PLANIFICACIÓN MENSUAL PAULINA ÁVILA

ESTUDIANTE FECHA TEMAS PLANEACIÓN MATERIALES

10 de Noviembre Jolly Phonics Después de nuestra práctica de los días de o Muñecas

la semana, meses del año y nuestro saludo o Juguetes
grupo 4 matutino, jugamos a las muñecas usando o Pizarra acrílica y
Sonidos: ai, j, oa, ie, ee, or las rutinas del día, y los pronombres marcadores.
personales dependiendo del género.

Climas y temporadas del

11 de Noviembre año Posterior a nuestra práctica matutina y a o Muñecas y juguetes
nuestra rutina, nos enfocamos en jugar o Dados
Rainy nuevamente con las muñecas y dados, o Marcadores
realizando descripciones de las muñecas y o El suelo de la
Windy
muñecos utilizando los adjetivos habitación
Snowy descriptivos, verbo to be y pronombres
personales.
Sunny
Cloudy
12 de Noviembre Posterior a nuestra rutina diaria, nos o Hojas de trabajo de
enfocamos en refrescar vocabulario de Jolly Phonics
Vocabulario Jolly Phonics del grupo 4, completando o Colores, marcadores,
Paulina Ávila hojas de trabajo. Leemos y reconocemos lápiz, borrador,
Pronombres personales las vocales largas en palabras cortas y sacapuntas y lápiz.
recordamos los movimientos relativos a
 - I cada grafía.
- You
- He
17 de Noviembre - She CLASE APLAZADA POR RECUPERACIÓN DE
- It LA DOCENTE. TRASLADADA AL VIERNES 20
- We DE NOVIEMBRE DE 11 A 12 DEL MEDIODÍA.
- They

18 de Noviembre Introducing a new topic: How’s the

Adjetivos descriptivos weather. Vamos a explorar los climas que o Impresiones del
tenemos en Colombia. Veremos un video juego
- Big de las temporadas que hay en Colombia, y o Cartulina de colores
- Small exploraremos la pronunciación correcta. o Silicón o pegamento
- Beautiful blanco
- Ugly Posteriormente realizaremos una actividad
o Tijeras
en la que Paulina organizará los
- Fat
pronombres personales con las rutinas
- Slim
diarias de acuerdo con la imagen. La
Verbo to be (is/are) pegaremos como decoración en nuestra
pared.

Repaso de números en
19 de Noviembre inglés desde el 10 hasta el
50.
Organizaremos nuestra rutina diaria de los o Mandalas
días de la semana, meses del año y o Colores
pintaremos mandalas del clima en el o Marcadores y tizas
parque con marcadores, colores tizas y o Témperas y
esponjas con témperas de colores.
 Repasaremos cada clima y escribiremos sus esponjas.
nombres en la hoja de trabajo.
Jolly Phonics
grupo 4
20 de Noviembre CLASE RECUPERATIVA DEL 17 DE o Nos vestiremos de
Sonidos: ai, j, oa, ie, ee, or NOVIEMBRE. diversos climas.
o Tarjetas.
Jugaremos a vestirnos como los diversos
o Tierra natural
Climas y temporadas del climas, utilizando los diversos implementos
año que se utilizan durante ese clima en
particular.
Rainy
Repasaremos vocabulario del clima en
Windy oraciones completas.

Snowy Practicaremos las temporadas del año

escribiéndolo sobre tierra natural.
Sunny
Cloudy

24 de Noviembre TEMPORADA DE EXPERIMENTOS! RAINY DAY

Vocabulario o Vaso de vidrio
Pronombres personales o Agua
Haremos lluvia en una botella. Con este o Crema de afeitar
- I experimento podremos observar los o Gotitas de pintura
- You efectos del viento y de las nubes en diluida del color que
- He impulsar el fenómeno de la lluvia. Paulis desee.
 - She Posteriormente realizaremos el SNOWY DAY
- It experimento de snowy day, donde o Botella de soda
- We veremos pequeñas bolitas de nieve o Aceite de bebé
- They moverse dentro de una jarra de vidrio. o Brillantina
o Alka seltzsers
Al término de Snowy day, procederemos a
o Pintura blanca
realizar el experimento de windy. En este
Adjetivos descriptivos experimento, mediante fuertes diluida en agua

- Big movimientos, veremos cómo se forma una WINDY DAY

- Small especie de tornado en su interior.
o Botella de soda
- Beautiful Al término de estas actividades hablaremos o Agua
- Ugly de los diversos climas, y su pronunciación o Brillantina
- Fat en inglés. o Jabón líquido de
- Slim
cocina
Verbo to be (is/are)

25 de Noviembre Jolly Phonics Reading short words activity. o Letras en círculos

Repaso de números en Escribimos palabras con las letras o Imágenes
inglés desde el 10 hasta el recortadas de la teacher, y formaremos la
50. palabra que vemos en la imagen.

Posteriormente practicaremos los

movimientos de Jolly Phonics para realizar
la misma actividad, pero con una venda en
la boca para evitar hablar y sólo haremos
los movimientos para “escribir” la palabra.
 Posteriormente la pronunciaremos.

26 de Noviembre Continuamos con nuestra práctica de Jolly o Plastilina

Phonics. En esta oportunidad escribiremos o Cuchara
palabras utilizando plastilina de colores, o Tenedor
con los sonidos del grupo 4 de Jolly o Cuchillo
Phonics. o Rejilla u otro
Jolly Phonics material para hacer
grupo 4 efectos sobre la
plastilina.
Sonidos: ai, j, oa, ie, ee, or

1 de Diciembre Jugamos Wall touch. Con esta actividad o Fotocopias

Climas y temporadas del damos cierre a pronombres personales y o Cinta adhesiva
año descripciones con los adjetivos antes
descritos.
Rainy
Paulina formará oraciones desde el español
Windy
hasta el inglés utilizando:
Snowy
- Pronombres personales
Sunny - Verbo to be
- Adjetivos antes descritos.
Cloudy
Posteriormente los pronunciará
correctamente, buscando respetar la
secuencia y el orden de los elementos de la
 Vocabulario oración.

Pronombres personales
2 de Diciembre - I REVIEW DE CONTENIDOS o Bolitas de hidrogel
- You o Vasitos reciclados
Practicamos los números del 10 al 50 en
- He o Pintura de uñas
inglés. Contaremos bolitas de hidrogel y las
- She clasificaremos por colores en pequeños
o Papel aluminio
- It envases, dependiendo del número que
- We tenga este envase. Posteriormente
- They escribiremos el número utilizando pintura
de uñas de diversos colores disponibles,
sobre papel aluminio.
Adjetivos descriptivos
- Big
3 de Diciembre Luego de realizar nuestras prácticas diarias o Platos plásticos
- Small
de los comandos, meses, días del año y o Seda de colores
- Beautiful
estaciones, procederemos a cantar la o Pegamento o silicón
- Ugly
canción de los números. Utilizando platos o Tijeras
- Fat
plásticos y seda de colores, realizaremos al o Cinta adhesiva
- Slim
pulpo contador. En cada tentáculo tendrá transparente gruesa.
Verbo to be (is/are) uno de los números que hemos estado o Marcadores
practicando. o Pintura
Posteriormente repasaremos los números o Pinceles
Repaso de números en jugando con él.
inglés desde el 10 hasta el
50.
8 de Diciembre Luego de realizar nuestras prácticas diarias o Hojas de trabajo
de los comandos, meses, días del año y o Lápices, colores,
estaciones, trabajaremos con hojas de marcadores,
trabajo, con desafíos para escribir, contar y pegamento y tijeras.
organizar los números.

Organizará la secuencia correcta de cada

familia de los números hasta el 50.

09 de Diciembre Después de nuestra intervención diaria, o Recortes de círculos

colocaremos unos círculos con elementos con elementos para
en el piso. Paulina tendrá que contarlos y contar
posteriormente inflar un globo y escribir el o Globos de colores
número ahí. Los colocará en el círculo con o Marcador
los elementos correspondientes y recordar
el nombre de dichos números en inglés.

10 de Diciembre Jugamos a la memoria de los números. o MnM’s

Paulina deberá unir el número con su o Memoria de los
forma escrita. Pronunciaremos los números
números. Posteriormente Paulina y yo
contaremos con MNM’S los números que
la teacher mencione.
Happy Learning!