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Establecer límites y normas: los niños, niñas y adolescentes necesitan que

se les establezca límites que les ayuden a regular sus comportamientos, que
sepan hasta donde pueden llegar con una conducta, en especial cuando estos
son poco adaptados o respetuosos con los demás, con objetos o con
ambientes que le rodea. Las Normas son reglas que se establece con el
propósito de regular comportamientos y así procurar mantener un
orden, las normas llevan de manera implícita un límite.
Las normas deben ser:
Realistas: las normas han de ser posibles de cumplir y estar ajustadas a la
realidad, la edad, habilidades y grado de maduración de los hijos.
Claras: las normas han de ser entendidas para poder ser cumplidas. Los
hijos deben saber exactamente qué es lo que se espera de ellos y qué clase
de consecuencias pueden esperar en caso de no cumplirlas.
Consistentes: la aplicación de las normas debe ser aproximadamente la
misma, independientemente del estado de ánimo, de la presencia de otra
persona, de las ocupaciones de ese momento. Es decir deben ser
permanentes.
Aquí es importante el rol de los padres en el acompañamiento y orientación
en el proceso de aprender a respetar las normas establecidas en casa, colegio,
a nivel social, el cumplimiento de normas y límites permite crear personas
responsables.

Brinde afecto y apoyo: el ser humano necesita recibir atención, respeto y reconocimiento para el desarrollo personal. El no
satisfacer esas necesidades básicas da lugar a la aparición de comportamientos conflictivos, cuando los padres y las madres
proporcionan afecto a sus hijos e hijas, ellos se sienten aceptados, valorados, reconocidos.
Padres de familia es importante aprovechar todos los espacios que podamos compartir para demostrarles a continuación algunas
recomendaciones:
 En los primeros años de vida, acariciarlos, jugar con ellos, aprovechar espacios como el baño, las comidas para brindar
expresiones de afecto, de reconocimiento cuando realizan una acción positiva.
 Hablar constantemente en un tono amable, respetuoso, pero firme cuando se requiera llamar la atención., escuchar lo que
tengan que decir, intente comprender lo que quiere decir, aunque no siempre estén de acuerdo con ello.
 Pedir de manera adecuada la colaboración para el desarrollo de actividades de casa, agradezca su ayuda y esfuerzo.
 Hágalos parte de sus planes, comparta con ellos sus sentimientos, ideas, compromisos.
 Sea respetuoso y amable para que así sus hijos aprendan de usted…
 Hágale sentir que disfruta de su compañía.
 Realice reconocimientos sobre sus habilidades destrezas o logros, refuerce las cosas positivas.

Formar en valores: en el proceso de formación se debe estar atentos


comportamientos y actitudes de sus hijos, para que cuando se identifique
situaciones negativas se intervenga inmediatamente, se oriente y se ayude a
replantear las situaciones. Educar en valores implica educar en la
responsabilidad, la honestidad, respeto, la amabilidad, solidaridad,
obediencia, la tolerancia, la bondad, la perseverancia, la gratitud, compartir,
la confianza.
Este espacio de cuarentena es una gran oportunidad para identificar que
tanto hemos contribuido en la formación de estos valores por ejemplo:
responsabilidad (mi hijo cumple con su labores académicas y sigue las
Señores padres de familia y estudiantes
instrucciones brindadas por los docentes), honestidad (en desarrollo de sus
comunicarse de manera asertiva, brindar
trabajos realiza sus actividades de manera independiente, o busca que otros
afecto y apoyo, formar en valores, promover
la hagan o son los padres quienes realizan los trabajos) solidaridad ( Brinda
la escucha activa establecer límites y normas
apoyo a sus compañeros cuando lo solicitan, apoya en las actividades de
ayuda a mantener una sana convivencia y a
casa), respeto ( brinda un trato digno a sus compañeros y docentes, en casa
fortalecer las relaciones afectivas entre los
utiliza un tono de vos y vocabulario adecuado para dirigirse a los demás) ,
integrantes de la familia.
estos son algunas ejemplos con los que podemos evaluar, si se identifica
Si requieren apoyo comuníquese al
alguna inconsistencia recuerden hay que intervenir para corregir.
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Famitarea: una vez revisado el documento, vamos a responder las siguientes preguntas
 De los recomendaciones cuales se le ha dificultado implementar en su hogar?
 Que mensaje le brinda este Boletín para su vida, en que cree usted le contribuye a sus hijos e hijas?
CONVIVENCIA EN CASA,
ESCUCHA ACTIVA,
COMUNICACIÓN
ASERTIVA

Orientación Escolar – Sede


francisco Londoño

BOLETIN No 3
11/05/2020

Comunicación efectiva y asertiva. Este es un aspecto que se debe cuidar en la


Convivir en familia implica relacionarse
familia sobre todo entre padres y de padres a hijos, para que la comunicación sea
constantemente, compartir y ayudarse,
eficaz no solo se trata de saber transmitir información, sino de saber escuchar,
en ocasiones las relaciones no siempre
por eso es importante:
son fáciles, hay situaciones que generan
inconformidad, molestia, por esto
cumplir con el rol de padre, madre es un  Oír atentamente a los niños colocándose a la altura de sus ojos, para poder
poco complejo, sobre todo cuando se establecer contacto visual. De esta forma los pequeños sentirán que sus padres
quiere educar y formar a los hijos e hijas son más cercanos y tendrán la certeza de que son importantes para ellos.
de manera positiva, con una crianza  Dedicar tiempo para hablar y escuchar: en muchas ocasiones
basada en el afecto, el respeto y la manifestamos no tener tiempo para hablar con nuestros hijos, pero recuerde
comunicación efectiva, evitando el se trata de brindar un tiempo de calidad, no de cantidad, de ahí la importancia
maltrato y el uso de la violencia de definir un espacio para dialogar ej.: después de la cena, antes de dormir,
cuando todos estén tranquilos, sin prisa.
En esta época de aislamiento social,  Escuchar sin interferencias ni distracciones: es importante brindar una
donde se ha compartido más tiempo del atención exclusiva a los hijos, cuando se genera el espacio de conversación,
habitual, se han descubierto actitudes, no interrumpir, aplazar otras actividades hasta que culmine la conversación,
comportamientos que quizá antes no los el aplazar una conversación genera limitaciones.
habían identificado en los integrantes de Es importante en este espacio Dejar de lado el teléfono celular, alejarse de
la familia, por la prisa en la que se vivía, los demás integrantes de la familia, apagar tv, concentrarse en ese espacio.
el poco tiempo compartido, la escasa  Escuchar sin juzgar: es muy importante escuchar a sus hijos sin hacer
comunicación; El reconocer estos valoraciones y sin que se sientan juzgados. No es eso lo que necesitan ni lo
aspectos al interior de su hogar, hace un que nos están pidiendo, en realidad, ellos quieren que les escuche, para poder
llamado a fortalecer los roles de padre, desahogarse, no que se les acuse. No suponer, ni adelantarse a brindar
madre o cuidador, para que puedan ser respuestas.
orientadores de niños, niñas y jóvenes,  Ser empáticos: esto implica colocarse en el lugar de ellos, comprender sus
para que sean personas responsables, estados emocionales, percibir sus preocupaciones, transmitirles calma y
honestas, tolerantes, humildes, serenidad, es hacerles ver que se comprende lo que nos están diciendo y
autónomas y cumplidas. cuando nos parezca correcto hacérselo saber de algún modo...
 Cuidar el lenguaje no verbal, durante la conversación debemos estar atentos
Para ello hoy compartiremos con ustedes a la postura corporal, gestos, contacto visual, tono de voz, los silencios (no
las siguientes herramientas: deben ser prolongados), para no bloquear la conversación.

Dedicar tiempo: consiste en generar espacios para compartir, disfrutar de actividades que sean agradables y que permitan
interaccionar con sus hijos, fortalecer la comunicación, por ello se recomienda jugar, cantar, bailar, leer, ver tv, escribir, dibujar,
pintar realizar manualidades, estos espacios son oportunos para fortalecer los lazos afectivos, conversar y reconocer las
habilidades que se posee.

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