MONTHLY PLANNING SAMUEL DAZA

ESTUDIANTE FECHA TEMAS PLANEACIÓN MATERIALES

18 de Noviembre Temática del mes Nos conocemos y también los materiales en casita de los que podemos
hacer uso en nuestras clases. Realizamos los días de la semana, para
Parts of the body utilizarlos en nuestra pared de inglés.
21 de Noviembre

Circle time
23 de Noviembre DECORAMOS NUESTRA PARED DE INGLÉS o Papel contact
o Pegamento
- Días de la semana Comenzamos nuestra clase continuando
o Cartulinas de colores
- Meses del año con la realización de los días de la semana
o Tijeras
- ¿Cómo me siento? en materiales reciclados y de forma
o Brillantina, lana,
Emociones creativa. Estos días de la semana los
utilizaremos diariamente para la práctica marcadores y
- ¿Cómo está el elementos diversos
clima? de “today is”, “yesterday was” y
“tomorrow will be” que en español serían para decorar
- Comandos uso diario o Impresión de
“hoy es”, “ayer fue”, “mañana será”.
tarjetas de los
De igual forma en nuestras clases diarias, comandos
Jolly Phonics escribiremos en nuestra pared la oración
completa de la fecha de hoy con PARA UTILIZAR SIEMPRE EN
Samuel Daza marcadores. Practicaremos los meses del NUESTRAS CLASES:
- Grupo 1 y 2 de Jolly año con canciones y delimitaremos el mes o Cuaderno de inglés
Phonics en el que estamos, rectificando en nuestra o Carpetas o cajas
pronunciación. Conoceremos el significado
 - Grupo 1: de la palabra MONTH y WEEK y cuáles son plásticas disponibles
S,A,T,I,P,N sus significados en los días y meses del año. para guardar todas
nuestras actividades
que no vayan en la
pared.

FIJAMOS ACUERDOS

Imprimir tarjetas de comandos diarios para

hacer uso de ellos diariamente en las clases
de inglés. El español será limitado; se
Temática del mes instará a Samuel a hacer uso de estos
comandos para referirse en algo en
Parts of the body particular hacia la docente.

25 de Noviembre Circle time TEMÁTICA DEL MES: Parts of the body

En nuestra temática, posterior a la práctica

del Circle time, comenzaremos a practicar
- Días de la semana las partes del rostro, primeramente.
- Meses del año
- ¿Cómo me siento? - Head
Emociones - Forehead
- ¿Cómo está el - Eyes
clima? - Eyebrows
- Comandos uso diario - Ears
- Cheeks
 - Nose
- Mouth
Jolly Phonics - Chin

Realizaremos un collage loco, y

Samuel Daza - Grupo 1 y 2 de Jolly recortaremos las partes del rostro de
Phonics variados personajes, hasta la formación de
- Grupo 1: un personaje que pudiera o no, asemejarse
S,A,T,I,P,N al rostro humano. ¡Libre creatividad!

Posteriormente escribiremos los nombres

de las partes del rostro y practicaremos
sobre su pronunciación. Este trabajo irá en
nuestra pared de inglés para siempre
recordar la temática y que sirva de apoyo
docente.

27 de Noviembre JOLLY FRIDAY o Televisor con acceso

Temática del mes
Parts of the body
a youtube (de ser
Después de practicar nuestro Circle time,
posible)
procederemos a dar introducción a Jolly
o Chocolate derretido
Phonics. Son sonidos ya conocidos por
o Mesa
Samuel pero repasaremos sobre ellos con
o Pañito para
la música de Jolly Phonics, enfatizando los
posteriormente
movimientos del cuerpo para cada sonido.
limpiar.
Posteriormente haremos uso de Nutella (o o Cuaderno de inglés
chocolate derretido de cualquier marca)
 para esparcirlo sobre la mesa y realizar para realizar
trabajos de escritura de palabras que ejercicios de
Circle time contengan estos sonidos. deletreo escritos.

Realizaremos el primer deletreo del

- Días de la semana nombre de la mamita, “Tatiana” pero
- Meses del año realizándolo con movimientos, para
- ¿Cómo me siento? reforzar.
Emociones
- ¿Cómo está el
30 de Noviembre clima? TEMÁTICA DEL MES: Parts of the body o Ropa vieja
- Comandos uso diario Después de organizar nuestro Circle time, o Pintacaritas
o Cámara
procederemos a seguir practicando las
o Lápices y colores
partes de nuestro rostro.
Jolly Phonics o Pegamento
Para esta actividad nos vestiremos con las o Cartulina blanca
ropas de trabajo (ropa usada que se pueda
manchar) y haremos uso de pintacaritas de
- Grupo 1 y 2 de Jolly
variados colores.
Phonics
Samuel Daza - Grupo 1: Nos pintaremos cada parte de nuestro
S,A,T,I,P,N rostro de un color determinado.

Haciendo uso de un espejo, comenzaremos

a hacer descripción de cada parte de
nuestro rostro pintado, utilizando el
posesivo MY, y el verbo to be (IS-ARE) para
 hacer referencia a plurales y singulares.

E.g: “My eyes are pink”; “my chin is blue”

Tomamos fotografías. Posteriormente

seguiremos con la escritura de estas
oraciones en una hoja de trabajo donde
podamos pegar las fotografías, y escribir las
oraciones.

Temática del mes

02 de Diciembre TEMÁTICA DEL MES: Parts of the body o Media sin par,
Parts of the body preferiblemente de
¡Realizaremos un sock puppet! (títere de
un color uniforme.
calcetín) y le haremos algunas de las partes
o Elementos para
del cuerpo que hemos estudiado:
Circle time decorar. E.g:
- Eyes - Lana
- Ears - Pegamento
- Días de la semana - Mouth - Ojos movelones
- Meses del año - Nose - Cartulina de colores
- ¿Cómo me siento? - Chin - Cuaderno de inglés
Emociones - Cheeks - Lápices y colores
- ¿Cómo está el Este monstruo no tiene necesariamente
clima? que tener todas las partes del cuerpo
- Comandos uso diario mencionadas. Puede sencillamente tener
algunas y otras no. Consecutivamente,
practicaremos las estructuras de “does
 Jolly Phonics he/she/it have (…)” Yes___ does/No, ___

doesn’t.

- Grupo 1 y 2 de Jolly Escribiremos las oraciones en nuestro

Phonics cuaderno de inglés.
- Grupo 1:
S,A,T,I,P,N
04 de Diciembre JOLLY FRIDAY RAINY DAY
o Vaso de vidrio
DÍA DE EXPERIMENTOS!
o Agua
Haremos lluvia en una botella. Con este o Crema de afeitar
experimento podremos observar los o Gotitas de pintura
efectos del viento y de las nubes en diluida del color que
Samuel Daza
impulsar el fenómeno de la lluvia. Paulis desee.
SNOWY DAY
Posteriormente realizaremos el
o Botella de soda
experimento de snowy day, donde
o Aceite de bebé
veremos pequeñas bolitas de nieve
o Brillantina
moverse dentro de una jarra de vidrio.
o Alka Seltzer
Al término de Snowy day, procederemos a o Pintura blanca
Temática del mes realizar el experimento de windy. En este diluida en agua
experimento, mediante fuertes
Parts of the body movimientos, veremos cómo se forma una WINDY DAY
especie de tornado en su interior. o Botella de soda
Al término de estas actividades hablaremos o Agua
Circle time
de los diversos climas, y su pronunciación o Brillantina
 en inglés. o Jabón líquido de
cocina
- Días de la semana Al término de estas actividades,
o Impresión de
- Meses del año escribiremos los nombres de los climas,
fotografías de los
- ¿Cómo me siento? identificando los sonidos del grupo 1 de
experimentos.
Emociones Jolly Phonics y realizando los movimientos
- ¿Cómo está el estudiados, para añadirlos a las fotografías
clima? por ser impresas para servirnos de tarjetas.
- Comandos uso diario

07 de Diciembre TEMÁTICA DEL MES: Parts of the body

Jolly Phonics o Cuaderno de inglés
Jugaremos a reorganizar las oraciones con
o Cartulina blanca
Does haciendo preguntas y respondiendo,
o Cinta adhesiva
de acuerdo a las características de diversos
- Grupo 1 y 2 de Jolly o Lápices de colores
monstruos de la película MONSTERS INC.
Phonics o Lápiz, borrador,
Estructuras a trabajar: sacapuntas.
- Grupo 1:
S,A,T,I,P,N o Marcador negro
Tercera persona del singular + have/has
punta gruesa
(descripción + parte del rostro)

Does/do + tercera persona del singular o

plural + have/has + parte del rostro.

Comenzaremos un nuevo proyecto en esta


Samuel Daza Temática del mes
Parts of the body
misma clase, haciendo uso de dos láminas
grandes de cartulina blanca donde
haremos la silueta de Samuel. Lo dibujará
como persona, superhéroe, monstruo, y
con tantas variaciones como guste.
Comenzaremos con la segunda parte de las
partes del cuerpo, siendo estas:

- Shoulders
- Neck
Circle time - Tummy
- Arms
- Hands
- Días de la semana - Legs
- Meses del año - Feet
- ¿Cómo me siento?
Emociones
- ¿Cómo está el
09 de Diciembre clima? Continuamos con la actividad de Samuel o Pintura de colores
- Comandos uso diario gigante. En esta parte de la actividad, o Pinceles,
posterior a nuestro Circle time (que preferiblemente
practicamos a diario) decoramos al gruesos
personaje como gustemos. Podemos o Marcadores
Jolly Phonics
hacerle varios miembros del cuerpo. o Brillantina
Posterior a pintarlo, escribirá las partes del o Impresión de la cara
cuerpo que comenzamos a estudiar. de Samuel
- Grupo 1 y 2 de Jolly
La cara deberá tener una impresión de la o Trjetas con las
 Phonics cara de Samuel, para que sepamos es él. partes del cuerpo
- Grupo 1: para pegar la
Este personaje será ubicado en la puerta
S,A,T,I,P,N descripción en el
del cuarto de Samu, para nuestra práctica
lugar correcto.
cotidiana.
Posterior a su
realización deberán
ser plastificadas en
papel contact para
evitar su deterioro.

11 de Diciembre JOLLY FRIDAY o Fotocopias

o Cinta adhesiva
Jugamos Wall touch. Con esta actividad
o Pelota, bicicleta o
damos cierre al grupo 1 de Jolly Phonics.
patines.
Este juego se realizará en el salón
comunitario. Pegaremos varias imágenes
de los sonidos practicados y utilizando
patines, bicicleta o una pelota, Samuel
tocará los sonidos en orden, hasta
conformar la palabra dicha por la teacher.

Su complejidad será cada vez mayor al

disponer de tiempo límite.

14 de Diciembre TIEMPO DE MESA

 o Hojas de trabajo
o Lápices, colores,
Después de practicar nuestro Circle Time,
borrador,
permaneceremos sentaditos practicando el
sacapuntas.
vocabulario de las partes del cuerpo a
o Canciones
través de hojas de trabajo subidas con
o Juego de reversa
anterioridad, implementando la gramática:

- Tercera persona del singular+

have/has + número + parte del
cuerpo
- Does/do + persona del plural o
singular + número + parte del
cuerpo

Practicamos a través de canciones y el

juego de la reversa, para reforzar
vocabulario y reconocimiento de las
propias partes del cuerpo.

16 de Diciembre JUEGO DE CIERRE DE PARTES DEL CUERPO o Impresiones de

piecitos y manitas,
Para hacer cierre de nuestras actividades,
que encontraremos
haremos refuerzo de las palabras feet,
en la carpeta virtual
hand. Realizaremos un circuito de twister
de Samuel.
que jugaremos preferiblemente en familia.
Posteriormente seguiremos practicando las o Materiales para la
partes del rostro, en una feria de olores y feria de los sentidos:
sensaciones. - Naranja
- Carrito de juguete
Exploraremos los 5 sentidos asociados con
- Arcilla con témpera
las partes del rostro.
de algún color
- SMELL (an orange) específico.
- SEE (a toy car) - Ollas y cuchara
- TOUCH (CLAY) - Chocolate
- LISTEN (POTS SOUNDS) o Hojas de trabajo
- TASTE (CHOCOLATE) impresas.

Rellenaremos unas hojas de trabajo, donde

escribiremos oraciones como:

I smell with my… (nose)

I see with my… (eyes)

I touch with my… (hands)

I taste with my… (mouth)

Happy Learning!