El termino sexualidad se refiere a una dimensión fundamental del hecho de ser humano; es

más amplio que el término sexo, implica conocimiento biopsicológicos. Socioculturales,

políticos, económicos y religiosos de la relación entre los sexos. Ramos, Abreu y Faure
(2013).
El término sexualidad se refiere a una dimensión fundamental del hecho de ser humano; es
más amplio que el de sexo, implica conocimientos bio-psicológicos, socio-culturales,
políticos, económicos y religiosos de la relación entre los sexos. Se experimenta o expresa
en formas de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, actividades
etcétera. En resumen, la sexualidad se practica y expresa en todo lo que somos, sentimos,
pensamos y hacemos.La sexualidad nace y muere con el individuo. Mantilla (2009).
La formación de los adolescentes debe ser dirigida de tal forma que madure su
responsabilidad en el terreno sexual y que elabore una vida acorde con el momento en que
nos desenvolvemos. Es necesario que adquieran conocimientos adecuados sobre la
responsabilidad y las necesarias previsiones que conllevan la relación sexual, tanto por lo
que puede afectar la maternidad temprana a la joven adolescente en su desarrollo educativo,
biológico, psíquico y social, como por las obligaciones que se derivan de la creación de un
ser humano, respecto al cual la pareja creadora contrae ineludibles deberes que no resultan
siempre compatibles con los que surgen de su dedicación a las tareas de formación
profesional y cultural.4 El conocimiento de los adolescentes sobre los distintos métodos
anticonceptivos es muy variable de un país a otro y, así mismo, estos datos varían según el
nivel de información que posea el adolescente y sus padres, así como la influencia de los
medios masivos de comunicación. La información sobre los distintos tipos de métodos
anticonceptivos es lo primero que debe conocer el adolescente. El uso correcto de los
mismos le permite al adolescente evitar las consecuencias de su actividad sexual (el
embarazo, el aborto, las infecciones de transmisión sexual, la morbilidad y la mortalidad
materno–infantil). Por ello gran parte de las investigaciones respecto a la sexualidad del
adolescente se han orientado al empleo de métodos anticonceptivos. Orduñez et al (2005).
El debut sexual temprano (DST) constituye un factor relacionado con el riesgo sexual. El
elevado riesgo de contraer una ITS y/o embarazo no deseado entre los adolescentes con
DST podría deberse a un uso deficiente y/o incorrecto de los métodos de protección.
Morales y Orgilés (2014).
La sexualidad constituye un área fundamental dentro del desarrollo del ser humano y que
precisa de investigación por las implicaciones que la conducta sexual tiene sobre la salud.
Desde un punto de vista evolutivo, los cambios que tienen lugar durante la pubertad y la
adolescencia a nivel físico están acompañados por otros de carácter cognitivo. Bermudez y
Teva (2011).
Las relaciones sexuales no protegidas predisponen al individuo a contraer enfermedades de
transmisión sexual (ets), infección por el vih y embarazos no deseados. En este sentido, los
adolescentes son considerados uno de los grupos de riesgo para contraer ets y el vih.
Bermudez y Teva (2011).
Referencias:
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