PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

UNIDAD N°3. Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Trabajo Individual

Presentado Por:
MIGUEL ANGEL SANCHEZ
CC. 1023970488

Director:
JUAN MEJIA

ECSAH
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
Bogotá – Colombia
30/11/2020
INTRODUCCIÓN

Los siguientes ejercicios nos permiten conocer mas a fondo de las operaciones entre conjuntos

Y dar solución correctamente a cada operación que se presenta entre ellos ya que para cada
operación hay que seguir un parametron requerido y asi mismo tener un buen conocimiento de
los simbolos para tener un buen desenvolvimiento con las operaciones entre conjuntos
EJERCICIO 1

C. 𝐶 = {𝑥⁄𝑥 ∈ 𝑁,𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑥 2 ≤ 82, ∧ 2 ≤ 𝑥 ≤ 9}

A partir del argumento que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes ítems:

➢ Determinar por Extensión el conjunto seleccionado

C={2,9,82}

➢ Hallar el cardinal del conjunto N (C)= 8

➢ Identificar qué clase de conjunto es (finito, infinito, unitario)

FINITO

EJERCICIO 2

B−( A ∪ C )=( B− A ) ∪( B−C)

➢ Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.

Por ejemplo:

U= comidas rápidas

A= hamburguesas

B= perros calientes
C= salchipapas

B−( A ∪ C )

( B− A )
➢ Determine y argumente si se cumple o no la igualdad entre las operaciones, de acuerdo con las
regiones sombreadas en los diagramas de Venn-Euler. Según los diagramas de ven cada parte es
muy distinta eso confirma que la igualdad no se cumple CORRECTO

Ejercicio 3:

➢Operaciones entre conjuntos Para el desarrollo de este ejercicio, es necesario que revise en el
Entorno de Aprendizaje

➢ Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn-Euler Por ejemplo:

U= Estudiantes de psicología

A= Estudiantes Matriculados en psicobiología

B= Estudiantes Matriculados en psicopatología y contextos

C= Estudiantes Matriculados en psicología evolutiva

➢ Con los datos dados en el diagrama de Venn-Euler escogido, dar respuestas a cada una de las
siguientes operaciones entre conjuntos

a. (𝐴 ∪ 𝐵) – 𝐶

Respuesta: 8+21+22=51
 7
9 6

b. (𝐴∆𝐶) ∪ 𝐵

Respuesta:6+7+8+21+22+23=87

c. (𝐵 − 𝐶) 𝐶

Respuesta: 6+7+9+21+23+24=90

d. 𝐶 ∩ (𝐴 − 𝐵)

Respuesta:9
Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

C. Se hace un sondeo en el último grado del colegio Valentín, con el objetivo de tomar a las
estudiantes con talentos en matemáticas e identificar su preferencia por tres ingenierías,
Ingeniería Industrial, Ingeniería Electrónica e Ingeniería Multimedia. Una vez hecho el sondeo
encuentra con que 5 estudiantes tienen gran interés por cursar las tres carreras. Tambien se
encontró con algunos estudiantes a los que únicamente tenían interés por una única Ingeniería,
así 5 dijeron tener gusto por Ingeniería Electrónica, 5 por Ingeniería Industrial y 7 por Ingeniería
Multimedia. Ya quienes tenían opciones por dos de las tres carreras, respondieron así: 15 tienen
afinidad por Ingeniería Electrónica e Industrial, 8 por Ingeniería Industrial y Multimedia y 16 por
Ingeniería Electrónica y Multimedia. Una vez con estos datos se requiere analizar los mismos y con
esto responder las siguientes cuestiones:

➢ ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados? 61

➢ ¿Cuántos estudiantes en total tienen gusto por dos Ingeniarías únicamente?39

➢ ¿Cuántos estudiantes tienen gusto por Ingeniería Industrial?5

➢ ¿Cuántos estudiantes tienen preferencia por una única Ingeniería? 17

CONCLUSIÓN

Esta actividad nos permite tener mejor conocimiento de como es el funcionamiento entre las
operaciones entre conjuntos permitiendonos entender mas a fondo cada operación y poder dar
solución a cada operación

REFERECIAS BIBLIOGRAFICAS

Cárdenas, J. L. (2014). Álgebra: Serie universitaria patria. (pp.

2-6). México, D.F.: Grupo Editorial Patria. Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39425?
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Cárdenas, J. L. (2014). Álgebra: Serie universitaria patria.
México, D.F. (pp. 9-12). Grupo Editorial Patria. Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39425?
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Gonzáles, T. L., & Saavedra, M. (2009). Teoría de Conjuntos.
Aciertos matemáticos 11: serie para la educación media.
Bogotá, Colombia. (pp. 20 -23).Educar Editores S.A.
Recuperado de https://elibro-
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Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. México, D.F., México. (pp. 2-
13). Larousse - Grupo Editorial Patria.  Recuperado
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Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. México, D.F., México. (pp. 20-
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de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40393?
page=33
Castaño, C. (2017). Teoría de conjuntos, [Vídeo]. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/13870