Universidad Iberoamericana Puebla

Repositorio Institucional http://repositorio.iberopuebla.mx

Área de Síntesis y Evaluación Diseño Industrial - ASE

Diseño de juguete para niños con

parálisis cerebral en el Taller de
educación especial San Pedro Claver A.C.

Sánchez Vargas, María José

2016-05-27

http://hdl.handle.net/20.500.11777/1462
http://repositorio.iberopuebla.mx/licencia.pdf
María José Sánchez Vargas ASE II DISEÑO INDUSTRIAL IBERO PUEBLA

Objetivo del proyecto Descripción del proyecto

Promover el aprendizaje y la cooperación
entre los niños con parálisis cerebral a
través de un juguete, provocando que
busquen el mismo objetivo en equipo en
un ambiente de inclusión
Juguete cooperativo para niños con parálisis cerebral dentro de los Niveles de Clasificación Funcional
1 a 3 del Sistema de Clasificación de Función Motora Gruesa (GMFCS). El fin del juguete es que los
niños encuentren las piezas con el mismo patrón para formar un bloque. Juntos, los niños tienen que
colocar en la base vertical las piezas para formar una serie (establecida por la maestra en la superficie
para marcador de cada pieza). Cada jugador coloca sus bloques conforme la serie va avanzando.
Otra modalidad (ideal para frases u operaciones matemáticas) es el tablero vertical, con el mismo con-
cepto, pero es más fácil visualizar las frases de esta forma que de abajo hacia arriba.

Producto

Aspectos relevantes del proceso de diseño

Durante el proceso cambió el enfoque del proyecto, inicialmente

buscaba un juguete que integrara a todos los niños sin importar el
grado de dificultad motriz que presentasen sin ayuda de las mae-
stras, buscando que los niños se sintieran independientes, poste-
riormente cambió para involucrar a la maestra, con el motivo de que
los niños pudieran realizar tareas que les ayudara a aprender, coop-
erar, e integrarse.