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TÍTULO DEL TRABAJO

(Adapten el título del trabajo al contenido del mismo)

Integrantes

Programa

Facultad

Universidad

Fecha (mes y año)

INTRODUCCIÓN

Pueden agregarla si lo desean. La introducción resume el contenido del trabajo y es lo

último que se construye, pues debe incluir una aproximación a los resultados de la
investigación.

1. ASPECTOS METODOLÓGICOS

Para este trabajo en específico, los aspectos metodológicos se componen solo de la

justificación, el objetivo, la metodología y las fuentes de consulta. Deben guiarse por las
instrucciones que incluyo en cada apartado o el ejemplo que les muestro.

1.1. JUSTIFICACIÓN

Aquí deben explicar las razones por las cuales eligieron el tema de la investigación. Pueden
ser personales o académicas. La extensión no debe ser muy larga, pueden ser de dos a tres
párrafos.

1.2. OBJETIVO

Este es el apartado en el cual falla la mayoría. A continuación les relaciono un ejemplo con
su explicación:

 El objetivo debe iniciar con un verbo en infinitivo y ser el único en el todo el

párrafo (Pueden buscar en internet verbos para objetivos).
 El objetivo debe responder el qué (parte en rojo), el cómo (parte en azul) y el para
qué (parte en morado). Cada una de esas preguntas se realizan en torno a la
investigación (El para qué no es académico, no es simplemente para cumplir con
una nota del curso)
 En la gran mayoría de trabajos el qué incluye el análisis de la situación social,
política y jurídica del grupo social seleccionado.

1.3. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

Determina la forma en la cual el investigador consigue, ordena y analiza la información.

Existen tres tipos de metodología:
Tengan cuidado con esto, prácticamente todos los trabajos que están realizando son
cualitativos porque están analizando las características de ese grupo social. El uso de datos
y cifras no implica, necesariamente, una metodología cuantitativa.

1.4. FUENTES DE CONSULTA

De acuerdo con los objetivos y la metodología establecida, se debe determinar la forma en

la cual se llegará a la información. Las fuentes de consulta pueden ser primarias o
secundarias:

Algunos han planteado la posibilidad de realizar entrevistas o encuestas, esas son técnicas
de recolección de la información, por lo cual también lo deben explicar en las fuentes de
consulta. A continuación les muestro algo de la teoría para que lo incluyan:
2. MARCO TEÓRICO

Esta parte debe ser en gran parte descriptiva. El marco teórico le permite al lector
contextualizarse con la teoría del tema en cuestión, para posteriormente comprender mejor
los análisis que se presenten. Recuerden que toda la información debe estar citada
apropiadamente.

2.1. DEFINICIÓN DEL GRUPO SOCIAL

Consulten una definición técnica. En clase les he explicado que una mujer no está
determinada por su sistema sexual y reproductivo, o que un afrodescendiente no es
necesariamente alguien que nace en determinada región del mundo o que tiene
determinado color de piel.

Aquí utilicen información de organizaciones no gubernamentales o de Naciones

Unidas. Es información más neutral y que no tiene un sesgo político o ideológico.

2.2. SITUACIÓN SOCIAL, POLÍTICA Y ECONÓMICA

Van a investigar cómo está actualmente ese grupo social seleccionado. Inicien
indicando cuantas personas hay en el mundo, en el continente o en el país. Luego,
expliquen qué problemas tienen en cuenta a pobreza, desempleo, acceso a
educación, acceso a cargos públicos. El objetivo aquí es hacer un diagnóstico de la
situación y es donde más deben investigar. Utilicen cifras y datos, lo pueden
organizar en tablas de la siguiente manera:
 Observen que la tabla incluye un numeral y un título. Al final incluye una nota y
cita el autor y la fecha de la información.

2.3. PRÁCTICAS DE DISCRIMINACIÓN

Aquí van a explicar esas prácticas de discriminación en contra del grupo social
seleccionado. Por ejemplo, las prácticas de discriminación en contra de las mujeres
se llama machismo y/o sexismo; las prácticas de discriminación en contra de
indígenas o afrodescendientes se llama racismo; las prácticas de discriminación en
contra de los migrantes se llama xenofobia. En la carpeta del trabajo en Teams, les
dejo un documento que define cada una de estas prácticas, por favor lo consultan.

3. ASPECTOS JURÍDICOS

Van a consultar las leyes y normativa que existe para proteger al grupo social seleccionado.
Incluyan las instituciones que los protegen, pueden incluir instituciones a nivel
internacional, por ejemplo ONU Mujeres o UNICEF.

4. MOVIMIENTOS SOCIALES
Consulten que movimiento social protegen o promueven los derechos del grupo social
seleccionado. Por ejemplo, el movimiento de los pañuelos verdes, es un movimiento
feminista que promueve el acceso al aborto legal y seguro, fundamentado en el derecho a la
decisión sobre el cuerpo y la protección de los derechos sexuales y reproductivos de las
mujeres.

5. ESTRATEGIAS

Observen que los puntos anteriores, en su conjunto, producen un diagnóstico de la

situación. Nos muestran qué está pasando a pesar de la normativa que existe. Básicamente,
describen la problemática que existe y a partir de eso van a plantear estrategias de solución.
Por ejemplo, si uno de los problemas es que la población LGTBIQ es discriminada
laboralmente por su orientación sexual, una estrategia de solución que puede ser planteada
es la capacitación de empresarios y universidades sobre el tema de los derechos humanos
de esta población.

6. CONCLUSIONES

Construyan tres conclusiones, pueden indicarlas por guiones o construirlas de forma

continua. Como el proceso de investigación ha sido tan extenso, espero conclusiones
amplías y que si se relacionen con los análisis que incluyeron a lo largo del trabajo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Este apartado solo debe incluir las referencias de las citas que incluyeron en el trabajo. Las
referencias nunca van en guiones y tienen un formato especial según las normas APA
(descarguen el manual que les envío). Miren el siguiente ejemplo: