UNIDAD EDUCATIVA “CARDENAL CARLOS MARIA DE LA TORRE

EL QUINCHE-QUITO-PICHINCHA-ECUADOR
¡Hacia la excelencia académica!

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

SEMANA N°15 08 AL 11 DE DICIEMBRE
GRADO O CURSO: SEGUNDO DE BACHILLERATO PARALELO: TODOS LOS SEGUNDOS
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
DOCENTE A CARGO: Lic. Patricia Arteaga, Lic. Lenin Farinango, Lic. Fernanda Calderón, Lic. José Luis Reyes, Lic
Cesar Pila
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Los estudiantes comprenderán los aspectos más relevantes que aborda la vida y su diversidad a partir del estudio
de su origen, importancia y retos, y su compromiso para mantener ambientes sostenibles que aseguren la salud
integral, la continuidad de la vida en sus diferentes formas, aplicando valores como la empatía y comunicándolos
de manera oportuna.
VALOR PARA LA SEMANA:
Comunicación efectiva.

MECANISMO DE EVALUACIÓN:
El Portafolio estudiantil es la evidencia de tu trabajo, por lo tanto, debes guardar en él todas las actividades
realizadas sean estos cuestionarios, dibujos, textos de lectura, organizadores gráficos, definiciones, resúmenes,
juegos, etc., en una caja, carpeta o cuaderno.
Si tu portafolio es digital, puedes guardarlas en una carpeta virtual, a la que denominaremos Caja- Portafolio del
estudiante y enviarás las evidencias de tu trabajo cuando tu docente te lo solicite con la finalidad de que pueda
darte una retroalimentación sobre tu trabajo.
CONSEJOS PARA MANTENERTE SALUDABLE FÍSICA Y EMOCIONALMENTE:
Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre todos y todas.
Hay que recordar que la higiene personal es importante para combatir el virus, lavarse con frecuencia y de forma
adecuada las manos, comer saludablemente y realizar actividades físicas te ayudará a tener el cuerpo y mente
saludables.
Es importante que te Quedes en casa durante todo el tiempo que sea necesario, te acompañaremos en esta nueva
forma de aprender, porque sí se puede aprender en casa.
Si es necesario salir de casa recuerda utilizar siempre la mascarilla.
FRASE MOTIVACIONAL:

ACTIVIDADES

Iniciamos una nueva semana de trabajo y a pesar de las circunstancias debes mantener una actitud positiva
tomando en cuenta que cada una de las actividades presentadas a continuación son muy importantes para tu
aprendizaje.
MATERIALES:
Para esta actividad, puedes utilizar los recursos que tengas disponibles en tu hogar como:
● Hojas en blanco de cuadernos nuevos o viejos, papel bond, papel ministro o cualquier papel reciclable que
tengamos disponible en casa o de estar a su alcance en formato digital.
● Lápices de cualquier color (pinturas), marcadores u otros materiales para escribir que tengas en casa.
● Calculadora.
● Regla.

Recuerda que puedes usar otros materiales si así lo deseas o dispones.

¡Tú creatividad es muy importante en este proyecto!

TEMA PRINCIPAL: Aprendemos sobre la vida y su diversidad.

Subtema: Clasificación de las matrices.

ACTIVIDAD 1:
Lectura comprensiva y razonamiento:

a. Responda las siguientes preguntas:

¿Cómo creemos que se estudiaba Matemática en las escuelas del siglo XVIII?
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………………

¿Qué otras personas conocemos que hayan realizado aportes importantes en el siglo XVIII?
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

Actividad 2: Realizaremos actividades vinculadas con este tema:

1. Indaga la información de la página 28 del texto integrado de 2° de Matemática de BGU ( Tema:
Métodos de conteo).
2. Con la información obtenida y la retroalimentación de su docente, seleccione 4 tipos de matrices y
realice un ejemplo por cada uno (ver Anexo), de ser necesario realizar en hojas extras para adjuntar a
tu portafolio

INDICACIONES FINALES
Formas de entrega de la tarea:
Tomé una fotografía de las actividades realizadas y envié al siguiente correo electrónico:
Según las indicaciones generadas por el docente.
Plazo máximo de entrega: viernes, 11 de diciembre
Hasta: 18:00 pm

BIBLIOGRAFÍA:
1. Texto integrado 2° de Matemática de BGU
https://drive.google.com/file/d/1AU39G4T85dlWuJEHkOp1unH0uT4MfHqV/view
ANEXO: