Benemérita Escuela Nacional de Maestros

Integrantes:
López Santiago Norma
Mata Flores Ricardo
San Agustín Castro Jessica
3°13
Diagnóstico e intervención socioeducativa

“INTERROGANTES PARA LA INICIACIÓN PROFESIONAL DE LOS

FRACASADOS”

Una de las problemáticas es que los adolescentes son certificados a su suerte por no tener
posibilidades ya sea de trabajar o seguir estudiando, ya que esto genera a que cualquiera de
las dos situaciones se preste para hacerlas, porque hay trabajos que se acomodan a los
horarios de los estudiantes por ello es difícil que encuentren uno de acuerdo a sus
necesidades o expectativas.

Otra que se enfrentar los alumnos es al alcance de las competencias en las que los
programas necesitan que alcancen para introducirse en los esquemas laborales o
profesionales, ya que se encuentran en algunos docentes la falta de orientación y
desmotivación, esto da más pie a los alumnos que pierdan el interés por seguir
preparándose y como resultado de esto fracasan en su proceso de aprendizaje anexando a
esto el apoyo de los padres o amigos en los que también desmotivan a su interés del alumno
mencionando por qué van a la escuela o de que sirve si eso nunca en su vida lo va a
necesitar, que mejor trabajen porque ahí si ganaran dinero y aprenderán mejor o tendrán
mejores oportunidades hasta de ascender algún puesto.

En el aspecto de programas de apoyo o inquietudes de los profesionales, es la falta de

coordinación de estas dos, ya que de acuerdo a las competencias que solicita y las
posibilidades de algunos alumnos no muestras muchos avances ya que no todos muestran el
mismo ritmo de aprendizaje y a pesar de que tienen programas de apoyo no todos
responden a eliminar estos obstáculos de la sociedad.