Profesor: NANCY M FUENTES Periodo: 2 Fecha a trabajar: Septiembre de
2020 MI PROYECTO DE VIDA. Es un plan personal a largo plazo que se piensa seguir a lo largo de los años. Para lograr un buen proyecto de vida se requiere de Educación y Personalidad con valores como el respeto, la verdad, la solidaridad y la verdad.
ACTIVIDAD. 1. Escribir mi proyecto de vida que quiero desarrollar cuando sea grande. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2. Hacer un dibujo que representé mi proyecto de vida que escribí en el punto 1
3. ¿Qué se debe tener en cuenta para lograr un buen proyecto de vida? _________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
EL PODER DE LA PALABRA. La palabra es considerada el arma más poderosa de la vida o la muerte, del bien o del mal, por eso se aconseja pensar antes de hablar.
ACTIVIDAD. 1. ¿Por qué debemos tener cuidado al hablar? ___________________________________
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2. En cada palabra negativa cambiarla por otra positiva: 3. Buscar en la sopa de letras cada Irrespeto = ___________, Desamor = ___________, palabra: Irresponsable = __________, Odio = ________, Libre - Honesto Deshonesto = ___________, Sucio = _______, Responsable - Guerra = ______, Esclavitud = ____________, Agresivo – Paz - Deshonra = __________ Altivo = ______________. Aprecio - Amor Respeto – Ríe – Justicia – Reto -
LA PERSONALIDAD. Es el conjunto de las características físicas, genéticas, y sociales que reúne una persona para hacerla diferente y única, respetando a los demás. La personalidad la componen 2 Elementos: Es el Temperamento y el Carácter. El Temperamento es de genética, mientras el Carácter se adquiere con la convivencia social.
ACTIVIDAD. 1. Dibujar una persona con 2. Buscar en la sopa de letras las palabras: buena personalidad. Persona - poder – Dueño – Puede – Causa - Demás – Solo – Reúne - Firma. O A N O S R E P Ñ A S U A C O U E S A M E D L E U E N U E R O D D A M R I F S E 3. ¿Por qué es importante la personalidad? _________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
Ética y Religión. Página 2. Prof: NANCY M FUENTES. Periodo: 2 Fecha a trabajar: SEPTIEMBRE
LA VIDA DE SANSÓN. Fue un líder de Israel descendiente de la tribu de Dan. Fue escogido por Dios desde antes de nacer, dotándolo de fuerza sobre natural, la cual estaba representada en su cabellera. Su historia comienza en el libro de Jueces capítulo 13, hasta el capítulo 16, donde termina mal por desobedecer a Dios. Es traicionado por Dalila mujer filistea, pueblo enemigo de los Israelitas.
ACTIVIDAD. 1. Dibujar 3 escenas de la vida de Sansón.
1. 2. 3. 2. ¿Por qué Sansón perdió la fuerza? 3. Buscar en la sopa de letras las palabras: Dalila __________________________________________ Dios – vida – R A L I L A D R __________________________________________ Mujer – Nacer - E O M A D I V E __________________________________________ Roa - Jueces – C R A T O D U J __________________________________________ Dotar A N O S N A S U __________________________________________ N S E C E U J M __________________________________________
4. Completar: Sansón se caracterizó por su _______________, la cual dependía de su ____________,
el cual se lo ___________ al ser traicionado por una mujer llamada _______________.
EL REY DAVID. David fue el segundo rey del pueblo de Israel. La historia de David comienza el libro de primera de Samuel Capitulo 16 el libro de primera de Reyes capítulo 2. David pasa de ser pastor de ovejas a rey.
Religión. Página 3. Prof: NANCY M FUENTES. Periodo: 2 Fecha a trabajar: SEPTIEMBRE
ACTIVIDAD. 1. Dibujar 3 escenas sobre la vida de David.
3. ¿Quiénes eran los filisteos? ________________ 4.Buscar en la sopa de letras las palabras: __________________________________________ Rey - David L E U M A S D __________________________________________ Samuel - Sol N O M O L A S _________________________ Salomón - Sal L U A S V L O URIAS- dos O S A I R U I S O D Y E R D EL REY SALOMÓN. Salomón es el hijo de David, quien lo sucedió en el trono construyendo el templo para adorar a Dios. Es considerado el hombre más sabio de la biblia. Su historia comienza en el libro Primero de Reyes capítulo 2 hasta el capítulo 11 verso 43. En 1° Reyes Capítulo 3 versos 16 al 27 Salomón da un veredicto sobre 2mujeres que se peleaban por un niño.
ACTIVIDAD. 1. Hacer un dibujo donde el rey 2. Buscar en la sopa de letras las palabras. Salomón da un veredicto sobre 2 madres y un niño. Salomón – O Y O V L A S Hijo – Vida Y A D I V C H Biblia - Rey E A I L B I B Sabio – Yo Salvo – Amor R O M A J A C N O M O L A S 3. ¿Quién fue Salomón? Dibujar a Salomón. 4. ¿Qué es ser sabio? ______________________
LA FE. La fe es la certeza de lo que se espera, la convicción de lo que no se ve, según el libro de hebreos capítulo 11 verso 1. La Fe nos lleva a realizarnos como personas, gracias a ella se pueden vencer los obstáculos y alcanzar el éxito.
ACTIVIDAD. 1. ¿Por qué debemos tener fe positiva? _________________________________________
___________________________________________________________________________ 2. Observar el dibujo y contestar: --¿Qué debe hacer el personaje para llegar a la casa? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3. Buscar en la sopa de letras las palabras: Certeza – Creer - Esperar – Tener N O I C C I V N O C - Convicción – Fe R R P R O R U G E S - Seguro – Firmes E I U E E E F R R E - Coger – Espere N U R G E E T E E M - Puro – seguir. E G O O E E R V P R T E A C Z S U C S I I S R A R E P S E F
JESÚS EL HIJO DE DIOS.
Por el respaldo de la hoja o en otra hoja hablar sobre Jesús el Hijo de Dios.
