Universidad Tecnológica de Salamanca

Matemáticas para Ingeniería I, Septiembre-Diciembre 2020

Examen Parcial I
Instrucciones:
Realizar los siguientes problemas de forma clara y ordenada. Deberán realizar el examen en
computadora. La calificación máxima es de 10.

Problema 1. Determine analíticamente el dominio y rango de la siguiente función. (2 puntos)

e 2 x (, )
y2 1  0
y2  1
y  1
1  y  1
D  x, y   (.  1] [1, )

Dominio

Rango

Parte real.
Problema 2. Determine analíticamente el dominio de la siguiente función. Posteriormente, realizar
en software la representación tridimensional de dicha función usando los rangos establecidos.
Finalmente, determine con ayuda de la gráfica el rango de la función. (3 puntos)

 x2  y 2 
 
e  8 
 ,  
sin x 2  cos y 2 (1,1)
d  ( , )
R  1  y  1

Matlab

[X,Y] = meshgrid(-5:.5:5, -5:.5:5);

Z=exp((-X.^2-Y.^2)/8)*(sin(X.^2)+cos(Y.^2));
surf(X,Y,Z)

Problema 3. Determine analíticamente el límite de la siguiente función. (1 punto)


Problema 4. Determine analíticamente el límite de la siguiente función. (2 puntos)


Problema 5. Determine analíticamente la continuidad en todo punto de la siguiente función. (2
puntos)

4x4  y 4 (2 x 2  y 2 )(2 x 2  y 2 )
lim  lim  lim 2 x 2  y 2
( x , y ) (0,0 2 x 2  y 2 ( x , y ) (0,0 2x  y
2 2 ( x , y ) (0,0


f (0, 0)  2(0) 2  (0) 2  0
4x4  y 4
lim  f (0, 0) _ es _ continuo _ en(0.0)
( x , y ) (0,0 2 x 2  y 2

lim  1
( x. y ) (0,0)

f (0, 0)  1
lim  1  f (0, 0) _ es _ continuo _ en(0, 0)
( x. y ) (0,0)
Nota 1: Todo problema debe llevar su desarrollo de manera clara y ordenada, así como su
resultado sustentado. La forma de calificar es binaria.
Nota 2: El trabajo puede ser realizado en equipos de hasta tres personas (si optan por realizar el
trabajo ya sea de forma individual o por equipos, cada integrante deberá enviar su examen a través
de la plataforma, indicando en el documento quienes son los miembros del equipo).
Nota 3: Usar un editor de ecuaciones apropiado para realizar el examen, así como emplear un
software especializado para realizar las gráficas respectivas.