESPACIO LUMINARIAS INTERRUPTOR TOMACORRIENTE TOMACORRIENTE TABLERO DE

GFCI AUTOMÁTICO
DOBLE

DE USO GENERAL

sal 3 3 2 --------------- ------------------

a

Comedor 1 1 2 --------------- ---------------

Sala 1 1 2 --------------- 1

Cocina 1 1 3 --------------- ---------------

Baño 1 1 1 --------------- 1 ---------------

Baño 2 1 1 --------------- 1 --------------

Garaje 1 1 2 --------------- ---------------

Exterior 2 1 --------------- --------------- ---------------

Alcoba1 1 1 3 --------------- ---------------

Alcoba 2 1 1 2 --------------- --------------

total 10 9 14 2 1

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RESPONDA:
¿Qué es una Instalación Eléctrica?

Se le denomina instalación eléctrica a aquellos circuitos eléctricos conformados por

(conductores, equipos, máquinas y aparatos) utilizados para la generación,
trasformación y distribución final de la ENERGIA ELECTRICA para sus diferentes usos.
Caracterizada principalmente por la eficiencia y la trasmisión constante de energía.

¿Qué significa RETIE?

Las siglas RETIE (Reglamento técnico de instalaciones eléctricas).

¿Cuáles son los objetivos del RETIE?

El objetivo fundamental de este reglamento es establecer medidas de seguridad a las

personas, eliminando los riesgos de carácter eléctricos, preservando así el medio
ambiente y el bien común civil.

¿Qué es un plano de Instalaciones eléctricas?

¿Qué se ubica en un Plano de Instalaciones eléctricas?

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Con base en SIMBOLOGIA ELECTRICA / cuadro de convenciones, página 9, elabora

CUADRO DE CONVENCIONES COMPLETO, DOS FILAS: ACCESORIO Y SIMBOLO

CUADRO DE CONVENCIONES

ACCESORI SIMBOL
O O

LAMPARA DE TECHO

LAMPARA DE PARED

TOMACORRIENTE

TOMACORRIENTE GFCI

INTERRUPTOR SENCILLO

INTERRUPTOR DOBLE

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INTERRUPTOR CONMUTABLE

TABLERO DE DISTRIBUCION

INTERRUPTOR AUTOMATICO

CONTADOR

TOMA ESPECIAL

RED POR MURO O TECHO

RED POR PISO

TUBERIA

CONTROL DE BOOMBILLO

POLO A TIERRA

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CONSULTA QUÉ ES POLO A TIERRA

Representa en plano de planta, los elementos eléctricos para un baño, completa la

información con el cuadro de convenciones, utilice letra técnica.

EJEMPLO: (para alcoba)

Interruptor

B ombillo

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https://www.google.com/search?q=PLANO+ELECTRICO+ALCOBA+DIBUJO+EN+PLANO+
PLANTA&rlz=1C1AVFA_enCO773CO774&sxsrf=ALeKk02qt6OW2-
yudA77DuL7bA5XdRllUQ:1594035701747&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjj
2YvexbjqAhVmRN8KHXebBgcQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1327&bih=577#imgrc=zgeeWu
JlWYnqsM&imgdii=qIAzO8EYdIkvKM

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CUADRO DE
CONVENCIONES

SIMBOLO ACCESORIO

CONTADOR

PUESTA A TIERRA

TABLERO DE AUTOMÁTICOS

LUMINARIA DE
TECHO

LUMNIARIA DE PARED

TOMACORRIENTE GFCI

TOMACORRIENTE DOBLE

LAMPARA DE TECHO

DE PARED (APLIQUE)

INTERRUPTOR SENCILLO

INTERRUPTOR DOBLE

INTERRUPTOR CONMUTABLE

RED POR MURO

CONTROL BOMBILLO

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3. 4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Este momento alude al “después de aprender” el cual busca que los aprendices
apliquen o transfieran el aprendizaje desarrollado en la fase anterior a contextos
reales, de acuerdo con lo planteado en la Situación Problémica definida en el primer
momento.
La transferencia del aprendizaje se define como la garantía de que los conocimientos y
las habilidades adquiridas durante una construcción de aprendizaje sean aplicados en
los contextos reales. El propósito es que los aprendices transfieran el 100% de sus
conocimientos y habilidades de acuerdo con las funciones productivas, lo que daría
como resultado la calidad de los desempeños y de la gestión de la FPI. En este
momento se propone desarrollar actividades que propicien:

• Integrar el aprendizaje en diferentes ambientes y en los sistemas de

trabajo y motivarlos a practicar el uso de las habilidades aprehendidas.
• Acercar al Aprendiz a situaciones de la vida real (práctica y el modelaje de
situaciones o casos, solución de problemas).
• Extender el aprendizaje más allá del evento inicial, incluyendo revisiones
del contenido y, más importante aún, revisiones de cómo aplicar las habilidades
a las tareas específicas y del impacto en la transferencia en los contextos
productivo y social. Entre alguna formas de actividades se pueden citar: Talleres,
prácticas de campo, resultados de desempeño, investigación-acción,
profundización del conocimiento, crear, innovar, formular y solucionar hipótesis
solución de problemas, entre otras

GRAFICAR;

1. Un circuito único e independiente: lavadora, y su esquema eléctrico

EJEMPLO: PLANCHA

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CIRCUITO UNICO E INDEPENDIENTE: PLANCHA

PLANCHA

Zonas de lavandería y planchado. En las unidades de vivienda se debe instalar como mínimo
un tomacorriente para lavadora y plancha. Estos circuitos no deben tener otras salidas.

ESQUEMA DE UN CIRCUITO UNICO E INDEPENDIENTE

Muro

1 PLANCHA

 Un circuito MIXTO: 5 luminarias y 4 tomacorrientes de uso general. Obtenga

potencia (analizar ejemplo siguiente)

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EJEMPLO: CIRCUITO MIXTO 3 LUMINARIAS Y DOS TOMACORRIENTES

ESQUEMA EN PLANO DE INSTALACIONES ELECTRICAS

CIRCUITO MIXTO 3 LUMINARIAS Y DOS TOMACORRIENTES

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3 3 Versión:01 Página:13/16
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Tomacorrientes y luminarias
3 se identifican con el número
de circuito al cual pertenece.

La potencia
máxima por
circuito debe ser
igual o menor a
3 3 1.500 W.
AUTOMATICOS

3 LUMINARIAS X 100 w = 300

2 TOMACORRIENTES X 180 w = 360

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Potencia: 360 + 300 = 660 w

CON BASE EN LA LECTURA DE METODOLOGIA PARA EL DISEÑO DE LA

INSTALACION ELECTRICA RESIDENCIAL, COMPLETE:

1. Se establece circuitos independientes para:

2. La potencia máxima por circuito debe ser igual o menor a_______?

3. La salida para alumbrado es de ________ w.

4. La salida para tomacorrientes es de _______ w.

3.5 ACTIVIDADES DE EVALUACION

La Matriz de Valoración o de evaluación de las actividades de aprendizaje, debe

contener criterios e indicadores de desempeño de comprensión claros respecto a
los siguientes aspectos generales a evaluar:

• Desarrollo de competencias específicas, básicas, y transversales propias

de los Resultados de Aprendizaje con sus actividades asociadas que se está
trabajando.

• Desarrollo de competencias y habilidades necesarias para utilizar

adecuadamente la información.

• Uso de Herramientas Informáticas para potenciar la construcción de

conocimientos nuevos y para ayudar a procesar y sintetizar mejor la información.
• Calidad y pertinencia de las evidencias finales solicitadas en la Actividad de
Aprendizaje.

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Con base en la explicación y de la lectura ACTIVIDADES DE Versión:01 Página:15/16
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APRENDIZAJE 5

El
sistema eléctrico tiene como función distribuir la energía eléctrica
correctamente a los equipos eléctricos.

Necesidad: Dibujar el plano de Instalaciones Eléctricas para una vivienda unifamiliar a

partir de las necesidades de puntos eléctricos de cada espacio habitacional y con base
en las normas establecidas para una instalación eléctrica segura.

Con base en la explicación y de la lectura

Dibuje el Plano de Instalaciones Eléctricas para una vivienda unifamiliar

Puede ser el que dibujó para la maqueta Tenga

en cuenta:

 METODOLOGIA PARA EL DISEÑO DE LA INSTALACIÓN

ELECTRICA
RESIDENCIAL.

 NORMA DE DISEÑO.

 RECOMENDACIONES PARA LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA.

El Plano de Instalaciones Eléctricas, se complementa con la siguiente información:

 SIMBOLOGIA ELECTRICA

 CUADRO DE CARGAS

 INVENTARIO DE SALIDAS

Realiza una consulta sobre Ahorro de Consumo de energía en casa.

EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE INTRUMENTOS DE
CONOCIMIENTO EVALUACION EVALUACIÓN

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Versión:01 Página:16/16
GUIA DE APRENDIZAJE
CONCEPTOS Ubicar puntos Exposición Oral
eléctricos, según
Metodología para I.E.R. Meet,
requerimiento de cada
Simbología Eléctrica espacio de la vivienda. ENTREGA DE PLANO DE
Instalaciones
Cuadro de cargas Ubicar circuitos únicos e Eléctricas
independientes, según Residenciales
Inventario de salidas
normatividad
Preguntas y respuestas

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