CENTRO INDUSTRIAL DE MANTENIMINETO Y MANUFACTURA

TALLER
T - GT 33 -1

REGIONAL: BOYACA. CENTRO DE FORMACION: C.I.M.M.

CODIGO DEL PROGRAMA: 821222 ESTRUCTURA CURRICULAR: TECNOLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

COMPETENCIA A EVALUAR: Ejecutar el mantenimiento de sistemas eléctricos de
DURACION DE LA EVALUACION: 18 HORAS
distribución y potencia en baja y media tensión según normatividad vigente.
NUMERO DE FICHA: APRENDIZ:
MUNICIPIO: NOMBRE DEL INSTRUCTOR: Ing. Sonia Yaneth Vargas

TÍTULO: GENERALIDADES DE LOS ARRANCADORES Y EL ARRANCADOR DIRECTO

1. OBJETIVOS:
 Conocer la importancia y la constitución de los arrancadores eléctricos
 Diseñar el sistema de control requerido para realizar el arranque directo de un motor
trifásico asíncrono.
 Conocer los elementos que forman parte del circuito eléctrico del arranque directo trifásico.
 Esquematizar el montaje completo del control propuesto por medio de un diagrama de
potencia. Accionar de forma adecuada el control en las dos modalidades requeridas.
 Demostrar el correcto accionamiento del arranque de forma práctica.
 Conocer la simbología necesaria para poder simular el circuito.
 Simular a través del Cade-SIMU la parte de circuito de mando y el circuito de fuerza.

INSTRUCCIÓN: investiga, responde y desarrolla lo solicitado a continuación, súbelo a la

plataforma Sofia Plus, LMS Territorium en el link correspondiente

2. MARCO TEORICO. Investiga los siguientes temas:

2.1. Realice la lectura del documento “Funciones y constitución de los arrancadores”,

entregado por su instructor, realice un mapa conceptual donde resuma el texto.

2.2. Mencione los tipos de arrancadores para motores trifásicos asíncronos.

2.3. ¿En qué consiste el arranque directo?

2.4. ¿Qué corriente absorbe el motor en este tipo de arranque?

2.5. Mencione las ventajas y desventajas que tiene este tipo de arranque.

3. MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS

3.1. El contactor:

3.1.1.Explicar, que es, para que sirve, partes de que está compuesto, clases, tipos.
Agregar imagen de un contactor.

3.1.2.Colocar el nombre de las partes del contactor que indican las flechas en las
siguientes figuras:

Pá gina 1
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Pá gina 2
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3.1.3. Ver el video del siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=uFzC5EBzg04 y

realizar un escrito de un párrafo donde explique con sus palabras el funcionamiento
del contactor y su utilidad.

3.2. Interruptor termomagnético.

3.2.1.Explicar, que es, para que sirve, agregar imagen de un Interruptor termomagnético

3.2.2.Colocar las partes del símbolo del interruptor magnetotérmico en la siguiente figura:

3.2.3.Colocar el nombre de las partes del interruptor que indican las flechas en la siguiente
figura:

Pá gina 3
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3.3. Pulsador.
Explicar, que es, para que sirve, agregar imagen de pulsadores

3.4. Relé térmico.

3.4.1.Explicar, que es, para que sirve, agregar imagen

3.4.2.Colocar las partes del símbolo del relé térmico en las siguientes figuras:

Pá gina 4
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4. SIMBOLOGÍA: diligenciar la siguiente tabla como lo indica el ejemplo de la línea 1

Íte
ELEMENTO IDENTIFICADOR SÍMBOLO
m

Pulsador NA (Normalmente
1 S
abierto)

Pulsador NO (Normalmente
2
cerrado)
   

Interruptor NA (Normalmente
3
abierto)
   

Interruptor NO (Normalmente
4
cerrado)
   

Interruptor termomagnético
5
unipolar
   

Pá gina 5
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Interruptor termomagnético
6
tripolar
   

7 Contactor trifásico
   

8 Disyuntor trifásico
   

9 Relé térmico
   

10 Contacto NC
   

11 Contacto NO
   

12 Motor trifásico
   

13 Contacto térmico NC
   

14 Contacto térmico NO
   

15 Bobina
   

Pá gina 6
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5. DIAGRAMAS DE FUERZA Y DE CONTROL

5.1. Buscar y dibujar el diagrama de fuerza de un arrancador directo

5.2. Buscar y dibujar el diagrama de control de un arrancador directo

6. Dibujar el circuito de conexiones. Uniendo en un solo esquema el circuito de mando, se obtiene

el circuito de conexiones, en él se puede ver con claridad cómo se conectan todos los
elementos de la instalación

7. Realizar la simulación a través del Cade-SIMU la parte de circuito de mando y el circuito de

fuerza. Pegar imagen de la simulación.

8. Mediante un video (o cualquier ayuda visual) explicar el funcionamiento del arrancador directo
apoyándose de la simulación en Cade-SIMU

NOTA 1: Puede gravarse en un video utilizando su celular o cualquier otra ayuda, donde
explique el circuito de conexiones del arrancador directo, explicando sus componentes y su
funcionamiento.

NOTA 2: Si no tiene el dispositivo para realizar la grabación, puede hacer una presentación
mediante capturas de pantalla (de la simulación en Cade-SIMU), donde pueda explicar
exactamente los componentes y el funcionamiento del arrancador directo.

Pá gina 7