TÉCNICAS Y USOS DEL MATERIAL DE LABORATORIO

Sara Sofía Mejía Ortiz (2191139) - Wendy Xiomara Gutiérrez Wilches (2191142)

Laboratorio de Química

Ingeniería Metalúrgica

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

e-mail: sara2191139@correo.uis.edu.co

wendy2191142@correo.uis.edu.co

• RESUMEN

Se hace reconocimiento de la nueva área de trabajo que se da dada las circunstancias, dicha
área trata del Laboratorio virtual Vlab. Se realizan experimentos básicos y sencillos para
entender la nueva forma de trabajo, y traer acotación las diferentes operaciones requeridas
que nos ayudan a orientar que tan efectivo ha sido el experimento realizado en el
laboratorio y la manera correcta de utilizar los diferentes instrumentos que allí se
encuentran. Se siguen las instrucciones dadas por el docente para llevar a cabo la práctica
y se da muestra de los resultados obtenidos por medio de diferentes esquemas, además se
realiza el análisis de la práctica con el que se concluye los resultados finales.

• INTRODUCCIÓN
En esta práctica se reconoce la incertidumbre en las medidas, se distinguen los errores, se
diferencia entre precisión y exactitud y manejar correctamente las cifras significativas
dependiendo la situación, teniendo en cuenta lo aprendido teóricamente.

A continuación, se presentan los conceptos:

Errores experimentales:
La diferencia entre el valor verdadero y el obtenido experimentalmente.

Error sistemático a aquel que es constante a lo largo de todo el proceso de medida y, por
tanto, afecta a todas las medidas de un modo definido y es el mismo para todas ellas.

Errores accidentales a aquellos que se deben a las pequeñas variaciones que aparecen entre
observaciones sucesivas realizadas por el mismo observador y bajo las mismas condiciones
Éstos errores siguen una distribución al azar, por lo que el valor más probable para la
medida estará representado por el promedio, 𝑥, de la serie de valores 𝑥𝑖 obtenidos al
repetir la medida N veces. El promedio es igual a:

Exactitud:
Se define como el grado de concordancia entre el valor “verdadero” y el experimental. La
exactitud puede medirse en términos del error absoluto. El error absoluto (𝐸0) el cual se
refiere a la diferencia entre (𝑋) el promedio de una serie de valores medidos (𝑋) y el valor
verdadero o aceptado (𝑋𝑡). Mientras más pequeño es el error, más exacta es la medida.
𝐸0 = 𝑋 − 𝑋𝑡
El error puede ser positivo o negativo. También puede expresarse como por ciento de error
(%)
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 = 𝑋 − 𝑋𝑡 𝑋𝑡 × 100%

Los errores sistemáticos siempre afectan la exactitud de una medida, ya que la aleja del
valor verdadero.

Precisión:
Hace referencia a la concordancia entre las medidas de una misma magnitud realizadas en
condiciones sensiblemente iguales.

Cifras significativas:
Las cifras significativas de un número son aquellas que tienen un significado real y, por
tanto, aportan alguna información. Toda medición experimental es inexacta y se debe
expresar con sus cifras significativas.
• PARTE EXPERIMENTAL.

Materiales y reactivos
-H2O desionizada. -Matraz Erlenmeyer 500 mL.
-Vaso de precipitado 250 mL -Probeta 10 mL.
-Pipeta 10 mL. -Probeta 25 mL.
-Balanza. -Probeta 50 mL.
-Vaso de precipitado 600 mL. - NaCl.
-Matraz Erlenmeyer 250 mL. -Cápsula.

Desarrollo experimental

Se realiza el reconocimiento del simulador virtual de laboratorio, en el cual se lleva a cabo

la experiencia. Se prepara lo necesario en este caso: se ajusta en herramientas la opción
barra transversa, se selecciona la opción transferencia realista de acuerdo a nuestras
necesidades. Se disponen los elementos y reactivos necesarios para iniciar, en este caso
H2O desionizada, dos vasos de precipitado 250 mL, pipeta 10 mL, y balanza.

Se inicia la práctica, añadiendo al vaso de precipitado de 250 mL de H2O desionizada,

posteriormente con la pipeta de 10 mL se quita 10 mL de H2O desionizada; teniendo en
cuenta el menisco, luego sobre la balanza analítica se posiciona otro vaso de precipitado de
250 mL, de tal forma que se muestra el peso de éste, seguidamente se oprime la opción
TARA a la balanza haciendo que ésta omita el valor del vaso de precipitado. Se añade el
contenido de la pipeta, tomando así ese valor como primera medida experimental y se
repite el proceso diez veces más.

En la segunda parte de la experiencia de laboratorio se inicia en una poyeta que se

selecciona en el fichero, disponemos los elementos necesarios en este caso: balanza y vaso
de precipitado de 250 mL, se procede a posicionar el vaso de precipitado sobre la balanza y
se toma el valor de peso en gramos, se selecciona la opción TARA a la balanza de tal manera
que queda omitido dicho valor. Como se dispone de vasos de precipitados infinitos, se
realiza la toma de mediciones con 5 diferentes vasos de precipitados. Siguiendo los pasos
nombrados, se repite el procedimiento con los siguientes elementos Vaso de precipitado
600 mL, Matraz Erlenmeyer 250 mL, Matraz Erlenmeyer 500 mL, Probeta 10 mL, Probeta 25
mL, Probeta 50 mL, en el caso de NaCl se requiere una cápsula para posicionar encima de
la balanza y así poder realizar la medida; al pesar NaCl la cápsula queda con partículas, al
momento de tomar otra medida el valor queda inexacto, por lo que usan cápsulas
diferentes para cada medida; esto es posible ya que el laboratorio virtual nos permite la
opción de seleccionar infinidad de cápsulas.
• RESULTADOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

Resultados

Tabla n°1

Tabla n°2
Análisis de Resultados
Al tomar los datos que se obtuvieron de la práctica y pasarlos por el tratamiento del cálculo
de promedio, desviación estándar, coeficiente de variación (%), y reporte de volumen, se
puede observar como estos responde a cada operación, indicándonos así los valores de
error que se pueden obtener y orientándonos para saber si se realizó la práctica de manera
correcta.

Con los datos que se obtuvieron de la práctica1 la medida del agua, es demostrable que se
realizó de manera correcta y precisa cada medida ya que en la gráfica la línea de tendencia
es continua y con una dispersión mínima.

En la práctica 2 de mediciones de los instrumentos se obtuvieron datos negativos esto

debido a la programación de las balanzas que en algunas ocasiones se descuadran y no
toman correctamente el valor de los objetos que se posicionan sobre ella, esto se arregla
con la opción TARA, pero siguiendo las indicaciones dadas de tomar la primera medida que
daba la balanza al medir los instrumentos se dejaron los datos negativos.

• CONCLUSIONES
Como fase final de la práctica se puede observar que con la ayuda de diferentes
instrumentos encontrados en el laboratorio se tuvo una experiencia básica que ayudará en
la realización de las siguientes prácticas programadas, dicha experiencia trata del uso y
manera de medida que cada instrumento tiene.

Con los instrumentos de medición de líquidos se recomienda observar la cantidad de líquido

envasado posicionando la regla de referencia frente a nosotros, ya que por las propiedades
del agua de adaptarse al recipiente que los contiene, se genera un menisco.

REFERENCIAS

• https://www.ugr.es/~andyk/Docencia/TEB/Errores.pdf
• http://www.escritoscientificos.es/trab21a40/cifrassignificativas/00cifras.htm