2.

020 – Año del Bicentenario del Paso a la Inmortalidad del General Manuel Belgrano, de la Donación de Sangre, de la Donación de
Sangre Órganos y Tejidos y de la Enfermería Misionera”
MODALIDAD DE EDUCACIÓN
EN CONTEXTO DE ENCIERRO

Planilla de Relevamiento Pedagógico 2020

Institución: B.O.P. Nº 121
Director: Walter R. Sánchez
Área: Lengua y Literatura 2º año - Núcleo
Docente: Prieto Cesar Damián

Categorías Registro/Detalle

Contenidos prioritarios desarrollados en 1. La comunicación. Diversas formas de

comunicación. Significados y funciones sociales.
ciclo lectivo 2020.
2. La estructura del lenguaje verbal. Oralidad,
(Detalle los contenidos desarrollados por escritura y diálogo interno.
3. Íconos y palabras. Evolución de la escritura.
áreas y el porcentaje alcanzado según lo
4. La mitología.
planificado). 5. Fonología (Letras y fonemas, clasificación de
palabras según su acentuación.)
6. Morfología: Formación de palabras.
7. Semántica: Clasificación de palabras según su
significado. Sustantivos, pronombres y verbos.
8. Tipos de textos: Leyendas y anécdotas.
9. Tipos de textos: Los cuentos.

Acciones y estrategias para sostener el  Envío de cuadernillos para la lectura y el

vínculo pedagógico.
(Registre las acciones que se implementaron
en tiempos de ASPO/DISPO para mantener
el vínculo).
Actividades entregadas a los estudiantes,
recepción y devolución.
(Detalle actividades por áreas, frecuencia de
entrega, frecuencia de recepción y de
devolución).
estudio con textos expositivos, de divulgación
científica, literarios, esquemas e imágenes.
 Envío de actividades para su resolución de
manera escrita, individual y grupal.
 Colaboración en evento por la semana del
estudiante organizado junto a la UP IV que
incluyó las siguientes actividades: agasajo,
festejo, organización y puesta en escena de una
obra de teatro basada en leyendas regionales.
 Marzo: una clase presencial. Registro de temas
en carpeta. Actividad grupal.
 Cuadernillo de actividades 1: Contenidos
relativos al primer trimestre (temas 1, 2, 3).
Entregado a fines de abril. Devolución: Agosto.
 Cuadernillo de actividades 2: Contenidos
relativos al primero y segundo trimestre (temas
4, 5, 6, 7). Entregado a fines de junio.
Devolución: Septiembre.
 Trabajo Práctico Tema 8: Entregado en agosto.
Devolución en Septiembre.
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EN CONTEXTO DE ENCIERRO

 Trabajo Práctico Tema 7: Entregado en

Septiembre. Devolución estimada en
Noviembre.
 Trabajo Práctico Tema 9: Entregado en Octubre.
Devolución estimada en Noviembre.
 Devolución de carpetas de parte del docente
con consignas particulares, estimada para
Noviembre.
 Producción de un trabajo práctico junto al área
de Educación Artística: Entregado en Octubre.
Devolución estimada en Noviembre.

Evidencias de aprendizaje.  Actividades escritas que indican lectura de

textos, interpretación y respuestas de
(Registre producciones de los estudiantes
consignas, y composición de textos breves (una
que den cuenta del proceso de aprendizaje). anécdota).
 Actividades incompletas que indican lectura de
textos y carencia de habilidades para
interpretar y resolver las consignas,
probablemente debido a:
La falta de explicación verbal de parte del docente
con exposición de conceptos y ejemplificaciones para
el aprendizaje de contenidos más abstractos
relativos a la reflexión sobre el lenguaje.
Ausencia de entornos virtuales capaces de paliar la
falta de presencialidad.
 Fotografías del alumnado en el ambiente de
aprendizaje: Agosto
 Fotografías del alumnado en el evento de la
semana del estudiante. Septiembre.
 Mensajes de audio vía wasapp de parte de los
alumnos dirigidos al cuerpo docente:
Septiembre.

Priorización curricular 2021. Selección de  Géneros discursivos.

 El texto expositivo: características.
contenidos.
Superestructura. Recursos.  Informe.
(Registre los contenidos a los que dará  El texto argumentativo:
características.  Recursos.  Reseña. Ensayo.
continuidad en 2021).
 Literatura: función poética y los géneros
literarios clásicos: narrativo, lírico y dramático.
 Producción de un trabajo práctico junto al Taller
de Radio: La entrevista (el recurso a utilizar
serán grabaciones de audio)
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MODALIDAD DE EDUCACIÓN
EN CONTEXTO DE ENCIERRO

Prof. Pabla Riveros

Coordinadora de la Modalidad