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FUNDAMENTO DE LA ECONOMÍA

PREGUNTAS Y PROBLEMAS PARA ESTUDIO

CAPÍTULO 2

JENNY PAOLA GÓMEZ RUÍZ

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

CONTADURÍA PÚBLICA

BOGOTÁ D.C.

2016
PREGUNTAS Y PROBLEMAS PARA ESTUDIO

1. Explique por qué la escasez obliga a los individuos y a la sociedad a incurrir en

costos de oportunidad. Presente ejemplos específicos.

Porque la escasez se da producto a las necesidades de las sociedades y de los

individuos que se exceden en la disponibilidad de bienes y recursos, por

tanto debemos hacer elecciones en el costo de oportunidad y ver que mejor

opción nos conviene.

EJEMPLO: Una Mujer decide invertir sus ahorros. Un banco le ofrece una

tasa de interés fija del 20%, mientras que su hermano le propone que invierta

en títulos valores que le brindan un interés del 13%. La mujer decide invertir

su dinero en la tasa de interés que el banco le ofrece; en este caso el costo de

oportunidad será el 13% de ganancias que le habrían dado los títulos valores.

Juana invita a Manuel a ir a cine pero Manuel no tiene que pagar nada y Sara

la esposa lo invita a Cenar, aunque Manuel quiere ir a cine el escoge ir a

cenar con su esposa, el costo de oportunidad es que dejo de ir a cine por

dedicarle tiempo a su matrimonio.

2. Suponga que un vendedor sortea un auto para promover su tienda. ¿el auto es gratis

porque el ganador no paga un centavo por él?

El auto no es gratis, puesto que el ganador solo se ganó el auto pero el tendrá

que pagar todos los impuestos pertinentes para hacerlo circular. El costo de

oportunidad del vendedor es que los clientes compren los autos y le genere

una ganancia a corto plazo.


3. Explique cómo se relaciona la afirmación “no hay almuerzo gratis” con la escasez

de recursos.

La frase nos quieres decir que en todo lo que nosotros realizamos en el día

vivir optamos por un costo de oportunidad aunque sea el más pequeño, por

ello “no hay almuerzo gratis” es porque nada es gratis en el mundo y los

recursos no alcanzan para dar a la población almuerzos gratis.

4. ¿Cuál de las siguientes decisiones tiene el mayor costo de oportunidad? ¿Por qué?

a) La decisión de utilizar un lote en el distrito financiero de Tokio para

construir un edificio de departamentos.

b) La decisión de utilizar una milla cuadrada del desierto para construir una

gasolinera.

La que tiene mayor costo de oportunidad es la “a)” por qué el tener un

edificio de departamento es muy rentable y en cambio el de construir una

gasolinera en el desierto es por factible que se tenga alguna ganancia.

5. Ir a la universidad es costos, consume tiempo y requiere de esfuerzo. ¿Por qué la

gente decide ir a la universidad?

Porque si se estudia la calidad de vida mejora por medio de un buen puesto

de trabajo, además adquiere más conocimientos y está mejor preparado para

todo tipo de trabajo.


6. El siguiente es un conjunto de posibilidades de producción para una nación:

Combinació Automóviles Carne de res (miles de

n (miles) toneladas)
A 0 10
B 2 9
C 4 7
D 6 4
E 8 0

a) Haga una gráfica con estos datos de posibilidades de producción. ¿cuál es el

costo de oportunidad de los primeros 2000 automóviles producidos? ¿entre

qué puntos es más alto el costo de oportunidad por mil automóviles? ¿entre

qué puntos es más alto el costo de oportunidad por mil toneladas de carne de

res?

10

9 9
8 8
AUTOMOVILES (MILES)

6 6
5

4 4
3

2 2
1 1
0 0
0 2 4 6 8 10 12

CARNE DE RES (MILES DE TONELADAS)

¿cuál es el costo de oportunidad de los primeros 2000 automóviles

producidos?, El costo de oportunidad de los primeros 2000 automóviles es


favorable ya que tiene una fabricación en un alto porcentaje que las carnes

de res, además de esto es más rentable los automóviles.

¿entre qué puntos es más alto el costo de oportunidad por mil automóviles?,

entre el punto A y B puesto que los automóviles llegaron a estar fabricados

en un alto porcentaje que la carne de res.

¿entre qué puntos es más alto el costo de oportunidad por mil toneladas de

carne de res?, entre el punto E y D

b) Marque con la letra F un punto dentro de la curva. ¿Por qué es ineficiente

ese punto? Marque con la letra G un punto fuera de la curva. ¿por qué es

inalcanzable ese punto? ¿Por qué todos los puntos de A a E son eficientes?

El punto F representa ineficiencia porque no se utilizaron todos los

recursos.

El punto G es inalcanzable porque va más allá de la capacidad de

producción de recursos para ambos bienes y servicios.

Los puntos de la A a E son eficientes por el costo de oportunidad ya que

están renunciando a un bien para producir otro.

c) ¿refleja esta curva de posibilidades de producción la ley de costos de

oportunidad creciente? Explique.

Si porque a medida que se ve el incremento del costo de oportunidad la

fabricación de cada uno de los productos se expande.

d) ¿Qué supuestos pueden cambiarse para desplazar la curva de posibilidades

de producción?
La variación entre la demanda de los consumidores con respecto a cada uno

de los dos productos, el incremento del precio de los bienes

complementarios, baja de estos y subida de los precios de cada producto.

7. La siguiente tabla muestra las posibilidades de producción de pasteles y cajas para

flores. Calcule el costo de oportunidad (pasteles perdidos) de producir de la primera

a la quinta caja para flores.

Combinación Pasteles Cajas para flores Costo por

oportunidad
A 30 0
B 26 1 4
C 21 2 5
D 15 3 6
E 8 4 7
F 0 5 8

35

30
30
26
25
21
20
PASTELES

15
15

10 8

0
0
0 1 2 3 4 5 6

CAJAS PARA FLORES


8. ¿por qué una curva de posibilidad de producción tiene una forma de arco?

Porque los niveles de producción alcanzaron una capacidad mayor y el

desplazamientos de la curva de posibilidad de producción es hacia fuera.

9. Interprete las frases “no hay almuerzo gratis” y “un almuerzo gratis es posible” en

términos de la curva de posibilidades de producción.

Lo que nos quieres decir estas frases es que la escasez entra hacer parte

fundamental puesto que en términos de economía se dice que por cada

beneficio que recibo va a ver un costo, por eso con esta frase “un almuerzo

gratis es posible” también aplicaría que sí, hay un costo aunque haya sido

pagado por otra persona.

10. Suponga que, desafortunadamente, sus profesores de economía y matemáticas

decidieron hacerle exámenes cada dos días a partir de ahora y se da cuenta de que

solo puede utilizar un total de 12 horas para estudiar cada materia le dará una

calificación de C en cada curso. Por cada 3 horas adicionales de tiempo de estudio,

su calificación aumentara una letra en una materia y disminuirá en la otra.

a) Elabore una tabla que relacione las posibilidades de producción y el número

correspondiente de horas de estudio en este caso.

b) Haga una gráfica con los datos de las posibilidades de producción.

c) ¿refleja esta curva de posibilidades de producción la ley de los costos de

oportunidad crecientes?

No en este caso no aplicaría la ley de costos de oportunidad, porque esta

nos muestra como aumenta un producto a medida de la fabricación y lo

que pasa en este caso es que se necesita ver ambas materias y tener un

mismo esfuerzo para alcanzar buenas calificaciones.


Calificaciones Horas
A 12
B 9
C 6

2
CALIFICACIONES

0
5 6 7 8 9 10 11 12 13

HORAS

11. Dibuje una curva de posibilidades de producción para una economía hipotética que

produce bienes de capital y bienes de consumo. Suponga que ocurre un avance

tecnológico importante en la industria de los bienes de capital y que la nueva

tecnología se aplica solo en esa industria. Dibuje la nueva curva de posibilidades de

producción. Ahora suponga que ocurre un avance en la producción de bienes de

consumo, pero no en la de bienes de capital. Dibuje la nueva curva de posibilidades

de producción.
500

400
400
CELULARES (MILES AÑO)

300

200 200
200

100

0
0 100 200 300 400

HAMBURGUESAS (MILES AÑO)

12. La elección entre invertir en bienes de capital y producir bienes de consumo afecta

la capacidad de una economía para producir en el futuro. Explíquelo.

No afecta la economía puesto que aplicamos el costo de oportunidad

para estos dos bienes, los consumidores o individuos pueden satisfacer

sus necesidades dependiendo de lo que quieren, ambos representa un

mayor beneficio para el trabajo, y las recompensas en los ingresos.