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ESCUELA PRIMARIA

CENTENARIA LIC. BENITO JUÁREZ

TERCER GRADO

SEMANA DEL 07 AL 11 DE DICIEMBRE

Recuerda que debes:


• Realizar las fichas de trabajo que se
indican cada día.
• Repasar las tablas de multiplicar.
• Leer por lo menos 20 minutos diarios.

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Ficha 1. Lunes 07 de diciembre de 2020
Primaria 3° Grado

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Tema: El laberinto de las emociones.
Instrucción: Observa y responde las siguientes preguntas.

¿Cuál es la emoción de cada niña según la expresión de su cara?

¿Qué recomendarías a los niños que expresan una emocion aflictiva para que
reduzcan su tensión o preocupación?

ARTES
Tema: Jugando a inventar historias.
El teatro es una de las principales artes escénicas, y ha ido desarrollándose como
forma de expresión cultural a lo largo de miles de años. Una obra de teatro
consiste en la representación de una historia formada por actos en los que los
actores encarnan personajes frente a una audiencia
Instrucción: ¿Sabías que hay varios elementos que siempre están presenten en
una obra de teatro? Investiga en qué consisten cada uno de los elementos que se
te presentan.
1. Actores: ______________________________________________
2. Escenografía: __________________________________________
3. Audiencia: ____________________________________________
4. Guion: _______________________________________________
5. Maquillaje: ____________________________________________
6. Vestuario: ____________________________________________
7. Sonido: ______________________________________________

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CIENCIAS NATURALES
Tema: Lo que respiramos.
Lee y analiza “Cómo respiran algunos animales” pág. 50 a 51 de tu libro de
ciencias naturales realiza lo que se te pide. (si no cuentas con el libro recuerda que
los puedes encontrar en la página de CONALITEG o en la aplicación para celular del
mismo nombre).

Instrucción: Encuentra en la sopa de letras los nombres de cuatro órganos que


emplean los animales para respirar y escríbelos.

ESPAÑOL (LENGUA MATERNA)


Tema: El que busca, encuentra tecnicismos.
Se le denomina tecnicismo a palabras usadas en el ámbito profesional y
científico.

Los tecnicismos se utilizan para referirse a ciertas cosas o actividades en


particular, que se llevan dentro de un entorno en particular, por lo que no se
utilizan en el lenguaje común.
Instrucción: Completa la tabla sobre algunos tecnicismos escribiendo el
significado y dibujando lo que representa (observa los ejemplos).
Tecnicismos Significado Imagen o dibujo
Afonía

Caligrafía Arte de escribir con letra


bella, artística y
correctamente formada.
Metrópolis

Geología Ciencia que estudia el origen,


formación y evolución de la
tierra.
Arqueología

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VIDA SALUDABLE
Tema: Apreciando la diversidad.
Los alimentos orgánicos o naturales son cultivados sin pesticidas artificiales,
fertilizantes o herbicidas. La carne, los huevos y los productos lácteos orgánicos,
se obtienen de animales que se alimentan con comida natural y no se les
administra hormonas o antibióticos.

Instrucción: Investiga y escribe como beneficia al cuidado del medio ambiente


comer alimentos frescos en ligar de los alimentos procesados.

Lo que aprendí en el día (autoevaluación)


Instrucción: Marca con una X de acuerdo a lo que aprendiste.
Asignatura Aprendizaje esperado Logrado En Tuve
proceso dificultades
Educación Acuerda acciones necesarias para mejorar el
socioemocional estado emocional personal y de quienes le
rodean.
Artes Explora variaciones en las formas de
representación artística que permitan avanzar
en su producción artística.
Ciencias Identifica la respiración en animales, las
naturales estructuras asociadas y su relación con el
medio natural en el que viven
Lengua materna Identifica e integra información relevante de
diversas fuentes.
Vida saludable Consume alimentos frescos de la región e
identifica cómo esta práctica beneficia el
medioambiente.

Ficha 2. Martes 08 de diciembre de 2020


Primaria 3° Grado
ESPAÑOL (LENGUA MATERNA)
Tema: ¡A elaborar diagramas!
Lee y analiza “Diagrama para resumir y ordenar información” pág. 45 de tu libro de
español y realiza lo que se te pide (si no cuentas con el libro recuerda que los puedes
encontrar en la página de CONALITEG o en la aplicación para celular del mismo nombre).

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Instrucción: Observa el siguiente diagrama y contesta la pregunta.

➢ ¿Para qué sirve organizar la información en un diagrama?


R: ______________________________________________________________

MATEMÁTICAS
Tema: Las transformaciones de los números
Instrucción: Anota el nombre del número, cuál es su descomposición aditiva y la
cantidad de cifras que lo forman.

Contesta “Siempre hay un camino” de la página 47 de tu libro de desafíos


matemáticos (si no cuentas con el libro recuerda que los puedes encontrar en la página
de CONALITEG o en la aplicación para celular del mismo nombre).

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Tema: La diversidad nos enriquece.
Lee y analiza “Valoramos la diversidad de
lenguas” pág. 52 y 53 de tu libro de formación y
después realiza lo que se te pide (si no cuentas
con el libro recuerda que los puedes encontrar en la
página de CONALITEG o en la aplicación para celular
del mismo nombre).

Instrucción: Escribe con tus propias palabras, qué es apapachar. Luego contesta
las siguientes preguntas.
Apapachar: _____________________________________________________

• ¿Qué pasaría si las próximas generaciones olvidaran esta palabra para


explicar lo que sienten?
R: ______________________________________________________________

• ¿Qué sucedería si las personas olvidaran este sentimiento tan especial?


R: ______________________________________________________________

CIENCIAS NATURALES
Tema: Conocemos animales que respiran por la piel
Ahora que ya consultaste “Cómo respiran algunos animales” pág. 50 a 51 de tu
libro de ciencias naturales realiza lo que se te pide. (si no cuentas con el libro
recuerda que los puedes encontrar en la página de CONALITEG o en la aplicac ión para
celular del mismo nombre).

Instrucción: Completa la tabla con dibujos o imágenes de plantas y animales


según su respiración.

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Lo que aprendí en el día (autoevaluación)
Instrucción: Marca con una X de acuerdo a lo que aprendiste.
Asignatura Aprendizaje esperado Logrado En Tuve
proceso dificultades
Lengua Usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar
materna información. Conoce la función y las características
(español) de los diagramas.
Matemáticas Relación de la escritura de los números con cifras y
su nombre, a través de su descomposición aditiva.
Formación Reconoce la diversidad étnica, social, cultural,
Cívica y lingüística, de capacidades y de género en su
Ética entorno, y se relaciona con las personas y la
naturaleza con respeto y empatía.
Ciencias Identifica la respiración en animales, las estructuras
Naturales asociadas y su relación con el medio natural en el
que viven.
Ficha 3. Miércoles 09 de diciembre de 2020
Primaria 3° Grado

MATEMÁTICAS
Tema: Comida a domicilio.
Instrucción: Escribe con letra o con número.

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ARTES
Tema: Cocinando historias para representarlas.
Ahora que ya conoces los elementos de una obra de teatro realiza lo que se te
pide.
Instrucción: Elige una obra de teatro que desees representar puede ser corta o
larga (por ejemplo “El rey león” “El principito” “El mago de oz” “Hansel y Gretel”
etcétera). Una vez que la hayas elegido el tema toca hacer a los personajes
puedes hacerlos en marionetas de mano, de calcetín o incluso puedes hacer
mascaras para los personajes. Observa los ejemplos

CIENCIAS NATURALES
Tema: Respiración por tráqueas.
Ahora que ya consultaste “Cómo respiran algunos animales” pág. 50 a 51 de tu
libro de ciencias naturales realiza lo que se te pide. (si no cuentas con el libro
recuerda que los puedes encontrar en la página de CONALITEG o en la aplicación para
celular del mismo nombre).
Instrucción: Une con una línea de diferente color cada animal con su tipo de
respiración.

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ESPAÑOL (LENGUA MATERNA)
Tema: Desplegando ideas.
Los diagramas sirven para presentar, de manera ordenada, clara y sencilla,
información que comparte algunas características.

El orden de los elementos es el siguiente: la idea principal ocupa el lugar más


importante y las ideas secundarias o subtemas se unen a esta mediante flechas o
líneas.
Instrucción: Escribe el tema principal en el centro del diagrama; luego anota los
subtemas en las líneas que lo rodean.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA


Tema: Diversidad de lenguas que nos enriquece.
Una característica de nuestro país es su diversidad, ya que sus habitantes tienen
diferente origen, costumbres, y formas de expresarse. Se hablan sesenta y nueve
lenguas además del español, por ejemplo, las lenguas náhuatl, maya, mixteca y
zapoteca.

Lee y analiza “Reconocemos la diversidad de lenguas originarias en México” pág.


54 y 55 de tu libro de formación y después realiza lo que se te pide (si no cuentas
con el libro recuerda que los puedes encontrar en la página de CONALITEG o en la
aplicación para celular del mismo nombre).
Instrucción: Lee y escribe las letras que faltan para descubrir en qué lengua
están.

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Lo que aprendí en el día (autoevaluación)
Instrucción: Marca con una X de acuerdo a lo que aprendiste.
Asignatura Aprendizaje esperado Logrado En Tuve
proceso dificultades
Matemáticas Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea
hasta del orden de las centenas, mediante diversos
procedimientos (como suma de multiplicaciones
parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, etcétera).
Artes Explora variaciones en las formas de
representación artística que permitan avanzar en
su producción artística.
Ciencias Identifica la respiración en animales, las
naturales estructuras asociadas y su relación con el medio
natural en el que viven.
Lengua Conoce la función y las características de los
materna diagramas temáticos.
Cívica y Reconoce las diversidades étnicas, sociales,
Ética en culturales, lingüísticas, de capacidades y de género
dialogo en su entorno, y se relaciona con las personas y la
naturaleza con respeto y empatía.

Ficha 4. Jueves 10 de diciembre de 2020


Primaria 3° Grado

CIENCIAS NATURALES
Tema: Respiración por branquias
Ahora que ya consultaste “Cómo respiran algunos animales” pág. 50 a 51 de tu
libro de ciencias naturales realiza lo que se te pide. (si no cuentas con el libro
recuerda que los puedes encontrar en la página de CONALITEG o en la aplicación para
celular del mismo nombre).
Instrucción: Clasifica los animales según su tipo de respiración.
Tiburón Tarántula Delfín Sanguijuela
Águila Mariposa Sapo Atún
Abeja Salmón Lombriz Tlacuache
Rana Ardilla Trucha Mosca

Respiración Respiración Respiración Respiración


cutánea traqueal branquial pulmonar

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MATEMÁTICAS
Tema: Fortalece tu cerebro.
Instrucción: Contesta “Diferentes arreglos” de la página 48 a 50 de tu libro de
desafíos matemáticos pide (si no cuentas con el libro recuerda que los puedes
encontrar en la página de CONALITEG o en la aplicación para celular del mismo nombre).

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ESPAÑOL (LENGUA MATERNA)
Tema: ¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es donde vivimos?
Instrucciones: Completa el siguiente esquema sobre el tema “Prevenir
accidentes en el hogar”. Elige los subtemas del recuadro.

ARTES
Tema: Las obras que se bailan.
Instrucción: En la actividad anterior elegiste el tema y tienes el vestuario de tus
actores toca representar la obra; hasta puedes incluir un baile o danza en tu obra.

Lo que aprendí en el día (autoevaluación)


Instrucción: Marca con una X de acuerdo a lo que aprendiste.
Asignatura Aprendizaje esperado Logrado En Tuve
proceso dificultades
Ciencias Identifica la respiración en animales, las
Naturales estructuras asociadas y su relación con el medio
natural en el que viven.
Matemáticas Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea
hasta del orden de las centenas, mediante
diversos procedimientos (como suma de
multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10,
20, 30, etcétera).
Lengua Comparte información sobre la región donde se
materna encuentra su comunidad.
(español)
Artes Explora variaciones en las formas de
representación artística que permitan avanzar en
su producción artística.

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