Secretaría de Educación Pública

Universidad Pedagógica Nacional

Unidad 212 Teziutlán, Puebla

Presenta:

Jessica Marlen Alarcon Hernandez

Licenciatura:
Licenciatura en intervención educativa

Materia:
LA LUDOTECA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA Y RECREATIVA

Tema:

“Aspectos filosóficos, y antropológicos”

Semestre: Quinto

Grupo: “A”

Asesor:
Martin Cuautle Carcamo

10 de noviembre del 2020

1.- ¿Por qué y para que se juega?
Jugar es importante porque no sólo proporciona confianza en uno mismo sino que
esta acción da placer y satisfacción a quien la lleva a cabo. Jugar permite al niño o
niña desarrollar aspectos psíquicos, físicos y sociales mientras experimenta sus
emociones y expresa sus sentimientos.

2.- ¿Cuáles son los elementos más importantes en el juego?

Orden, tensión, equilibrio, contraste, variación, liberación, desenlace, movimiento,
entusiasmo.

3.- ¿Por qué se dice que el juego es irracional?

Por qué todo ser pensante puede imaginarse la realidad del juego como algo
independiente, desde la perspectiva del mundo animal rompe las barreras de los
físico determinado puras acciones de fuerza ya que son algo más que cosas
mecánicas, mientras que nosotros cuando realizamos un juego sabemos lo que es.

4.- Explica con claridad lo siguiente: “En nuestra conciencia el juego se opone a
lo serio” o “El juego no es cosa seria”
Un ejemplo claro son los deportes, ya que lo realizamos con entusiasmo y nos
divertimos mucho mientras lo practicamos, incluso se llega a tener cierta rivalidad,
pero tenemos una meta u objetivo en comun que es el JUEGO.

5.- En esta lectura, ¿cómo se define al juego?

Como una forma de actividad, una forma llena de sentido y como función social ya
que se considera en sus múltiples formas correctas como una estructura social.
Se empeña en comprender el juego en su significación primaria tal como la siente
el mismo jugador cuando se encuentra en una manipulación de determinadas
formas acercándose a la realidad.

6.- ¿Cuáles son las cualidades del juego?

La armonía y el ritmo.
El juego es una actividad con determinadas reglas cuyo objetivo principal es la
diversión y el placer. Puede ser utilizado con fines pedagógicos como objetivo
secundario. Los juegos pertenecen a todas las culturas del mundo por lo que se
consideran una característica humana universal.

7.- ¿Cuál es la función del juego?

El juego es una actividad, generalmente relacionada con los niños, que se utiliza
para la diversión y el disfrute de sus participantes y en muchas ocasiones, incluso
como herramienta educativa. El juego se considera una actividad inherente al ser
humano.
Es una representación de algo, ya que va más a la imitación de algo naturalmente,
por ejemplo, el jugar a la casita con su alacena, cocina y cosas así, los niños en su
inocencia representan lo que ven en casa, es una realización simbolica.