Matricula

2020-07529

Carolina Martínez Mejía

Español I (CBE-103)

Facilitadora
Aracelis Rosario Vásquez

Tarea I
La comunicación

Fecha de entrega
16-Octubre-2020

Carolina Martínez Universidad UAPA

Tarea 1 Español I

Actividades.

Estimado participante investiga todo lo referente al contenido de la

unidad y luego reflexiona sobre los siguientes aspectos.

-Describe el proceso de la comunicación.

Es el proceso mediante el cual dos o más personas intercambian impresiones, tiene

lugar cuando el emisor y el receptor comparten las ideas con un sentido
recíprocamente modificador.

Es un proceso mediante el cual un sistema transmite información a otro sistema que

es capaz de recibirla.
En este sistema existe:

* Emisor, persona que emite el mensaje o información.

* Receptor, persona o personas que reciben el mensaje.
* Mensaje, información que transmite lo que se quiere decir.
* Canal, medio o vía utilizado para transmitir el mensaje.
* Código, conjunto de signos y reglas necesarios para la elaboración del
mensaje tanto el emisor como el receptor han de conocer estas reglas de codificación
y descodificación.

El proceso básico de comunicación, es cuando en el mismo una persona “emisor” se

pone en contacto con otra “receptor” a través de un mensaje (el cual es enviado por
medio de un canal) y espera que esta última dé una respuesta ante lo que se le ha
transmitido.

-Indica de qué manera incide el pensamiento en la cultura y ésta en el

pensamiento.

Un pensamiento más organizado modifica y precisa sus recursos lingüísticos y a su

vez la cultura incide en una mayor capacidad de razonar.

El pensamiento en la cultura incide mucho porque este ya hasta ha cambiado la

cultura y se han agregado culturas de otros países a la nuestra, y esto es por el
pensamiento que tenemos de querer avanzar y esto influido mucho en la cultura.

La Cultura influye mucho también en el pensamiento ya que a medida que vamos

aprendiendo nuestra cultura va cambiando nuestro pensar, vamos viendo y
descubriendo todo lo que hasta ahora forma parte de nuestra cultura tanto antiguo
como nuevo.

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-Cómo participa el elemento contextual en el acto comunicativo?

El elemento contextual nos permite observar el ámbito y el ambiente en el que ocurre

una comunicación o acto comunicativo creando sensaciones y percepciones que
permiten, de cierta manera, lograr comprender mejor el mensaje.

-Cuáles son las  características del lenguaje escrito que le dan ventajas
obvias sobre el  oral.

1. Tener un buen lenguaje escrito nos ubica dentro del grupo de personas cultas y con
buena formación en el área del lenguaje.

2. Poseer una rica competencia lingüística, nos facilita la realización del proceso de
comunicación efectiva.

3. El lenguaje escrito, facilita la construcción del conocimiento en las distintas áreas

del saber.

4. Hacer uso constante de un correcto lenguaje escrito, nos permite ser cada vez más
fluidos, precisos y efectivos en nuestro proceso comunicacional.

5. La práctica del lenguaje escrito ayuda a perfeccionar el lenguaje oral.

Ejercicios para mostrar las competencias

-Qué influencia ejerce la tecnología en la comunicación hoy día?

Permiten obtener y procesar mucha más información que los medios manuales.
Como cualquier tecnología, se debe tener presente que las técnicas innovadoras de
comunicación son sólo un instrumento (eso sí, muy potente y flexible) para la gestión
de las empresas.

Por tanto, es evidente que las nuevas tecnologías son un elemento imprescindible y en
continuo desarrollo dentro de cualquier empresa.

La tecnología es justamente el medio que ha permitido responder cada vez mejor a las
necesidades humanas facilitando y simplificando procesos. Cordeiro (1998) expresa al
respecto que “la tecnología es la que precisamente ayuda al progreso de la
humanidad.

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Definición de comunicación:

La comunicación es un proceso mediante cual dos o más personas intercambian

impresiones, tanto relativas al ámbito intelectual como a la dimensión emotiva, las
aspiraciones o las fantasías lúdicas.

Comunicación Humana y animal:

El ser humano es un ente comunicativo por excelencia.
Sus habilidades para interrelacionarse hacen más eficaces las horas que destina al
trabajo, y los requerimientos de sus labores-
El enorme potencial para desarrollar un trabajo productivo podría decirse que es el
fundamento de sus logros lingüísticos y culturales.
Los hombres y mujeres no han permanecido toda su vida en la tierra dependiendo
como el resto de los animales de gruñidos y actitudes agresivas o afectuosas para
comunicarse; sino que fueron pasando por la danza, la pintura, señales a través de
caracolas, de humo, y muchas otras formas de expresión, hasta descubrir
paulatinamente el enorme potencial de la comunicación lingüística, a cuyo cultivo se
dedican con esfuerzo y persistencia.
Primero desarrollan la forma verbal; luego buscan la manera de reproducir
gráficamente las ideas con miras a hacer más eficaces sus intercambios y contactos
con otros seres humanos.
La humanidad, tuvo que recorrer un largo camino para desarrollar y pulir su
comunicación lingüística, pero gracias a su capacidad craneal, mayor que los demás
animales, organiza su pensamiento y lo hace eficaz, con un pensamiento más
organizado.

Origen de la comunicación:

La comunicación humana, se originó a partir del momento en el cual el ser humano en

su lucha por la supervivencia se vio en la obligación de transmitir a quienes le
rodeaban sus ideas, impresiones y sentimientos para lo cual se valió de la mímica, los
gritos, las exclamaciones lo que se consideró como su lenguaje biológico
Surgió el lenguaje hablado y las manifestaciones pictóricas, las pinturas rupestres, los
jeroglíficos; logrando así el hombre, por primera vez expresar su pensamiento de un
modo gráfico.
Son muchas las formas de comunicarse que hombres y mujeres han empleado desde
sus orígenes hasta el día de hoy, el pensamiento de la humanidad se hace más
eficiente en la medida en que su manera de intercambiar ideas se hace más eficaz. .

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Es importante destacar, que el pensamiento humano ha evolucionado tornándose
cada vez más complejo y diverso acorde a este y como representación del mismo su
expresión gráfica ha sufrido una evolución similar a los largo de la historia, se ha
pasado de las primeras figuras simples y esquemáticas que reproducían la realidad
más cercana de sus creadores a las complejas composiciones de hoy.

Origen de la comunicación oral y escrita:

El lenguaje constituye el principal medio de comunicación entre los seres humanos,

así como su principal recurso para incidir en el mundo que lo rodea.
Tanto el lenguaje oral como el escrito son el resultado de un dilatado proceso
evolutivo. Particularmente la expresión oral tardó muchos miles de años en adquirir la
forma estilizada que nosotros heredamos.
La evolución y perfeccionamiento del lenguaje escrito fue perceptiblemente un proceso
más acelerado, pues sus mismas características propiciaron un ritmo casi galopante.
Los antropólogos suponen que el hombre hace su aparición sobre la tierra hace más
de cien mil años, de los cuales pasa la casi totalidad comunicándose de manera oral;
en tanto que la aparición de las formas gráficas es relativamente reciente.
De acuerdo con estudios realizados en pueblos muy aislados de la civilización, resulta
probable que el hombre primitivo se comunicara con sus semejantes mediante gestos
y ruidos muy poco diferenciados de los emitidos por los demás animales.
Las primeras en adquirir su forma definitiva son, al parecer, las interjecciones - ah, oh,
ay- con las que manifiesta sus estados anímicos y sentimientos de dolor, asombro,
alegría, tristeza.
Más adelante surgen los sustantivos que en principio no eran sino sonidos
onomatopéyicos como jau – jau para denominar al perro y otras formas similares.
En la medida en que los hablantes van puliendo su lengua oral, aumenta la calidad de
vida y la necesidad de compartir información, no solo con los presentes, sino con
personas de otras tribus situadas días y días de distancia.
Surgen para este tiempo los pregoneros o “habladores” especie de periódicos orales
ambulantes, que eran individuos de extraordinaria memoria y muy hábiles para
desplazarse, los cuales se encargaban de llevar las principales noticias de un lugar a
otro, y como verdaderos productores de espectáculos culturales, eran esperados con
fiestas y ceremonias.
Los estudiosos destacan que existen dibujos grabados en rocas de gran antigüedad,
pero no se puede determinar con certeza, cuánto tenían de intención comunicativa y
cuándo la intención era mágica o estética.
En 1988, no obstante, se descubrieron en el Norte de China unos dibujos
prehistóricos que, según asegura el experto Zhou Xinghua, fueron hechos con el
propósito de comunicarse y no por razones estéticas.
Cualquiera que haya sido la razón, una situación lleva a la siguiente, y los
pictogramas se van simplificando en la estructura y cargándose de significado hasta
que aparece el primer alfabeto, cuya gloria se atribuyen los fenicios.
Con la consolidación de la escritura quedan grabadas las formas de vida y cultura de
los grupos humanos. Los conocimientos adquiridos por los antepasados llegan hasta

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nosotros sin sufrir alteraciones mayores. Y algo de mucha importancia: los
conocimientos inconclusos pueden ser analizados, interpretados y continuados por
generaciones nuevas poco más o menos en el mismo punto en que, por motivos
diversos, fueron interrumpidos por sus iniciadores.
Los procesos de cultura y civilización se aceleren, y quede demarcada la línea que
separa la prehistoria y la historia.
Diferencia entre la comunicación oral y la escrita:
La escritura nace como un intento de atrapar en el tiempo el contenido de la oralidad,
una tentativa de disminuir los enormes perjuicios que el factor temporal infligía al fruto
del discurrir del pensamiento humano.
La escritura surge con características propias que la definen y la hacen diferente del
lenguaje oral.
Destaca su aspiración de plasmar para la posteridad las ideas de la sociedad bajo las
más estrictas condiciones de sujeción a las normas convenidas, de aquí su formalidad.
Esto trae como consecuencia que la lengua escrita sea cuidadosamente planificada, y
que se dé preferencia al nivel culto.
Otra cualidad del lenguaje escrito es la importancia que concede a la documentación y
a la selección del material informativo.
La lengua oral es espontánea, usualmente no se planifica, lo que se manifiesta en la
escasa estructuración del mensaje. La informalidad es una de sus principales
diferencias respecto a la lengua escrita.
En definitiva, hoy podemos observar que muchas de las características del lenguaje
oral han pasado a ser compartidas con el escrito, y viceversa. Tal vez la diferencia
más relevante en estos momentos sea la que se refiere a la adquisición de uno y otro:
natural y espontáneo en el oral; planificado y fruto de la voluntad de aprender en el
escrito.
Supremacía del lenguaje oral:
Casi tres siglos antes de Jesucristo, los griegos se planteaban el problema de la
superioridad del lenguaje escrito respecto al lenguaje oral.
El objeto de la gramática, era impedir las incorrecciones que se cometían en la
comunicación verbal.
En el mundo moderno, los gramáticos estructuralistas le confieren supremacía al
lenguaje oral.
Ferdinand de Saussure, lingüista revolucionó el estudio del lenguaje y los conceptos
de lengua y habla, asegura en su obra póstuma “Curso de lingüística general” (1916),
que la palabra hablada es la que constituye por sí sola el objeto de estudio de la
lingüística.
Destaco dos motivos principales:
Mejor o peor, todo el mundo sabe hablar para comunicarse oralmente con los demás,
y las personas que nacen sin esta capacidad son consideradas excepcionales, lo que
no ocurre con aquellos que no saben escribir.
Muchos pueblos actuales, aún desconocen la escritura o viven en las etapas más
primitivas de la comunicación gráfica, como es por ejemplo la de grabados
pictográficos.

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Incidencia del pensamiento en la lengua:

La comunicación lingüística es muy dinámica.

La lengua evoluciona en la medida en que el pensamiento se hace complejo, y esa
complejidad transforma el medio ambiente que rodea a la humanidad en cada etapa
de su desarrollo.
Lengua y pensamiento, lengua y sociedad, son realidades que se modifican
mutuamente.
La Semiótica es la ciencia que se ocupa de todos los signos comunicativos
Según el profesor Fernando Lázaro Carreter es que lenguaje y pensamiento son
Indisolubles. No se realiza el pensamiento asegura, si no se realiza apoyado en un
sistema de signos, y he aquí que el sistema de signos más natural, sencillo y complejo
al mismo tiempo, es el verbal.

Los factores que han propiciado el desarrollo de la lengua como medio de

comunicación, inciden en la cristalización del pensamiento abstracto, y éste se
convierte en fuente de donde emana la cultura y sociedad en que vivimos.

Elementos de la comunicación:

Los elementos de la comunicación son el receptor, emisor, mensaje, contexto, código

y canal.
Además, hay que tener en cuenta que en la comunicación se puede dar un “ruido”, por
lo que algunos autores añaden este séptimo elemento.
El ruido es cualquier factor que impide que el mensaje llegue correctamente a su
receptor. Es decir, cualquier cosa que obstaculice la recepción, interpretación y
respuesta al mensaje. El ruido puede ser interno o externo
El proceso de comunicación es dinámico, continuo, irreversible y contextual. No es
posible participar en ningún elemento del proceso sin reconocer la existencia y el
funcionamiento de los otros elementos.

 Emisor
Se define al emisor como el sujeto o fuente que comparte la información o mensaje.
Este sujeto puede ser un ente animado o inanimado, ya que la única cualidad que
necesita para transmitir un mensaje es la capacidad de suministrar algún tipo de
información al receptor valiéndose del uso de un canal.

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  Receptor
Se entiende por receptor al individuo o artefacto encargado de recibir el mensaje
compartido por el emisor. Es la persona, ser o máquina que descodifica o recibe el
mensaje.

El receptor es el responsable de decodificar el mensaje enviado por el emisor. Este

mensaje únicamente podrá ser entendido si el emisor y el receptor comparten el
mismo marco de referencia, contexto o códigos.

 Mensaje:
El mensaje es definido como la información que se pretende comunicar entre el emisor
y el receptor. Presenta ideas, sentimientos o datos que el emisor codifica y el receptor
debe decodificar para que el proceso de comunicación sea exitoso.

 Contexto:
Es el entorno que rodea al emisor y al receptor, es decir, el ambiente donde se realiza
el intercambio de información.

El contexto puede ser cualquier lugar común al emisor y al receptor. Las condiciones
del mismo harán más fácil o difícil el proceso de comunicación.

 Código:
Son los signos y normas que al combinarlos estructuran el mensaje; el lenguaje
hablado o escrito, sonidos, símbolos, señas, avisos, etc.

El código se crea a partir de un proceso de codificación.

Durante este proceso el mensaje es construido, teniendo en cuenta los elementos
comunes para emisor y receptor que hacen posible el proceso de comunicación.
El proceso de comunicación únicamente puede ser exitoso cuando el emisor y el
receptor comparten el mismo código.

 Canal:
El canal es definido como el medio por el cual es transmitido un mensaje. La
información siempre requiere viajar por un canal para ser emitida o recibida.

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Existen diferentes tipos de canales: personales, impersonales, verbales, no verbales,
escritos, entre otros. Los canales más utilizados son el papel, la televisión, los medios
digitales, y la radio, entre otros

 Ruido:
Se entiende por ruido a cualquier señal que interfiere con la transmisión regular de un
mensaje entre emisor y receptor.

-Elementos de la comunicación-

id
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Comunicación en el mundo de hoy. Las tecnologías:

Los avances logrados en las telecomunicaciones permiten que el ser humano se

desempeñe con mayor eficiencia.
El Internet, el correo electrónico, la telefonía móvil, la televisión por cable y otros
recursos que las nuevas tecnologías ponen a nuestro alcance, propician maneras de
acceder al instante al más vasto mundo de la información, ya relativa al plano cultural,
ya al profesional o, incluso, al de formación personal.
Gracias a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) la educación
virtual es una realidad al alcance de todos.
Son múltiples las ventajas que aportan las TIC al campo de la educación.
Bibliotecas virtuales, libros electrónicos y todo tipo de información actualizada y no
actualizada, están a la disposición de los usuarios 24 horas al día. En particular, la
educación virtual es lo que es, hoy día, por cuanto las TIC existen.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son predominantemente

herramientas informáticas conectadas a Internet, las cuales facilitan el acceso una
extensa masa informativa dispuesta de maneras diversas: textos, imágenes, gráficos,
sonidos, videos y otros.
Estas tecnologías representan formas fáciles y novedosas de comunicación, rápidas y
baratas.

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 Bibliografías

1. Acosta Peralta, M. (2012). Fundamentos de la educación a distancia. Santo

Domingo, R. D.: Editora Búho.

2. Bonilla, S. (2003). Manual de Lengua Española II: Teoría y Práctica. Santo

Domingo, Editorial Búho.

3.Búsquedas en la internet

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