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ESTUDIO INDEPENDIENTE
Introducción.
Las estrategias de aprendizaje son actividades consientes que buscan el aprendizaje o la solución de
un problema; pueden ser procedimientos utilizados como instrumentos para aprender de manera
significativa. Carles Monereo ha estudiado y escrito numerosos artículos y libros con relación a este
tema. Es por ello que, en esta investigación hablaremos de su trabajo, con una breve reseña y
mencionaremos sus libros relacionados con esta cuestión.
Derivado de lo anterior, haremos el análisis de tres definiciones de estrategias de aprendizaje de
distintas fuentes; para después enlistar las cinco que ponemos en práctica con mayor frecuencia y,
por último, haremos una descripción de la que es más importantes para nosotras. Lo que nos llevará a
tener más claro el tema y su importancia dentro del estudio y del aprendizaje significativo.
Carles Monereo
¿Qué estudios ha realizado?
Estudio en la Universidad Autónoma de Barcelona en la Facultad de Filosofía y Letras,
doctorándose en Psicología en 1981, ejerciendo como profesor en esa universidad, en la catedra de
Psicología Básica Evolutiva y de la Educación.
¿En qué grupo de investigación colabora?
Funge como coordinador del equipo de investigación reconocido SINTE (Seminario
Interuniversitario de Investigación en estrategias de enseñanza-aprendizaje). Hasta el año 2017 ha
sido editor general de la revista científica indexada “Infancia y Aprendizaje” de Taylor & Francis.
Sus líneas de investigación incluyen: las estrategias de enseñanza y aprendizaje, el asesoramiento
psicoeducativo, la evaluación auténtica de competencias y la identidad profesional y su formación a
través de incidentes críticos. Coordinador del Doctorado Interuniversitario en Psicología De La
Educación (DIPE). Ha realizado más de 200 publicaciones entre artículos y libros. Su publicación
más reciente es: Monereo, C. (2017). The role of critical incidents in the dialogical construction of
teacher identity. Analysis of a professional transition case. Learning, culture & Social Interaction. (IX
Congreso Internacional de Psicología y Educación. 2018).
Sus principales investigaciones van enfocadas en los siguientes temas:
Impacto de las TIC sobre formas de aprendizaje.
La formación de identidad profesional y docente
Asesoramiento en estrategias de enseñanza y aprendizaje.
¿Qué títulos de libros ha publicado en relación con las estrategias de aprendizaje?
*Estrategias De Aprendizaje
Monereo i Font, Carles
EDITORIAL: A. Machado Libros S. A.
TRADUCTOR: Sánchez Busqués, Sonia
COLECCIÓN: Aprendizaje
Este volumen pretende ser una contribución no solo teórica, sino sobre todo práctica a la
incorporación de las estrategias de aprendizaje al currículo, a través de la formación de los
profesionales de la educación, tanto profesor de primaria, secundaria, asesores, orientadores y
psicopedagogos.
*La Universidad ante la nueva cultura educativa: enseñar y aprender para la autonomía
CARLES MONEREO
Editorial: SINTESIS
Lengua: CASTELLANO
Pretende contribuir a que sean los propios profesores y alumnos universitarios quienes tomen las
decisiones sobre la enseñanza y el aprendizaje.
Conclusión.
Con esta información nos damos cuenta que el camino del aprendizaje y enseñanza es largo, pero
puede ser fácil, practico y constante, si logramos comprender nuestras formas de aprender a aprender,
si las reforzamos y si encontramos motivación dentro de ellas mismas. Ya sea como alumnos y
docentes.
Referencias bibliográficas