CÓMO ESCRIBIR BIEN: DESPACITO Y BUENA LETRA

El método integral para prevenir y corregir las dificultades de la

escritura, publicado por la editorial ICCE, intenta ir más allá del
simple cuaderno de caligrafía, que en muchas ocasiones no hacia sino
desmotivar al alumno hacia la escritura, dado el cansancio que podía
provocarle, sobre todo cuando no era utilizado adecuadamente.

La filosofía que subyace en esta propuesta editorial es la de realizar la

intervención partiendo de una evaluación de las dificultades
concretas observadas en la escritura, por lo que la reeducación se
centrará en aquellos aspectos deficitarios, pudiendo por tanto trabajarse
desde aspectos perceptivos y de discriminación, hasta los aspectos
puramente grafomotores, pasando por la ejercitación de la
psicomotricidad gruesa y fina.

Este método consta de 5 volúmenes o cuadernos:

Cuaderno 1  Coordinación Visomotriz

Cuaderno 2
 Grafomotricidad
Cuaderno 3  Grafemas (1ª parte)
Cuaderno 4  Grafemas (2ª parte)
Cuaderno 5  Errores Disgráficos

 Hasta el momento han aparecido los dos primeros cuadernos.

En el primer cuaderno, "Coordinación Visomotriz", se presentan

interesantes actividades de coordinación visomotora, como son las de
rasgado de papel, ensartado con aguja e hilo, modelado de plastilina,
recortado con tijeras, perforado o picado con punzón, y actividades de
psicomotricidad utilizando materiales comunes (tornillos y tuercas, clips,
botellas y tapones, macarrones, etc.).

 En el segundo, "Grafomotricidad", se incluyen actividades de

rellenado, arabescos, movimientos rectilíneos, movimientos de bucles,
movimientos curvilíneos, grecas, simetrias y repaso de dibujos.

Además, se insertan fichas de consejos y orientaciones acerca de

importantes aspectos de la escritura: cómo colocarse para escribir,
cómo colocar el papel y coger el lápiz, así como actividades de relajación
del brazo, mano y dedos.

Un material muy adecuado para el correcto desarrollo de la

grafomotricidad y, en definitiva, para aprender a escribir bien.