Universidad Autónoma de Santo

Domingo
(UASD-BONAO)

Nombre:
Floangel Moreta Ramos

Matricula:
100287198

Tema:
Definir los pasos de un proyecto de Investigación

Asignatura:
Introd a las Ciencias Sociales

Facilitador:
Pastor de la Rosa Ventura

Fecha:
Jueves 19 de Noviembre del 2020

DEFINIR LOS PASOS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION

Título tentativo. Un nombre de trabajo de la investigación, en que
se resuma tentativamente el tema a abordar y el enfoque.

El Problema de Investigación

El problema de investigación es la base de la misma, es lo que guía al

investigador, por eso debe ser presentado en forma lógica y sistemática. Este
contempla una definición clara del objeto de estudio, que ayuda al investigador
a enfocarse en el problema y no divagar caminado por rumbos diferentes al
que debe centrarse. Asimismo, es importante resaltar la importancia del tema
en el contexto de la investigación, para luego reflejar el problema observado,
que deberá plantearse desde lo general a lo particular, para entender qué tan
igual o diferente es la situación que se plantea a lo que ocurre en el contexto
mundial, regional, o local. Todo ha de ser basado en evidencias, el mismo es
clave en estudios cuantitativos, porque está enfocado el problema y puede ser
fundamentado por la teoría existente.

Medición de Variables y el uso de Instrumentos

Cuando se trabaja con variables en el contexto de una investigación, estas

deben ser medidas, utilizando un instrumento de investigación. El concepto de
medir está relacionado con la asignación de valores de acuerdo a estándares.
En tanto que los instrumentos deben ser válidos, confiables y objetivos.

Un instrumento es válido, cuando mide lo que se espera medir, es confiable

cuando al medir en varias ocasiones con el mismo instrumento los resultados
son semejantes, y es objetivo en tanto se limita a presentar los resultados de
las mediciones y no en base a percepción o prejuicios.

Los Alcances de una Investigación

Están asociados al nivel de profundidad con que se aborda una investigación,

es decir hasta donde se pretende llegar en la generación de conocimiento. En
ese sentido pueden ser: exploratorias, descriptivas, correlacionales y
explicativas.

Los exploratorios buscan explorar áreas desconocidas o al menos poco

conocidas, lo que implica que se avanza por un camino no abordado antes, por
lo que se requiere explorar para generar conocimientos no existentes hasta ese
momento. En cambio, los descriptivos parten de los estudios exploratorios que
supone que ya han identificado, variables y han definidos algunos conceptos
que deberán seguir avanzando hacia la descripción de esas variables. Por
tanto se limitan a describir realidades, costumbre, comportamientos, sin llegar a
relacionarlos.

Tamaño de la Muestra
Para determinar el tamaño de la muestra se debe establecer primero si es:
probabilística o no probabilística, que son los dos tipos.

Si es probabilística, definir si es para población finita o infinita que son las dos
opciones que se tienen. En el caso de la población finita se utiliza la fórmula
estadística de proporción de población siguiente:

n=(Z2N*p*q)/(e2(N-1)+Z2-p*q)

Z= (1.96)2

N= población de estudio

Los Diseños de Investigación

Según Hernández, Fernández y Batista, (2014), un diseño, no es más que la

estrategia asumida por el investigador, para recolectar los datos que necesita,
para responder las preguntas y lograr los objetivos de la investigación. De esta
manera, el investigador dispone de dos tipos de diseños de investigación: los
experimentales y no experimentales u observacionales

Instrumentos de Recolección de Datos

Son los diferentes mecanismo que tiene a su alcance el investigador para

poder recolectar los datos que necesita para genera información, lograr los
objetivos y contestar las preguntas. Estos se diferencian según la investigación
sea cuantitativa o cualitativa.

Dentro de la diversidad que existe, están los más utilizados que son:

Los cuestionarios. Que son un conjunto de preguntas abiertas y/o cerradas que
se elaboran en función de los diferentes indicadores que corresponden a las
dimensiones de las variables en estudio. Estos se pueden aplicar de diferentes
maneras, es así que si se hace cara a cara, se corresponde con la entrevista, y
si se envía por algún medio disponible, pues se considera auto-administrado,
ya que la persona deberá entenderlo para proceder a su llenado.

Las entrevistas. Buscan obtener información más abierta de carácter

cualitativo, donde la opinión del entrevistado es fundamental.

La observación. Es una herramienta valiosa al momento de verificar datos e

informaciones de una realidad particular. Requieren de su planificación
adecuada y la elaboración de instrumento que permita establecer lo que se
espera observar

Validación de instrumentos de recolección de datos

Los instrumentos de recolección de datos, antes de su uso deben ser
validados, esto implica que deben estar aptos para su aplicación. Esto se logra
mediante la implementación de varios mecanismos como son:

Elaboración del instrumento tomando en cuenta las variables, sus dimensiones

e indicadores de medición.

Calculando la media de los resultados de la validación de expertos mediante un

escala.

Aplicando una prueba piloto, en una proporción mínima de la población de

estudio, que ayude a realizar los ajustes requeridos, en la cantidad de
elementos, el orden la forma de redacción entre otros.

Aplicación de pruebas de fiabilidad como el Alfa Cronbach, que a través de

baremos se pueda establecer la consistencia interna del mismo.

Planteamiento del Problema.

 Una introducción al tema de la investigación, enfatizando los aspectos más

relevantes para la misma y las interrogantes a las que
se procurará dar solución.

Antecedentes.

 Una revisión de las investigaciones previas sobre la misma temática o algunas

similares, explicando en qué se diferencia el propio y qué aspectos se heredan
de ellas.

Justificación.

 Muy vinculado con lo anterior, da una perspectiva sobre qué tanto

contribuirá la investigación con el campo del saber en el que se inserta y por
qué debería ser financiada o tenida en cuenta.

Marco teórico. 

Una relación entre el contenido teórico y los pasos de la investigación,

detallando los ejes en que se apoyará, las fuentes teóricas a que echará mano
y por qué.

Objetivos.

 Aquí se explicará el objetivo general de la investigación, su cometido

primordial y central, y luego también los objetivos específicos, es
decir, secundarios, vinculados a cada etapa de la investigación.

Marco metodológico. 
Una relación de los procedimientos y pasos prácticos a seguir durante la
investigación, dotada de explicaciones respecto a los procedimientos
mismos: por qué escoger un tipo de experimento en lugar de
otro, detallar un cronograma de trabajo, una relación presupuestaria, etc.

Referencias bibliográficas.

 Detalla el contenido bibliográfico consultado, ya sea que brindara citas

y textos clave, o que sólo sirviera para crear un marco de referencia a la
investigación.